Kỹ năng giao tiếp trong lãnh đạo, quản lý nhằm phát huy trí tuệ tập thể

QR code

Kỹ năng giao tiếp trong lãnh đạo, quản lý nhằm phát huy trí tuệ tập thể

Bewaard in:

Bibliografische gegevens
Hoofdauteur:	Nguyễn, Thị Thanh Tâm
Taal:	Vietnamese
Gepubliceerd in:	2014
Onderwerpen:	Tâm lý học
Online toegang:	http://thuvien.due.udn.vn:8080/dspace/handle/TVDHKT/8728
Tags:	Voeg label toe Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Kinh tế - Đại học Đà Nẵng

Gelijkaardige items

Kỹ năng giao tiếp trong lãnh đạo, quản lý nhằm phát huy trí tuệ tập thể
door: Nguyễn, Thị Thanh Tâm
Gepubliceerd in: (2011)

Kỹ năng giao tiếp trong lãnh đạo, quản lý nhằm phát huy trí tuệ tập thể /
door: Nguyễn Thị Thanh Tâm.

Trí tuệ xã hội - cách tiếp cận, khái niệm và cấu trúc
door: Phan, Trọng Ngọ, et al.
Gepubliceerd in: (2023)

Thử nghiệm hệ thống trò chơi học tập nhằm nâng cao hiệu quả phát triển trí tuệ của trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi
door: Huỳnh, Văn Sơn
Gepubliceerd in: (2014)

Thử nghiệm hệ thống trò chơi học tập nhằm nâng cao hiệu quả phát triển trí tuệ của trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi
door: Huỳnh, Văn Sơn
Gepubliceerd in: (2011)

Phát huy tiềm lực của nhân viên: nghiên cứu từ góc độ người lãnh đạo trong hoạt động quản lý
door: Trần, Thị Bích Trà
Gepubliceerd in: (2014)

Phát huy tiềm lực của nhân viên: nghiên cứu từ góc độ người lãnh đạo trong hoạt động quản lý
door: Trần, Thị Bích Trà
Gepubliceerd in: (2011)

Trí tuệ giả tạo
door: Carr, Nicholas
Gepubliceerd in: (2012)

Người lãnh đạo và tập thể Lưu hành nội bộ
Gepubliceerd in: (1978)

Tuổi thọ con người được quyết định bởi trí tuệ như thế nào? - Tổng quan tài liệu
door: Phạm, Phương Thảo
Gepubliceerd in: (2019)

Nhân cách người lãnh đạo quản lý ở nước ta hiện nay - từ một hướng tiếp cận
door: Vũ, Anh Tuấn
Gepubliceerd in: (2014)

Nhân cách người lãnh đạo quản lý ở nước ta hiện nay - từ một hướng tiếp cận
door: Vũ, Anh Tuấn
Gepubliceerd in: (2011)

Phương pháp giáo dục phát triển trí tuệ mầm non (2-3 tuổi)
door: Nguyễn, Công Khanh
Gepubliceerd in: (2014)

Phương pháp giáo dục phát triển trí tuệ mầm non (2-3 tuổi)
door: Nguyễn, Công Khanh
Gepubliceerd in: (2011)

Kết quả nghiên cứu trí tuệ ở bệnh nhân tâm thần phân liệt bằng test trí tuệ wechsler /
door: Nguyễn Sinh Phúc

Người thầy trí tuệ /
Gepubliceerd in: (2013)

Sử dụng bài tập của tâm lý học piaget trong nghiên cứu trí tuệ trẻ em Việt Nam
door: Trương, Thị Khánh Hà
Gepubliceerd in: (2014)

Sử dụng bài tập của tâm lý học piaget trong nghiên cứu trí tuệ trẻ em Việt Nam
door: Trương, Thị Khánh Hà
Gepubliceerd in: (2011)

Xây dựng thang đo trí tuệ cảm xúc nghề dạy học
door: Phan, Thị Mai Hương
Gepubliceerd in: (2023)

Một số kết quả nghiên cứu về trí tuệ cảm xúc của học viên học viện Chính trị - Hành chính Quốc gia Hồ Chí Minh
door: Nguyễn, Thị Thanh Tâm
Gepubliceerd in: (2014)

Một số kết quả nghiên cứu về trí tuệ cảm xúc của học viên học viện Chính trị - Hành chính Quốc gia Hồ Chí Minh
door: Nguyễn, Thị Thanh Tâm
Gepubliceerd in: (2011)

Trí tuệ cảm xúc nghề dạy học của sinh viên sư phạm
door: Đào, Minh Đức
Gepubliceerd in: (2019)

Tâm lí học trí tuệ /
door: Phan Trọng Ngọ,
Gepubliceerd in: (2001)

Đánh giá của trí thức về năng lực quản lý lãnh đạo của nam và nữ trí thức
door: Bùi, Thị Hồng Thái
Gepubliceerd in: (2024)

Đặc điểm trí tuệ cảm xúc của sinh viên sư phạm mầm non
door: Đỗ, Thị Nga
Gepubliceerd in: (2014)

Đặc điểm trí tuệ cảm xúc của sinh viên sư phạm mầm non
door: Đỗ, Thị Nga
Gepubliceerd in: (2011)

Trắc nghiệm trí tuệ Gille ở trẻ em động kinh /
door: Phan Việt Nga, ThS.

Ứng xử của người lãnh đạo trong tập thể /
door: Vũ Tuấn Anh, TS.

Trí tuệ giả tạo :
door: Carr, Nicholas
Gepubliceerd in: (2012)

Trí tuệ giả tạo :
door: Carr, Nicholas
Gepubliceerd in: (2019)

Thử đo đạc chỉ số trí tuệ cảm xúc ở sinh viên sư phạm
door: Nguyễn, Quang Uẩn, et al.
Gepubliceerd in: (2014)

Một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực lao động của cán bộ công chức trong nhà trường đại học
door: Lương, Hoài Nga
Gepubliceerd in: (2014)

Hiệu trưởng các trường phổ thông lãnh đạo chuyên môn như thế nào để thúc đẩy giáo viên học tập phát triển nghề nghiệp? Đánh giá từ giáo viên
door: Đinh, Thị Hồng Vân, et al.
Gepubliceerd in: (2023)

Thử đo đạc chỉ số trí tuệ cảm xúc ở sinh viên sư phạm
door: Nguyễn, Quang Uẩn, et al.
Gepubliceerd in: (2011)

Trí tuệ cảm xúc và chất lượng các mối quan hệ của thiếu niên
door: Trần, Hà Thu, et al.
Gepubliceerd in: (2024)

Người lãnh đạo và tập thể
Gepubliceerd in: (1978)

Một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực lao động của cán bộ công chức trong nhà trường đại học
door: Lương, Hoài Nga
Gepubliceerd in: (2011)

Về mô hình trí tuệ cảm xúc thuần năng lực của J. Mayer và P. Salovey - Một đóng góp quan trọng đầu tiên về quan điểm EI là một dạng trí tuệ mới
door: Dương, Thị Hoàng Yến
Gepubliceerd in: (2014)

Về mô hình trí tuệ cảm xúc thuần năng lực của J. Mayer và P. Salovey - Một đóng góp quan trọng đầu tiên về quan điểm EI là một dạng trí tuệ mới
door: Dương, Thị Hoàng Yến
Gepubliceerd in: (2011)

ảnh hưởng của trí tuệ cảm xúc đến việc hình thành kỹ năng làm công tác chủ nhiệm lớp của sinh viên
door: Nguyễn, Thị Hiền
Gepubliceerd in: (2014)