AN INVESTIGATION INTO STUDENTS’ PERCEPTIONS OF THE FLIPPED CLASSROOM IN LEARNING IELTS WRITING AT IELTS NHUNG TRAN CENTER
Today, the traditional learning and teaching method in which students are expected to passively receive the knowledge being presented and teachers control everything is found insufficient by the educators. Therefore, many teachers, educators and researchers have tried a variety of methods to enhance...
Gorde:
| Egile nagusia: | Hoang Phuong Thao |
|---|---|
| Formatua: | sinhviennckh |
| Hizkuntza: | Vietnamese |
| Argitaratua: |
Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng
2024
|
| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://data.ufl.udn.vn/handle/UFL/928 |
| Etiketak: |
Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng |
|---|
Antzeko izenburuak
-
Flipped clasroom learning and initial application in teaching “Refraction of light” in Physics 11, High School Education = Lớp học đảo ngược và bước đầu áp dụng vào giảng dạy “Khúc xạ ánh sáng” Vật lí 11 THPT /
nork: Le Hai My Ngan. -
Tổ chức các lớp học tin học lớp 5 dựa trên mô hình flipped classroom
nork: Hồ Trần Minh, Phương
Argitaratua: (2025) -
Student-centered classroom management /
nork: Fennimore, Beatrice Schneller.
Argitaratua: (1995) -
Flipped clasroom learning and initial application in teaching “refraction of light†in physics 11, high school education
nork: Lê, Hải Mỹ Ngân -
PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC TIN HỌC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHO HỌC SINH LỚP 10 TRÊN MÔ HÌNH LỚP HỌC ĐẢO NGƯỢC – FLIPPED CLASSROOM
nork: Nguyễn, Thị Thi
Argitaratua: (2022)