An investigation into difficulties in designing lesson plans experienced by pre-service teachers at the University of Foreign Language Studies – the University of Danang
It is indisputable that developing pre-service teachers’ lesson-planning skills plays a key role in the language teacher training program. However, lesson planning is currently inadequately evaluated as a laborious task to many pre-service teachers and they encounter a host of difficulties in tailor...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | Phan Thi Thanh Nga |
|---|---|
| Định dạng: | sinhviennckh |
| Ngôn ngữ: | Vietnamese |
| Được phát hành: |
Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng
2024
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://data.ufl.udn.vn/handle/UFL/953 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng |
|---|
Những quyển sách tương tự
-
A STUDY ON THE DIFFICULTIES IN GIVING ENGLISH ORAL PRESENTATIONS FACED BY SECOND-YEAR STUDENTS OF ENGLISH TEACHER EDUCATION MAJOR AT DANANG UNIVERSITY OF FOREIGN LANGUAGE STUDIES
Bỡi: Phạm Hoàng Minh Tâm
Được phát hành: (2024) -
THE ANXIETY OF EFL PRE-SERVICE TEACHERS WHEN CONDUCTING MICRO-TEACHING SESSIONS AT UNIVERSITY OF FOREIGN LANGUAGE STUDIES – THE UNIVERSITY OF DANANG
Được phát hành: (2025) -
Planning lessons and courses :
Bỡi: Woodward, Tessa
Được phát hành: (2001) -
Planning a course : practical strategies for teachers, lecturers and trainers /
Bỡi: Forsyth, Ian.
Được phát hành: (1999) -
The act of teaching
Bỡi: Cruickshank, Donald R.
Được phát hành: (2006)