Vận dụng lý thuyết cam kết vào việc thúc đẩy hành vi tiết kiệm năng lượng ở trường học

QR kȏd

Vận dụng lý thuyết cam kết vào việc thúc đẩy hành vi tiết kiệm năng lượng ở trường học

Spremljeno u:

Bibliografski detalji
Glavni autor:	Bùi, Thị Hồng Thái
Jezik:	Vietnamese
Izdano:	2014
Teme:	Tâm lý học
Online pristup:	http://thuvien.due.udn.vn:8080/dspace/handle/TVDHKT/8955
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Kinh tế - Đại học Đà Nẵng

Similar Items

Vận dụng lý thuyết cam kết vào việc thúc đẩy hành vi tiết kiệm năng lượng ở trường học
od: Bùi, Thị Hồng Thái
Izdano: (2011)

Vận dụng lý thuyết cam kết vào việc thúc đẩy hành vi tiết kiệm năng lượng ở trường học /
od: Bùi Thị Hồng Thái.

Nghiên cứu giải pháp Internet of Things cho việc tiết kiệm năng lượng dựa vào hành vi sử dụng

Mô hình áp lực - kiểm soát - hỗ trợ trong công việc và cảm nhận hạnh phúc của nhân viên y tế
od: Bùi, Thị Hồng Thái, i dr.
Izdano: (2023)

Về Type, Motif và tiết truyện Tấm cám
od: Nguyễn, Tấn Đắc
Izdano: (2013)

Hành vi tiết kiệm điện của giới trẻ ở tỉnh An Giang: ứng dụng lý thuyết hành vi có kế hoạch
od: Bùi, Thị Mỹ Hạnh
Izdano: (2023)

Hành vi gây hấn và sự động cảm ở học sinh Trung học cơ sở
od: Bùi, Thị Thu Huyền
Izdano: (2023)

Hành vi tích cực trong công việc của nữ lao động trẻ. Vai trò của mối liên hệ giữa công việc và cuộc sống cá nhân
od: Bùi, Thị Hồng Thái, i dr.
Izdano: (2019)

Về Type, motif và tiết truyện Tấm Cám
od: Nguyễn, Tấn Đắc
Izdano: (2013)

Thấu cảm và hành vi ủng hộ xã hội ở thanh niên
od: Đỗ, Ngọc Khanh
Izdano: (2019)

Hành vi tiết kiệm điện năng của người lao động làm việc trong văn phòng mở: Vai trò của kiểm soát hành vi cảm nhận và khả năng kiểm soát của cá nhân
od: Hoàng, Văn Hảo
Izdano: (2024)

Mối quan hệ giữa hành vi ủng hộ môi trường và cảm nhận hạnh phúc của thanh niên
od: Nguyễn, Tuấn Anh
Izdano: (2023)

Cẩm nang vào đời /
od: Thức Tâm
Izdano: (2004)

Tiết kiệm năng lượng
od: Kim Phụng
Izdano: (2013)

Tiết kiệm năng lượng
od: Kim Phụng
Izdano: (2013)

Tiết kiệm năng lượng
od: Kim Phụng
Izdano: (2013)

Cẩm nang vào đời /
od: Hai Nguyễn
Izdano: (2004)

Hành vi điều chỉnh xúc cảm của người làm tham vấn tâm lý trong công việc /
od: Võ Thị Tường Vi, ThS.

Mối quan hệ giữa đồng cảm và hành vi ủng hộ xã hội ở sinh viên
od: Nguyễn, Tuấn Anh
Izdano: (2019)

Cẩm nang xin việc /
od: Thanh Tùng
Izdano: (2005)

Đánh giá tạo động lực học tập cho người học - nhìn từ thuyết hành vi
od: Đinh, Thị Kim Thoa
Izdano: (2019)

Một số lý thuyết tâm lý học về hành vi thực hiện luật giao thông
od: Vũ, Thu Trang
Izdano: (2024)

Công bằng trong tổ chức và gắn kết với công việc của nhân viên y tế
od: Bùi, Thị Hồng Thái, i dr.
Izdano: (2023)

ảnh hưởng của xúc cảm đến hành vi gây hấn của học sinh trung học cơ sở
od: Phạm, Văn Tư
Izdano: (2019)

Tất cả chúng ta đều hành xử cảm tính : Sự hình thành kinh tế học hành vi
od: Thaler, Richard H
Izdano: (2016)

Một số mô hình dự báo sự thay đổi hành vi thực hiện việc nhà và hành vi giúp đỡ người khác của trẻ em vị thành niên
od: Tô, Thúy Hạnh
Izdano: (2024)

Việc triển khai thực hiện chương trình tiết kiệm năng lượng
od: Nguyễn, Thanh Tường

Trải nghiệm xúc cảm của học sinh trung học cơ sở khi thực hiện hành vi lệch chuẩn
od: Lưu, Song Hà
Izdano: (2014)

Tiểu thuyết hành động vào đầu thế kỷ XX ở Nam Bộ /
od: Võ Văn Nhơn, TS.

Trải nghiệm xúc cảm của học sinh trung học cơ sở khi thực hiện hành vi lệch chuẩn
od: Lưu, Song Hà
Izdano: (2011)

Gắn kết với công việc của người lao động trẻ nhìn từ đặc điểm nhân khẩu - nghề nghiệp
od: Trần, Minh Đức, i dr.
Izdano: (2019)

Hỗ trợ xã hội và trầm cảm ở sinh viên đại học Huế: vai trò điều tiết của lòng tự trọng
od: Hồ, Thị Trúc Quỳnh, i dr.
Izdano: (2023)

Thích ứng thang đo sự gắn kết với công việc trên người lao động trẻ Việt Nam
od: Trần, Thị Minh Đức, i dr.
Izdano: (2019)

Một số lý thuyết giải thích về hành vi lệch chuẩn của các tác giả nước ngoài
od: Lưu, Song Hà
Izdano: (2014)

Vấn đề hành vi trên lớp của học sinh, hệ lụy từ việc chơi game
od: Trần, Thành Nam
Izdano: (2024)

Một số lý thuyết giải thích về hành vi lệch chuẩn của các tác giả nước ngoài
od: Lưu, Song Hà
Izdano: (2011)

Tác động của môi trường gia đình đến hành vi, cảm xúc của học sinh trung học phổ thông
od: Lê, Thị Thanh Hương
Izdano: (2019)

Mối quan hệ giữa trí tuệ cảm xúc và hành vi ủng hộ xã hội của thanh thiếu niên
od: Đỗ, Thị Lệ Hằng, i dr.
Izdano: (2024)

Thử nghiệm đo lường trí tuệ cảm xúc tại nơi làm việc bằng thang Genos trên mẫu giảng viên trẻ
od: Phan, Thị Mai Hương
Izdano: (2019)

Cảm xúc của người lao động tại nơi làm việc
od: Đỗ, Thị Lệ Hằng, i dr.
Izdano: (2023)