Nghiên cứu phát huy tính giáo dục của facebook để tạo động lực học tiếng anh cho sinh viên

Bài nghiên cứu này khảo sát việc sử dụng Facebook của sinh viên Khoa tiếng Anh, Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng. Dữ liệu được thu thập từ bảng câu hỏi trắc nghiệm khách quan cho biết về thói quen sử dụng Facebook cũng như thời gian và quan điểm cá nhân của sinh viên. Kết quả phân tích dữ l...

সম্পূর্ণ বিবরণ

সংরক্ষণ করুন:
গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রধান লেখক: Trần Ngọc Quyên Quyên
অন্যান্য লেখক: ThS. Hồ Quảng H
বিন্যাস: sinhviennckh
ভাষা:Vietnamese
প্রকাশিত: Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng 2024
বিষয়গুলি:
অনলাইন ব্যবহার করুন:https://data.ufl.udn.vn/handle/UFL/650
ট্যাগগুলো: ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
Thư viện lưu trữ: Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng
id oai:data.ufl.udn.vn:UFL-650
record_format dspace
spelling oai:data.ufl.udn.vn:UFL-6502025-03-25T14:01:13Z Nghiên cứu phát huy tính giáo dục của facebook để tạo động lực học tiếng anh cho sinh viên SVNCKH2017-014 Trần Ngọc Quyên Quyên ThS. Hồ Quảng Hà sử dụng Facebook thói quen quan điểm cá nhân Tiếng Anh Bài nghiên cứu này khảo sát việc sử dụng Facebook của sinh viên Khoa tiếng Anh, Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng. Dữ liệu được thu thập từ bảng câu hỏi trắc nghiệm khách quan cho biết về thói quen sử dụng Facebook cũng như thời gian và quan điểm cá nhân của sinh viên. Kết quả phân tích dữ liệu sẽ giúp tác giả đưa ra những giải pháp để giúp sinh viên sử dụng Facebook cũng như ứng dụng Facebook để trở thành động lực học ngôn ngữ - Tiếng Anh. 2024-11-09T10:39:36Z 2024-11-09T10:39:36Z 2017 sinhviennckh https://data.ufl.udn.vn/handle/UFL/650 vi application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng
institution Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng
collection DSpace
language Vietnamese
topic sử dụng
Facebook
thói quen
quan điểm cá nhân
Tiếng Anh
spellingShingle sử dụng
Facebook
thói quen
quan điểm cá nhân
Tiếng Anh
Trần Ngọc Quyên Quyên
Nghiên cứu phát huy tính giáo dục của facebook để tạo động lực học tiếng anh cho sinh viên
description Bài nghiên cứu này khảo sát việc sử dụng Facebook của sinh viên Khoa tiếng Anh, Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng. Dữ liệu được thu thập từ bảng câu hỏi trắc nghiệm khách quan cho biết về thói quen sử dụng Facebook cũng như thời gian và quan điểm cá nhân của sinh viên. Kết quả phân tích dữ liệu sẽ giúp tác giả đưa ra những giải pháp để giúp sinh viên sử dụng Facebook cũng như ứng dụng Facebook để trở thành động lực học ngôn ngữ - Tiếng Anh.
author2 ThS. Hồ Quảng Hà
author_facet ThS. Hồ Quảng Hà
Trần Ngọc Quyên Quyên
format sinhviennckh
author Trần Ngọc Quyên Quyên
author_sort Trần Ngọc Quyên Quyên
title Nghiên cứu phát huy tính giáo dục của facebook để tạo động lực học tiếng anh cho sinh viên
title_short Nghiên cứu phát huy tính giáo dục của facebook để tạo động lực học tiếng anh cho sinh viên
title_full Nghiên cứu phát huy tính giáo dục của facebook để tạo động lực học tiếng anh cho sinh viên
title_fullStr Nghiên cứu phát huy tính giáo dục của facebook để tạo động lực học tiếng anh cho sinh viên
title_full_unstemmed Nghiên cứu phát huy tính giáo dục của facebook để tạo động lực học tiếng anh cho sinh viên
title_sort nghiên cứu phát huy tính giáo dục của facebook để tạo động lực học tiếng anh cho sinh viên
publisher Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng
publishDate 2024
url https://data.ufl.udn.vn/handle/UFL/650
_version_ 1848489340360982528