Khảo Sát Việc Thực Hiện Các Câu Hỏi Yêu Cầu Đoán Nghĩa Của Từ Trong Ngữ Cảnh Từ Tài Liệu Toefl Ibt Của Sinh Viên Năm Ba Khoa Tiếng Anh – Đại Học Ngoại Ngữ Đà Nẵng: Thực Trạng, Khó Khăn Và Giải Pháp
Bài nghiên cứu khảo sát thực trạng và mức độ thực hiện loại câu hỏiyêu cầu đoán nghĩa trong ngữ cảnh của sinh viên (SVSV) năm 3, khoa Tiếng Anh (KTA) Trường Đại học Ngoại Ngữ, Đại học Đà Nẵng, qua đó, tìm hiểu và phân tích những khó khăn của SVSV trong quá trình thực hiện câu hỏi, và quá trình dạy h...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | sinhviennckh |
| Lenguaje: | Vietnamese |
| Publicado: |
Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng
2024
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://data.ufl.udn.vn/handle/UFL/831 |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng |
|---|
| Sumario: | Bài nghiên cứu khảo sát thực trạng và mức độ thực hiện loại câu hỏiyêu cầu đoán nghĩa trong ngữ cảnh của sinh viên (SVSV) năm 3, khoa Tiếng Anh (KTA) Trường Đại học Ngoại Ngữ, Đại học Đà Nẵng, qua đó, tìm hiểu và phân tích những khó khăn của SVSV trong quá trình thực hiện câu hỏi, và quá trình dạy học của sinh viên SV (SVSV) và giáo viên (GV), đồng thời đề ra các biện pháp cải thiện có hiệu quả. Kết quả bài nghiên cứu có thể giúp người đọc có cái nhìn cụ thể hơn về kĩ thuậtkỹ thuật đoán nghĩa của từ trong tiếng anh, từ đó có thể áp dụng vào việc học tập hay kì thi TOEFL iBT để đạt hiệu quả cao. |
|---|