A study on the influence of reflective journals as a learning tool on writing skills among high school students

This research paper investigated the impact of reflective journals as a learning tool among high school students using a mixed-method approach. Quantitative data from pre-test and post-test writing tasks based on the English Test KET assessed students' writing proficiency, while qualitati...

Descripció completa

Guardat en:
Dades bibliogràfiques
Autor principal: Tran Thi Hoai Diem
Format: Bài viết
Idioma:English
Publicat: Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng 2025
Matèries:
Accés en línia:https://data.ufl.udn.vn/handle/UFL/2127
Etiquetes: Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
Thư viện lưu trữ: Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng

Ítems similars