Những Khó Khăn Của Sinh Viên Tiếng Anh Năm 3 Trường Đại Học Ngoại Ngữ - Đại Học Đà Nẵng Khi Áp Dụng Phương Pháp Học Tập Tích Hợp (Blended Learning)

QRコード

Những Khó Khăn Của Sinh Viên Tiếng Anh Năm 3 Trường Đại Học Ngoại Ngữ - Đại Học Đà Nẵng Khi Áp Dụng Phương Pháp Học Tập Tích Hợp (Blended Learning)

Sự xuất hiện của cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 đã và đang tạo điều kiện cho các hình thức học tập mới phát triển, trong đó phương pháp học tập tích hợp (Blended Learning) được đánh giá là một trong những giải pháp có nhiều ưu điểm trong dạy và học. Tuy nhiên, bên cạnh những ưu điểm vượt trội, người...

保存先:

書誌詳細
第一著者:	Hồ Phạm Xuân Phương
その他の著者:	TS. Lê Thị Giao Chi
フォーマット:	sinhviennckh
言語:	Vietnamese
出版事項:	Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng 2024
主題:	Vấn đề phương pháp học tập tích hợp Blended Learning sinh viên tiếng Anh năm 3
オンライン･アクセス:	https://data.ufl.udn.vn/handle/UFL/719
タグ:	タグ追加タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng

類似資料

The adoption of Blended E-Learning technology in Vietnam
著者:: Trần, Ngô Như Khánh
出版事項: (2023)

Mô hình Blended Learning thích hợp như thế nào trong giáo dục đại học khối kinh tế? – Một tình huống triển khai tại Trường Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh /
著者:: Đặng Thái Thịnh.

The Cambridge guide to blended learning for language teaching
著者:: McCarthy, Michael
出版事項: (2016)

Vận dụng mô hình blended learning trong dạy học phần hoá học hữu cơ lớp 11 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh
著者:: Trần, Thị Ngọc Dung
出版事項: (2024)

Nghiên cứu vai trò của nanoclay như một chất trợ tương hợp trong blend CSTN/EPDM /
著者:: Lê Như Đa.

Động học phản ứng polyme hóa của 2-hydroxyetyl metacrylat (HEMA) và cấu trúc hình thái của poly(etyl acrylat)/HEMA blend /
著者:: Văn Phạm Đan Thủy.

Vật liệu polyme blend
著者:: Thái Hoàng
出版事項: (2011)

Vận dụng blended learning trong tổ chức dạy học chủ đề “một số lực trong thực tiễn” – chương trình vật lí 10 với sự hỗ trợ của facebook nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh
著者:: Nguyễn, Mậu Thắng
出版事項: (2023)

Vận dụng mô hình blended learning trong dạy học chủ đề tốc độ phản ứng hóa học lớp 10 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh ở trường THPT
著者:: Hà, Thị Mỹ Hiệp
出版事項: (2023)

Tổ chức dạy học chương “sóng cơ và sóng âm” - vật lí 12 theo mô hình blended - learning nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh
著者:: Nguyễn, Đăng Hương Lan
出版事項: (2023)

Chế tạo và nghiên cứu tính chất vật liệu blend NR/NBR/CSE-20
著者:: Trần, Hải Ninh

Chế tạo và nghiên cứu tính chất vật liệu blend NRR/NBR/CSE-50
著者:: Lê, Đức Giang

Chế tạo và tính chất của vật liệu nanocompozit trên cơ sở blend của cao su etylen-propylen-dien đồng trùng hợp với polyetylen tỷ trọng thấp và nanosilica /
著者:: Hoàng Thị Hòa.

Nghiên cứu ảnh hưởng của sự dịch chuyển các chất lưu hóa đến quá trình lưu hóa blend cao su tự nhiên-cao su EPDM (CSTN/EPDM).Phần 2. Ảnh hưởng của quá trình hỗn luyện đến sự phân bố lại các chất xúc tiến /
著者:: Lê Như Đa.

Cao su - Cao su blend và ứng dụng
著者:: Đỗ, Quang Kháng
出版事項: (2012)

Mô hình blended learning thích hợp như thế nào trong giáo dục khối tinh tế? - một tình huống triển khai tại trường đại học kinh tế thành phố Hồ Chí Minh
著者:: Đặng, Thái Thịnh

Modeling the component linear and nonlinear blending properties in a two-stage mixture experiment /
著者:: Cornell, John A.

Immobilization of glucose oxidase with the blend of regenerated silk fibroin and poly(vinyl alcohol) and its application to a 1,1'- dimethylferrocene-mediating glucose sensor /

Nghiên cứu ảnh hưởng của cao su lỏng CTBN đến tính chất cơ học của màng phủ polyme trên cơ sở nhựa epoxy DER 671x75 và DER 331 đóng rắn bằng Epicure 3125 /
著者:: Huỳnh Lê Huy Cường.

Nghiên cứu chế tạo vật liệu cao su nanocompozit trên cơ sở blend cao su thiên nhiên với cao su cloropren gia cường ống nano cacbon bằng phương pháp bán khô /
著者:: Chu Anh Vân.

Hybrid Language Teaching in Practice: Perceptions, Reactions, and Results
著者:: Carrasco, Berta, 等
出版事項: (2016)

Polymer blend solar cells based on a high-mobility naphthalenediimide-based polymer acceptor : Device physics, photophysics and morphology /

The preparation of novel nano-structured polymer blends of ultra high molecular weight polyethylene with polymethacrylates using supercritical carbon dioxide /

Quantitative characterization of a polystyrene/poly(alpha-methylstyrene) blend by MALDI mass spectrometry and size-exclusion chromatography /
著者:: Murgasova, Renata.

Nghiên cứu ảnh hưởng của sự dịch chuyển các chất lưu hóa đến quá trình lưu hóa blend cao su tự nhiên-cao su EPDM (CSTN/EPDM). Phần 1. Ảnh hưởng của chất xúc tiến đến quá trình lưu hóa /
著者:: Lê Như Đa.

Never stop learning
著者:: Staats, Bradley R.
出版事項: (2018)

The Effects of cooperative learning on the classroom learning environnment, attitude and self-esteem of students /
著者:: Tran Van Dat.

Issues in english learning and study abroad
著者:: Scaringi, Carlo Papini
出版事項: (2007)

Learners and Learning
出版事項: (2001)

Learners and Learning
出版事項: (2001)

The other blended learning :
著者:: Wilson, Diann
出版事項: (2005)

Diagnosis and management of learning disabilities
著者:: Brown, Frank R.
出版事項: (1996)

Xu thế dạy học Blended learning - những thuận lợi, khó khăn và triển vọng của dạy học ngoại ngữ trong thời đại 4.0
著者:: Nguyễn, Thị Bích Ngọc
出版事項: (2024)

Xu thế dạy học Blended learning – những thuận lợi, khó khăn và triển vọng của dạy học ngoại ngữ trong thời đại 4.0
著者:: Nguyễn, Thị Bích Ngọc
出版事項: (2025)

Dạy học tích hợp một số nội dung giáo dục giới tính cho học sinh lớp 3 /
著者:: Nguyễn Minh Giang.

Learning and instruction
著者:: Henry, Nelson B.
出版事項: (1950)

Learning in adulthood :
著者:: Merriam, Sharan B.
出版事項: (2007)

Blended learning và khả năng áp dụng tại trường đại học Hùng Vương
著者:: Vũ, Thị Thu Minh
出版事項: (2023)

Vận dụng mô hình B-Learning tổ chức dạy học chương “Điện tích. Điện trường” - vật lí 11 theo hướng phát triển năng lực hợp tác của học sinh
著者:: Lê, Thị Phước
出版事項: (2023)

Xây dựng thư viện hiện đại theo hướng Learning commons - Không gian học tập chung /
著者:: Lương Thị Thắm.