Một số yếu tố tâm lý cơ bản ảnh hưởng đến khả năng học đọc của trẻ em

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Nguyễn, Thị Như Mai
Ngôn ngữ:Vietnamese
Được phát hành: 2014
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:http://thuvien.due.udn.vn:8080/dspace/handle/TVDHKT/8657
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trường Đại học Kinh tế - Đại học Đà Nẵng
id oai:localhost:TVDHKT-8657
record_format dspace
spelling oai:localhost:TVDHKT-86572023-09-27T09:40:22Z Một số yếu tố tâm lý cơ bản ảnh hưởng đến khả năng học đọc của trẻ em Nguyễn, Thị Như Mai Tâm lý học 2014-01-21T10:10:06Z 2014-01-21T10:10:06Z 2005 1859-0098 http://thuvien.due.udn.vn:8080/dspace/handle/TVDHKT/8657 vi Tâm lý học, số 6; tr. 58-61
institution Trường Đại học Kinh tế - Đại học Đà Nẵng
collection DSpace
language Vietnamese
topic Tâm lý học
spellingShingle Tâm lý học
Nguyễn, Thị Như Mai
Một số yếu tố tâm lý cơ bản ảnh hưởng đến khả năng học đọc của trẻ em
author Nguyễn, Thị Như Mai
author_facet Nguyễn, Thị Như Mai
author_sort Nguyễn, Thị Như Mai
title Một số yếu tố tâm lý cơ bản ảnh hưởng đến khả năng học đọc của trẻ em
title_short Một số yếu tố tâm lý cơ bản ảnh hưởng đến khả năng học đọc của trẻ em
title_full Một số yếu tố tâm lý cơ bản ảnh hưởng đến khả năng học đọc của trẻ em
title_fullStr Một số yếu tố tâm lý cơ bản ảnh hưởng đến khả năng học đọc của trẻ em
title_full_unstemmed Một số yếu tố tâm lý cơ bản ảnh hưởng đến khả năng học đọc của trẻ em
title_sort một số yếu tố tâm lý cơ bản ảnh hưởng đến khả năng học đọc của trẻ em
publishDate 2014
url http://thuvien.due.udn.vn:8080/dspace/handle/TVDHKT/8657
_version_ 1848635973482577920