Nghiên cứu những nhân tố ảnh hưởng đến sự hài lòng của sinh viên chuyên ngành tiếng anh thương mại - đại học ngoại ngữ đại học đà nẵng đối với chương trình đào tạo chuyên ngành tiếng anh thương mại của khoa tiếng anh chuyên ngành.
Chúng ta đang sống trong một thời đại toàn cầu hóa nơi mà giáo dục đã trở thành nhu cầu hàng đầu của bất kì quốc gia nào bởi vì đó là một cơ sở hết sức quan trọng để phát triển kinh tế - xã hội. Trong môi trường giáo dục đó, sinh viên đóng một vai trò chủ yếu bởi vì họ là trung tâm của việc giảng...
Na minha lista:
| Những tác giả chính: | Nguyễn Đức Tân, Nguyễn Việt Thắng |
|---|---|
| Outros Autores: | ThS. Trần Vũ Mai Yên |
| Formato: | sinhviennckh |
| Idioma: | Vietnamese |
| Publicado em: |
Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng
2024
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://data.ufl.udn.vn/handle/UFL/774 |
| Tags: |
Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng |
|---|
Registos relacionados
-
Giáo trình tiếng Anh chuyên ngành thương mại
Por: Nguyễn, Diệu Linh
Publicado em: (2007) -
Xây Dựng Hình Ảnh Khoa Tiếng Anh Chuyên Ngành Để Làm Tăng Lòng Trung Thành Của Sinh Viên Một Số Giải Pháp Tạo Dựng Tài Sản Thương Hiệu Cho Khoa Tiếng Anh Chuyên Ngành, Trường Đại Học Ngoại Ngữ - Đại Học Đà Nẵng
Por: Nguyễn Ngọc Cẩm Quyên, et al.
Publicado em: (2024) -
Giáo trình tiếng Anh chuyên ngành Thương mại =
Por: Nguyễn, Thị Vân
Publicado em: (2007) -
Khảo sát những lỗi sai của sinh viên năm thứ ba chuyên ngành Tiếng Anh Thương mại khoa Tiếng Anh chuyên ngành trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng khi dịch các cụm từ trong giáo trình Biên Dịch 2 Tiếng Anh Thương mại của Khoa Tiếng Anh chuyên ngành
Por: Phạm Tú Uyên, et al.
Publicado em: (2024) -
Ảnh Hưởng Của Chất Lượng Giảng Dạy Các Môn Chuyên Ngành Tiếng Anh (Tiếng Anh Thương Mại, Market Leader, Biên Dịch,…) Đối Với Việc Định Hướng Nghề Nghiệp Của Sinh Viên Chuyên Ngành Tiếng Anh Thương Mại Khoa Tiếng Anh Chuyên Ngành, Đhđn
Por: Lê Thị Huyền Trang, et al.
Publicado em: (2024)