Khảo Sát Việc Sử Dụng Các Trò Chơi Luyện Trí Nhớ Của Giáo Sinh Thực Tập Trong Việc Phát Triển Từ Vựng Tiếng Anh Cho Học Sinh Tiểu Học
Nghiên cứu này nhằm khảo sát việc lồng ghép các trò chơi luyện trí nhớ của các giáo sinh thực tập để phát triển từ vựng tiếng Anh cho học sinh tại các trường tiểu học trên địa bàn Đà Nẵng. Mục đích của nghiên cứu này hướng đến việc nâng cao vốn từ vựng tiếng Anh cho trẻ nhỏ bằng cách tận dụng tối đa...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | Trần Thanh Nguyên Thảo |
|---|---|
| Tác giả khác: | ThS. Nguyễn Dương Nguyên Châu |
| Định dạng: | sinhviennckh |
| Ngôn ngữ: | Vietnamese |
| Được phát hành: |
Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng
2024
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://data.ufl.udn.vn/handle/UFL/822 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng |
|---|
Những quyển sách tương tự
-
Khảo sát một số trò chơi học tập trong phân môn luyện từ và câu ở tiểu học.
Bỡi: Nguyễn, Phúc Khánh Châu
Được phát hành: (2013) -
Sinh hoạt trò chơi khi dạy và học
Bỡi: Nguyễn, Ngọc Lâm
Được phát hành: (2001) -
Học sinh tiểu học với trò chơi dân gian trong nhà trường hiện nay /
Bỡi: Hà Thị Kim Linh. -
270 trò chơi sinh hoạt vòng tròn
Bỡi: Huỳnh, Toàn
Được phát hành: (2014) -
Sử dụng trò chơi để ôn tập từ vựng và tăng thái độ tích cực của sinh viên khi tham gia giờ học tiếng Anh /
Bỡi: Nguyễn Thị Huyền Trang.