Cách tiếp cận nhân học văn hóa và khả năng ứng dụng vào phát triển cộng đồng thiểu số ở Việt Nam

Mã QR

Cách tiếp cận nhân học văn hóa và khả năng ứng dụng vào phát triển cộng đồng thiểu số ở Việt Nam

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Príomhúdar:	Đào, Minh Hương
Teanga:	Vietnamese
Foilsithe:	2014
Ábhair:	Nghiên cứu con người
Rochtain Ar Líne:	http://thuvien.due.udn.vn:8080/dspace/handle/123456789/440 http://thuvien.due.udn.vn:8080/dspace/handle/TVDHKT/4382
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Kinh tế - Đại học Đà Nẵng

Míreanna Comhchosúla

Cách tiếp cận nhân học văn hóa và khả năng ứng dụng vào phát triển cộng đồng thiểu số ở Việt Nam
le: Đào, Minh Hương
Foilsithe: (2011)

An ninh kinh tế: từ cách tiếp cận vĩ mô đến tiếp cận vi mô
le: Đào, Thị Minh Hương
Foilsithe: (2025)

Cách tiếp cận năng lực và cách tiếp cận "phát triển là quyền tự do" của Amartya Sen
le: Nguyễn, Trung Thành
Foilsithe: (2024)

Phương pháp tiếp cận nhân văn: Nhân cách người dạy - nhân cách người học
le: Phạm, Minh Hạc
Foilsithe: (2014)

Phương pháp tiếp cận nhân văn: Nhân cách người dạy - nhân cách người học
le: Phạm, Minh Hạc
Foilsithe: (2011)

Cách tiếp cận và chiều cạnh của phát triển con người
le: Vũ, Thị Thanh
Foilsithe: (2014)

Cách tiếp cận và chiều cạnh của phát triển con người
le: Vũ, Thị Thanh
Foilsithe: (2011)

Cách tiếp cận dựa trên quyền sự gắn kết giữa quyền và phát triển.
le: Vũ, Minh Chi
Foilsithe: (2014)

Cách tiếp cận dựa trên quyền sự gắn kết giữa quyền và phát triển.
le: Vũ, Minh Chi
Foilsithe: (2011)

Phát triển con người của phụ nữ dân tộc thiểu số từ phương diện tiếp cận giáo dục
le: Vũ, Thị Thanh
Foilsithe: (2023)

Một số vấn đề lí luận nghiên cứu sự hòa nhập xã hội của phụ nữ dân tộc thiểu số từ cách tiếp cận phát triển con người
le: Vũ, Thị Thanh
Foilsithe: (2023)

Phương pháp tiếp cận hoạt động - giá trị - nhân cách và triết lý giáo dục
le: Phạm, Minh Hạc
Foilsithe: (2014)

Phương pháp tiếp cận hoạt động - giá trị - nhân cách và triết lý giáo dục
le: Phạm, Minh Hạc
Foilsithe: (2011)

An ninh sức khỏe: các hướng tiếp cận nghiên cứu
le: Đào, Thị Minh Hương
Foilsithe: (2023)

Những yếu tố ảnh hưởng đến tiếp cận thông tin của phụ nữ dân tộc thiểu số
le: Vũ, Thị Thanh
Foilsithe: (2023)

Tiếp cận dịch vụ chăm sóc sức khỏe sinh sản của vị thành niên nữ dân tộc thiểu số
le: Lê, Nữ Cẩm Lệ, et al.
Foilsithe: (2023)

Một số cách tiếp cận lí thuyết trong nghiên cứu về hành vi lệch chuẩn
le: Nguyễn, Thị Hồng Hạnh
Foilsithe: (2025)

Tiếp cận năng lực lực trong phát triển con người
le: Phạm, Thanh Nghị
Foilsithe: (2014)

Tiếp cận năng lực lực trong phát triển con người
le: Phạm, Thanh Nghị
Foilsithe: (2011)

Bảo đảm quyền tiếp cận việc làm của người khuyết tật vì mục tiêu phát triển con người ở Việt Nam
le: Phạm, Thị Tính, et al.
Foilsithe: (2025)

Tiếp cận y tế, giáo dục và thông tin của phụ nữ dân tộc thiểu số ở tỉnh Thanh Hóa
le: Lê, Thị Đan Dung, et al.
Foilsithe: (2023)

Tiếp cận liên ngành về văn hóa ứng xử trong không gian công cộng của người Việt Nam hiện nay với tính cách là một chiều cạnh của phát triển con người
le: Trịnh, Văn Tùng
Foilsithe: (2023)

Các tiếp cận và các chiều cạnh của phát triển con người
le: ThS. Vũ Thị, Thanh
Foilsithe: (2014)

Tiếp cận phát triển con người trong công tác kế hoạch ở Việt Nam
le: Trương, Thị Thúy Hằng
Foilsithe: (2014)

Tiếp cận phát triển con người trong công tác kế hoạch ở Việt Nam
le: Trương, Thị Thúy Hằng
Foilsithe: (2011)

Năng lực sức khỏe như một cách tiếp cận đánh giá tính công bằng trong chăm sóc sức khỏe ban đầu vì mục tiêu phát triển con người
le: Nguyễn, Thị Lê
Foilsithe: (2025)

Hòa nhập xã hội của người khuyết tật từ tiếp cận phát triển con người
le: Thu, Hà
Foilsithe: (2025)

Phát huy đặc tính - giá trị truyền thống con người miền Trung trong bối cảnh hiện nay: cách tiếp cận và giải pháp
le: Lương, Đình Hải
Foilsithe: (2023)

Người Việt trong bối cảnh toàn cầu hóa - xung quanh khả năng thích ứng
le: Vũ, Minh Chi
Foilsithe: (2014)

Người Việt trong bối cảnh toàn cầu hóa - xung quanh khả năng thích ứng
le: Vũ, Minh Chi
Foilsithe: (2011)

“Không ai bị bỏ lại phía sau”: Từ quan điểm chính sách đến thực tiễn trong tiếp cận y tế của người dân tộc thiểu số ở nước ta hiện nay
le: Nguyễn, Thị Lê
Foilsithe: (2025)

Tìm hiểu quan niệm về xã hội học tập tập trung vào phát triển con người
le: Phạm, Minh Hạc
Foilsithe: (2014)

Tìm hiểu quan niệm về xã hội học tập tập trung vào phát triển con người
le: Phạm, Minh Hạc
Foilsithe: (2011)

Về vấn đề quyền tiếp cận thông tin của người dân
le: Trương, Văn Dũng
Foilsithe: (2014)

Về vấn đề quyền tiếp cận thông tin của người dân
le: Trương, Văn Dũng
Foilsithe: (2011)

Phương pháp tiếp cận dựa trên cơ sở Quyền con người và việc vận dụng trong nghiên cứu phát triển con người
le: Phạm, Thị Tính
Foilsithe: (2025)

Lương tối thiểu: Công cụ bóc lột hay nguồn động viên khuyến khích người lao động
le: Nguyễn, Thị Anh Đào
Foilsithe: (2014)

Lương tối thiểu: Công cụ bóc lột hay nguồn động viên khuyến khích người lao động
le: Nguyễn, Thị Anh Đào
Foilsithe: (2011)

Quan điểm triết học Mác về sự tác động của cách mạng công nghiệp đến sự phát triển con người và ý nghĩa của nó trong điều kiện của cách mạng công nghiệp lần thứ Tư
le: Nguyễn, Minh Hoàn, et al.
Foilsithe: (2023)

Mối quan hệ giữa địa danh Việt và địa danh các dân tộc thiểu số ở phía Nam Việt Nam qua quá trình giao lưu, tiếp biến
le: Sakaya (Trương, Văn Món)
Foilsithe: (2025)