TIẾN TRÌNH PHÁT TRIỂN CHỦ ĐỀ TRONG THƯ HỎI HÀNG CỦA SINH VIÊN KHOA TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH
Bài nghiên cứu dựa trên lý thuyết về cấu trúc Đề - Thuyết và tiến trình phát triển chủ đề để phân tích các kiểu phát triển chủ đề trong thư hỏi hàng của sinh viên khoa Tiếng Anh chuyên ngành ở 3 trình độ cao, trung bình và thấp. Cụ thể, nghiên cứu chỉ ra tần suất sử dụng các kiểu phát triển chủ đề v...
Đã lưu trong:
| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | sinhviennckh |
| Sprog: | Vietnamese |
| Udgivet: |
Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng
2024
|
| Fag: | |
| Online adgang: | https://data.ufl.udn.vn/handle/UFL/958 |
| Tags: |
Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng |
|---|
| Summary: | Bài nghiên cứu dựa trên lý thuyết về cấu trúc Đề - Thuyết và tiến trình phát triển chủ đề để phân tích các kiểu phát triển chủ đề trong thư hỏi hàng của sinh viên khoa Tiếng Anh chuyên ngành ở 3 trình độ cao, trung bình và thấp. Cụ thể, nghiên cứu chỉ ra tần suất sử dụng các kiểu phát triển chủ đề và so sánh tiến trình phát triển chủ đề giữa các nhóm trình độ viết thư với nhau. Nhìn chung, có 3 kiểu phát triển chủ đề được sử dụng phổ biến nhất ở các lá thư hỏi hàng của sinh viên là Extralinguistic Theme, Constant Theme và Simple Linear. Ngoài hai kiểu phát triển chủ đề phổ biến nói chung trong văn bản là Constant Theme và Simple Linear, việc áp dụng nhiều Extralinguistic Theme trong thư hỏi hàng cho thấy đây là yếu tố đặc trưng của thể loại thư này. Khi trình độ viết thư tăng lên, sinh viên có xu hướng sử dụng đa đạng các kiểu phát triển chủ đề hơn nhưng tần suất sử dụng các kiểu phát triển chủ đề như Split Theme, Split Rheme, Summative Theme, Temporal Theme, Grammartical Theme chưa cao. Khi trình độ viết thư giảm đi, việc sử dụng các kiểu Đề ảnh hưởng đến tính liên kết chủ đề như Back Theme, New Theme cũng xuất hiện nhiều hơn. Bài nghiên cứu đề xuất chiến lược áp dụng các kiểu phát triển chủ đề phù hợp để tăng tính liên kết văn bản trong thư hỏi hàng, từ đó cải thiện kỹ năng viết thư để đạt hiệu quả giao tiếp cao hơn. |
|---|