Xây dựng mô hình tìm hiểu nhân tố tác động đến động lực của giảng viên khi thực hiện dạy học theo dự án
Chuyên đề Công nghệ và Giáo dục – số 10; 12/2018; từ trang 63-71.
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | Nguyễn, Thị Kiều Trang, Vũ, Thị Quỳnh Anh |
|---|---|
| Định dạng: | Bài viết |
| Ngôn ngữ: | Vietnamese |
| Được phát hành: |
Nhà xuất bản Thông tin và Truyền thông
2021
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | http://elib.vku.udn.vn/handle/123456789/1635 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Công nghệ Thông tin và Truyền thông Việt Hàn - Đại học Đà Nẵng |
|---|
Những quyển sách tương tự
-
Hình thành và phát triển năng lực nghề nghiệp cho sinh viên sư phạm toán thông qua dạy học theo dự án học phần hình học cao cấp /
Bỡi: Nguyễn Ngọc Bích. -
Vận dụng dạy học theo dự án ở tiểu học từ góc nhìn tích hợp /
Bỡi: Phan Thanh Hà, ThS. -
Nghiên cứu các yếu tố đặc trưng ảnh hưởng đến phương pháp dạy học theo dự án tại Trường Cao đẳng Công nghệ thông tin hữu nghị Việt - Hàn
Bỡi: Nguyễn, Thị Kiều Trang
Được phát hành: (2021) -
Employee engagement for dummies
Bỡi: Kelleher, Bob.
Được phát hành: (2014) -
Tiếp cận dạy học theo hợp đồng khí dạy bài "Nguyên nhân làm nước ô nhiễm", khoa học lớp 4 /
Bỡi: Nguyễn Thị Hồng Chuyên, ThS.