Ứng dụng chiến lược học từ vựng và đề xuất phương pháp học từ vựng tiếng hàn theo phân loại tính cách mbti (tập trung vào nhóm tính cách enfj)
Nghiên cứu này nhằm xem xét tầm quan trọng của phân loại tính cách MBTI trong quá trình học từ vựng tiếng Hàn và đánh giá hiệu quả của các phương pháp học từ vựng phù hợp với từng đặc điểm tính cách cá nhân. Cuộc khảo sát được tiến hành với 21 sinh viên thuộc nhóm tính cách ENFJ là sinh viên n...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Bài viết |
| Langue: | Vietnamese |
| Publié: |
Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng
2025
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://data.ufl.udn.vn/handle/UFL/2035 |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng |
|---|
| Résumé: | Nghiên cứu này nhằm xem xét tầm quan trọng của phân loại tính cách MBTI trong
quá trình học từ vựng tiếng Hàn và đánh giá hiệu quả của các phương pháp học từ vựng
phù hợp với từng đặc điểm tính cách cá nhân. Cuộc khảo sát được tiến hành với 21 sinh
viên thuộc nhóm tính cách ENFJ là sinh viên năm 4 ngành ngôn ngữ Hàn Quốc – Đại học
ngoại ngữ - ĐHĐN, áp dụng các phương pháp học từ vựng dựa trên phân loại tính cách
MBTI. Kết quả cho thấy các sinh viên tiếp cận phương pháp học từ vựng dựa trên phân
loại tính cách MBTI có khả năng ghi nhớ từ vựng tốt hơn và có hứng thú học cao hơn so
với phương pháp truyền thống |
|---|