Mô hình phát triển tài năng

QR kȏd

Mô hình phát triển tài năng

Spremljeno u:

Bibliografski detalji
Glavni autor:	Giáp, Bình Nga
Jezik:	Vietnamese
Izdano:	2014
Teme:	Tâm lý học
Online pristup:	http://thuvien.due.udn.vn:8080/dspace/handle/TVDHKT/8868
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Kinh tế - Đại học Đà Nẵng

Similar Items

Mô hình phát triển tài năng
od: Giáp, Bình Nga
Izdano: (2011)

Tâm lý học phát triển /
od: Vũ Thị Nho.
Izdano: (1999)

Các mô thức tư duy trong nghiên cứu phát triển tâm lý trẻ em - Khái niệm và loại hình
od: Phan, Trọng Ngọ
Izdano: (2023)

Nhu cầu thành đạt - sự hình thành và phát triển
od: Lê, Thu Thuỷ
Izdano: (2014)

Nhu cầu thành đạt - sự hình thành và phát triển
od: Lê, Thu Thuỷ
Izdano: (2011)

Nhu cầu và sự hình thành, phát triển nhân cách quân nhân
od: Nguyễn, Sĩ Mạnh
Izdano: (2014)

Nhu cầu và sự hình thành, phát triển nhân cách quân nhân
od: Nguyễn, Sĩ Mạnh
Izdano: (2011)

Hình thành và phát triển kỹ năng giải quyết tình huống có vấn đề cho hiệu trưởng tương lai của trường tiểu học
od: Nguyễn, Thị Thúy Dung
Izdano: (2014)

Hình thành và phát triển kỹ năng giải quyết tình huống có vấn đề cho hiệu trưởng tương lai của trường tiểu học
od: Nguyễn, Thị Thúy Dung
Izdano: (2011)

Quan niệm của người dân nông thôn về mô hình sống tốt nhất cho người già ở gia đình nông thôn hiện nay
od: Lâm, Thanh Bình
Izdano: (2014)

Mô hình trí tuệ cảm xúc thuần năng lực chỉnh sửa EI 97 của J. Mayer và P. Salovey
od: Dương, Thị Hoàng Yến
Izdano: (2014)

Quan niệm của người dân nông thôn về mô hình sống tốt nhất cho người già ở gia đình nông thôn hiện nay
od: Lâm, Thanh Bình
Izdano: (2011)

Mô hình trí tuệ cảm xúc thuần năng lực chỉnh sửa EI 97 của J. Mayer và P. Salovey
od: Dương, Thị Hoàng Yến
Izdano: (2011)

Xây dựng mô hình tư vấn học đường - một tổ chức hỗ trợ học sinh, sinh viên học tập, lập nghiệp
od: Ngô, Thị Dung, i dr.
Izdano: (2014)

Xây dựng mô hình tư vấn học đường - một tổ chức hỗ trợ học sinh, sinh viên học tập, lập nghiệp
od: Ngô, Thị Dung, i dr.
Izdano: (2011)

Mức độ và sự phát triển kỹ năng giao tiếp của sinh viên
od: Nguyễn, Văn Đồng
Izdano: (2014)

Mức độ và sự phát triển kỹ năng giao tiếp của sinh viên
od: Nguyễn, Văn Đồng
Izdano: (2011)

Mô hình hoạt động của nhà tâm lý học đường
od: Nguyễn, Thị Minh Hằng
Izdano: (2014)

Mô hình hoạt động của nhà tâm lý học đường
od: Nguyễn, Thị Minh Hằng
Izdano: (2011)

Sự phát triển năng lực cảm xúc của học sinh trung học cơ sở
od: Nguyễn, Thị Phương Hoa
Izdano: (2024)

Mô hình sống của người dân vùng đồng bằng sông Hồng
od: Nguyễn, Thị Phương Hoa
Izdano: (2014)

Mô hình sống của người dân vùng đồng bằng sông Hồng
od: Nguyễn, Thị Phương Hoa
Izdano: (2011)

Sự quan tâm: Từ khái niệm đến mô hình giáo dục
od: Nguyễn, Phước Cát Tường, i dr.
Izdano: (2023)

Tâm lý học phát triển
od: Vũ, Thị Nho
Izdano: (2000)

Giáo trình Tâm lý học phát triển
od: Đỗ, Hạnh Nga
Izdano: (2014)

Bạo lực học đường và mô hình can thiệp trong trường học
od: Nguyễn, Thị Như Trang
Izdano: (2024)

Hiếu thảo: kết quả nghiên cứu từ mô hình hiếu thảo kép
od: Lê, Văn Hảo
Izdano: (2023)

Tâm lý học phát triển
od: Nguyễn, Văn Đồng
Izdano: (2012)

Tâm lý học phát triển
od: Vũ, Thị Nho
Izdano: (2008)

Chương trình giáo dục phát triển năng lực người học, từ tuyên bố đên hiện thực
od: Nguyễn, Hữu Châu
Izdano: (2019)

Mô hình 5 nhân tố của nhân cách và trắc nghiệm Neopi – R
od: Phan, Thị Mai Hương
Izdano: (2014)

Phác thảo mô hình lý thuyết về nhân cách văn hóa trí thức
od: Lê, Thị Thanh Hương
Izdano: (2014)

Mô hình 5 nhân tố của nhân cách và trắc nghiệm Neopi – R
od: Phan, Thị Mai Hương
Izdano: (2011)

Các mô hình ra quyết định trong đánh giá yêu cầu chuyển giới
od: Nguyễn, Cao Minh, i dr.
Izdano: (2023)

Phác thảo mô hình lý thuyết về nhân cách văn hóa trí thức
od: Lê, Thị Thanh Hương
Izdano: (2011)

Văn hoá truyền thống ảnh hưởng đến sự hình thành, phát triển năng lực tổ chức thực tiễn của cán bộ chủ chốt cấp xã đồng bằng sông Hồng hiện n ay
od: Lê, Hữu Xanh
Izdano: (2014)

Văn hoá truyền thống ảnh hưởng đến sự hình thành, phát triển năng lực tổ chức thực tiễn của cán bộ chủ chốt cấp xã đồng bằng sông Hồng hiện n ay
od: Lê, Hữu Xanh
Izdano: (2011)

Phân công việc nhà và mô hình sống chung, sống riêng với cha mẹ
od: Phan, Thị Mai Hương
Izdano: (2014)

Phân công việc nhà và mô hình sống chung, sống riêng với cha mẹ
od: Phan, Thị Mai Hương
Izdano: (2011)

Hiếu thảo và cảm nhận hạnh phúc gia đình: các mô hình nghiên cứu
od: Lê, Văn Hảo
Izdano: (2023)