Ứng dụng chiến lược học từ vựng và đề xuất phương pháp học từ vựng tiếng hàn theo phân loại tính cách mbti (tập trung vào nhóm tính cách enfj)

Nghiên cứu này nhằm xem xét tầm quan trọng của phân loại tính cách MBTI trong quá trình học từ vựng tiếng Hàn và đánh giá hiệu quả của các phương pháp học từ vựng phù hợp với từng đặc điểm tính cách cá nhân. Cuộc khảo sát được tiến hành với 21 sinh viên thuộc nhóm tính cách ENFJ là sinh viên n...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: KHSV24_86
Định dạng: Bài viết
Ngôn ngữ:Vietnamese
Được phát hành: Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng 2025
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:https://data.ufl.udn.vn/handle/UFL/2035
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng
id oai:data.ufl.udn.vn:UFL-2035
record_format dspace
spelling oai:data.ufl.udn.vn:UFL-20352025-05-23T01:06:25Z Ứng dụng chiến lược học từ vựng và đề xuất phương pháp học từ vựng tiếng hàn theo phân loại tính cách mbti (tập trung vào nhóm tính cách enfj) NCKH2024-71 KHSV24_86 chiến lược học từ vựng phương pháp học từ vựng tiếng Hàn phân loại tính cách MBTI Nghiên cứu này nhằm xem xét tầm quan trọng của phân loại tính cách MBTI trong quá trình học từ vựng tiếng Hàn và đánh giá hiệu quả của các phương pháp học từ vựng phù hợp với từng đặc điểm tính cách cá nhân. Cuộc khảo sát được tiến hành với 21 sinh viên thuộc nhóm tính cách ENFJ là sinh viên năm 4 ngành ngôn ngữ Hàn Quốc – Đại học ngoại ngữ - ĐHĐN, áp dụng các phương pháp học từ vựng dựa trên phân loại tính cách MBTI. Kết quả cho thấy các sinh viên tiếp cận phương pháp học từ vựng dựa trên phân loại tính cách MBTI có khả năng ghi nhớ từ vựng tốt hơn và có hứng thú học cao hơn so với phương pháp truyền thống 2025-05-23T01:06:19Z 2025-05-23T01:06:19Z 2024 Working Paper https://data.ufl.udn.vn/handle/UFL/2035 vi application/pdf Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng
institution Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng
collection DSpace
language Vietnamese
topic chiến lược học từ vựng
phương pháp học từ vựng tiếng Hàn
phân loại tính cách MBTI
spellingShingle chiến lược học từ vựng
phương pháp học từ vựng tiếng Hàn
phân loại tính cách MBTI
KHSV24_86
Ứng dụng chiến lược học từ vựng và đề xuất phương pháp học từ vựng tiếng hàn theo phân loại tính cách mbti (tập trung vào nhóm tính cách enfj)
description Nghiên cứu này nhằm xem xét tầm quan trọng của phân loại tính cách MBTI trong quá trình học từ vựng tiếng Hàn và đánh giá hiệu quả của các phương pháp học từ vựng phù hợp với từng đặc điểm tính cách cá nhân. Cuộc khảo sát được tiến hành với 21 sinh viên thuộc nhóm tính cách ENFJ là sinh viên năm 4 ngành ngôn ngữ Hàn Quốc – Đại học ngoại ngữ - ĐHĐN, áp dụng các phương pháp học từ vựng dựa trên phân loại tính cách MBTI. Kết quả cho thấy các sinh viên tiếp cận phương pháp học từ vựng dựa trên phân loại tính cách MBTI có khả năng ghi nhớ từ vựng tốt hơn và có hứng thú học cao hơn so với phương pháp truyền thống
format Working Paper
author KHSV24_86
author_facet KHSV24_86
author_sort KHSV24_86
title Ứng dụng chiến lược học từ vựng và đề xuất phương pháp học từ vựng tiếng hàn theo phân loại tính cách mbti (tập trung vào nhóm tính cách enfj)
title_short Ứng dụng chiến lược học từ vựng và đề xuất phương pháp học từ vựng tiếng hàn theo phân loại tính cách mbti (tập trung vào nhóm tính cách enfj)
title_full Ứng dụng chiến lược học từ vựng và đề xuất phương pháp học từ vựng tiếng hàn theo phân loại tính cách mbti (tập trung vào nhóm tính cách enfj)
title_fullStr Ứng dụng chiến lược học từ vựng và đề xuất phương pháp học từ vựng tiếng hàn theo phân loại tính cách mbti (tập trung vào nhóm tính cách enfj)
title_full_unstemmed Ứng dụng chiến lược học từ vựng và đề xuất phương pháp học từ vựng tiếng hàn theo phân loại tính cách mbti (tập trung vào nhóm tính cách enfj)
title_sort ứng dụng chiến lược học từ vựng và đề xuất phương pháp học từ vựng tiếng hàn theo phân loại tính cách mbti (tập trung vào nhóm tính cách enfj)
publisher Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng
publishDate 2025
url https://data.ufl.udn.vn/handle/UFL/2035
_version_ 1848488665976668160