Vai trò của trải nghiệm cảm xúc trong sự tham gia của học sinh trên nền tảng e-learning: Chế độ chấp nhận công nghệ mở rộng

Kỷ yếu Nghiên cứu khoa học của sinh viên Trường Đại học Công nghệ Thông tin và Truyền thông Việt - Hàn năm học 2024-2025; trang 81-86.

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính: Phan, Diệu My, Trương, Hoàng Yên
Tác giả khác: Ngô, Hải Quỳnh
Định dạng: Bài viết
Ngôn ngữ:Vietnamese
Được phát hành: Trường Đại học Công nghệ Thông tin và Truyền thông Việt - Hàn 2025
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:https://elib.vku.udn.vn/handle/123456789/5000
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trường Đại học Công nghệ Thông tin và Truyền thông Việt Hàn - Đại học Đà Nẵng