Bài học rút ra từ mô hình an sinh xã hội từ EU và những kiến nghị cho Việt Nam hiện nay
Đã lưu trong:
| Príomhúdar: | |
|---|---|
| Formáid: | Bài viết |
| Teanga: | Vietnamese |
| Foilsithe: |
2014
|
| Ábhair: | |
| Rochtain Ar Líne: | http://thuvien.due.udn.vn:8080/dspace/handle/TVDHKT/13065 |
| Clibeanna: |
Cuir Clib Leis
Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Kinh tế - Đại học Đà Nẵng |
|---|
| id |
oai:localhost:TVDHKT-13065 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| spelling |
oai:localhost:TVDHKT-130652023-09-27T10:10:58Z Bài học rút ra từ mô hình an sinh xã hội từ EU và những kiến nghị cho Việt Nam hiện nay TS. Đinh Cồn, Tuấn An sinh xã hội 2014-01-22T08:19:13Z 2014-01-22T08:19:13Z 2010 Article Tạp chí Xã hội học số 2 (110) , 2010 http://thuvien.due.udn.vn:8080/dspace/handle/TVDHKT/13065 vi |
| institution |
Trường Đại học Kinh tế - Đại học Đà Nẵng |
| collection |
DSpace |
| language |
Vietnamese |
| topic |
An sinh xã hội |
| spellingShingle |
An sinh xã hội TS. Đinh Cồn, Tuấn Bài học rút ra từ mô hình an sinh xã hội từ EU và những kiến nghị cho Việt Nam hiện nay |
| format |
Article |
| author |
TS. Đinh Cồn, Tuấn |
| author_facet |
TS. Đinh Cồn, Tuấn |
| author_sort |
TS. Đinh Cồn, Tuấn |
| title |
Bài học rút ra từ mô hình an sinh xã hội từ EU và những kiến nghị cho Việt Nam hiện nay |
| title_short |
Bài học rút ra từ mô hình an sinh xã hội từ EU và những kiến nghị cho Việt Nam hiện nay |
| title_full |
Bài học rút ra từ mô hình an sinh xã hội từ EU và những kiến nghị cho Việt Nam hiện nay |
| title_fullStr |
Bài học rút ra từ mô hình an sinh xã hội từ EU và những kiến nghị cho Việt Nam hiện nay |
| title_full_unstemmed |
Bài học rút ra từ mô hình an sinh xã hội từ EU và những kiến nghị cho Việt Nam hiện nay |
| title_sort |
bài học rút ra từ mô hình an sinh xã hội từ eu và những kiến nghị cho việt nam hiện nay |
| publishDate |
2014 |
| url |
http://thuvien.due.udn.vn:8080/dspace/handle/TVDHKT/13065 |
| _version_ |
1848640556459098112 |