Sự thích ứng với phương thức đào tạo theo tín chỉ tại trường Đại học KHXH&NV, ĐHQG Hà Nội

Mã QR

Sự thích ứng với phương thức đào tạo theo tín chỉ tại trường Đại học KHXH&NV, ĐHQG Hà Nội

שמור ב:

מידע ביבליוגרפי
Những tác giả chính:	Nguyễn, Quý Thanh, Nguyễn, Kim Nhung
שפה:	Vietnamese
יצא לאור:	2014
נושאים:	Tâm lý học
גישה מקוונת:	http://thuvien.due.udn.vn:8080/dspace/handle/TVDHKT/9036
תגים:	הוספת תג אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Kinh tế - Đại học Đà Nẵng

פריטים דומים

Sự thích ứng với phương thức đào tạo theo tín chỉ tại trường Đại học KHXH&NV, ĐHQG Hà Nội
מאת: Nguyễn, Quý Thanh, et al.
יצא לאור: (2011)

Xây dựng thương hiệu của Trường ĐH KHXH&NV, ĐHQG-HCM
מאת: Bùi, Phan Khánh
יצא לאור: (2016)

Đổi mới chương trình đào tạo theo hướng liên thông và liên ngành tại Trường ĐH KHXH&NV, ĐHQG-HCM
מאת: Nguyễn, Duy Mộng Hà
יצא לאור: (2016)

Bạo lực học đường từ góc nhìn KHXH &NV /
מאת: Phan Trọng Luận, GS.

Nhu cầu bồi dưỡng kỹ năng tin học đối với cán bộ phụ trách công tác giáo vụ khoa/bộ môn tại Trường ĐH KHXH&NV, ĐHQG-HCM
מאת: Kiều, Ngọc Quý, et al.
יצא לאור: (2016)

Sự thích ứng với phương thức đào tạo theo tín chỉ tại trường ĐHKHXH & VN, ĐHQG Hà Nội /
מאת: Nguyễn Quý Thanh.

Đánh giá chất lượng giảng viên Khoa Công tác xã hội, Trường ĐH KHXH&NV, ĐHQG-HCM trong hoạt động đảm bảo chất lượng khối chuyên môn
מאת: Đỗ, Hạnh Nga, et al.
יצא לאור: (2016)

Thư viện trường Đại học KHXH và NV thành phố Hồ Chí Minh /
מאת: Hồ Thị Ngọc Sao.

Phát triển nguồn nhân lực KHXH&NV dựa trên một số tiêu chí cơ bản
מאת: Nguyễn, Văn Kim, et al.
יצא לאור: (2024)

Đặc điểm giao tiếp không chính thức của sinh viên trường Đại học KHXH & NV /
מאת: Nguyễn Đồng.

Đóng góp của KHXH&NV trong xây dựng và hoạch định đường lối, chính sách thời kỳ 2006-2015
מאת: Lê, Yên Dung
יצא לאור: (2024)

Khảo sát thuật ngữ KHXH và NV trong các bài phê bình văn học giai đoạn 1990 - 1925 / Vũ Thị Thu Hiền, Hà Quang Năng
מאת: Vũ Thị Thu Hiền.

Động cơ học tập của sinh viên trường ĐH KHXH & NV (kết quả nghiên cứu năm 1999-2001 của giáo viên và sinh viên khoa Tâm lý học) /
מאת: Nguyễn Hồi Loan, TS.

Thực trạng kỹ năng đọc sách của sinh viên trường ĐHKHXH&NV - Đại học Quốc gia Hà Nội
מאת: Đỗ, Thị Thu Trang
יצא לאור: (2011)

Thực trạng kỹ năng đọc sách của sinh viên trường ĐHKHXH&NV - Đại học Quốc gia Hà Nội
מאת: Đỗ, Thị Thu Trang
יצא לאור: (2014)

Một số giải pháp góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy của giảng viên các môn KHXH & NV hiện nay /
מאת: Nguyễn Duy Thành.

Khảo sát tình hình tham gia công tác xã hội của sinh viên khoa KHXH&NV trường Đại học Cần Thơ :
מאת: Võ, Tấn Phát
יצא לאור: (2017)

Thái độ của sinh viên Khoa Tâm lý học- Trường Đại học KHXH và NV đối với phương pháp học tập
מאת: Vũ, Mộng Đóa
יצא לאור: (2023)

Đổi mới, nâng cao chất lượng công tác thi, kiểm tra các môn KHXH & NV ở các trường ĐH,CĐ hiện nay /
מאת: Nguyễn Xuân Đại.

Vài quan sát ban đầu từ dữ liệu Scopus về công bố quốc tế trong lĩnh vực KHXH&NV của Việt Nam
מאת: Hồ, Mạnh Tùng, et al.
יצא לאור: (2019)

Xác định nội dung quản lí hoạt động học tập các môn KHXH&NV - yếu tố cơ bản nâng cao chất lượng học tập ở Đại học hiện nay /
מאת: Đậu Văn Tân.

Thông tin KHXH: Chuyên đề " Sử học mới "
מאת: Viện Thông tin khoa học xã hội Việt Nam
יצא לאור: (1995)

Sự thích ứng với hoạt động rèn luyện nghiệp vụ sư phạm của sinh viên hệ sư phạm trường ĐHNN - ĐHQG Hà Nội /
מאת: Nguyễn Xuân Long.

Kết quả và kinh nghiệm áp dụng các chuẩn nghề nghiệp, chuẩn kiểm định, mô hình đào tạo tiên tiến trong việc đổi mới chuẩn đầu ra và chương trình đào tạo tại Khoa Báo chí và Truyền thông (Trường ĐH KHXH&NV)
מאת: Huỳnh, Văn Thông
יצא לאור: (2016)

Một số khó khăn tâm lý trong hoạt động học tập ngoại ngữ của sinh viên những năm đầu ở trường ĐHNN - ĐHQG Hà Nội /
מאת: Đặng Thị Lan.

Thông tin KHXH: Chuyên đề " Sử học và hiện đại hóa "
מאת: Viện Thông tin khoa học xã hội Việt Nam
יצא לאור: (1995)

Đào Huy Bích, Nguyễn Đăng Bích - Cơ học môi trường liên tục - Nhà xuất bản ĐHQG Hà Nội - Năm 2003
יצא לאור: (2025)

Giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý quá trình học tập các môn KHXH&NV và công tác đấu tranh trên lĩnh vực tư tưởng của giảng viên ở Học viện Kỹ thuật quân sự.
מאת: Lê, Văn Tuyên, et al.
יצא לאור: (2019)

Thông tin KHXH: Chuyên đề " Khoa học thông tin - lí thuyết và thực tiễn "
מאת: Viện Thông tin khoa học xã hội Việt Nam
יצא לאור: (1995)

MỨC ĐỘ TỰ TIN VÀ ĐỘNG LỰC NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA GIÁO VIÊN TRẺ DẠY TIẾNG ANH TẠI ĐHQG HÀ NỘI
מאת: Lê, Thùy Lân
יצא לאור: (2023)

Mức độ tin tưởng và động lực nghiên cứu khoa học của giáo viên trẻ dạy tiếng Anh tại ĐHQG Hà Nội
מאת: Lê, Thùy Lân
יצא לאור: (2023)

Thực trạng kỹ năng đọc sách của sinh viên trường ĐHKHXH&NV - đại học quốc gia Hà Nội
מאת: Đỗ, Thị Thu Trang
יצא לאור: (2007)

Phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử thế giới cổ - trung đại (phương đông) ở lớp 10 trường THPT ( Ban KHXH và NV) Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Phương pháp giảng dạy lịch sử. Mã số: 5.07.02
מאת: Phạm, Xuân Vũ
יצא לאור: (2005)

Nỗi sợ nói tiếng Anh của sinh viên năm thứ nhất không chuyên, Đại học Ngoại ngữ, ĐHQG Hà Nội: nguyên nhân và giải pháp.
מאת: Bùi, Thị Kim Ngân
יצא לאור: (2019)

Tổng quan tình hình đào tạo tiếng hàn tại Trường phổ thông Chuyên Ngoại Ngữ (ĐHNN-ĐHQG HN)
מאת: Lưu, Hà Linh
יצא לאור: (2023)

Quy trình và nội dung rèn luyện kỹ năng nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên khoa sư phạm- ĐHQG Hà Nội
מאת: Đỗ, Dung Hòa, et al.
יצא לאור: (2015)

Quy định mới về tổ chức giảng dạy ngoại ngữ và chuẩn đầu ra ngoại ngữ tại ĐHQG Hà Nội
מאת: Lê, Thị Chinh

Ứng dụng công nghệ thông tin vào việc dạy học môn cơ sở văn hoá Việt Nam tại trường Đại học Ngoại Ngữ - ĐHQG Hà Nội
מאת: Chu, Thị Thanh Tâm, et al.
יצא לאור: (2015)

Chứng sợ viết tiếng Anh của sinh viên năm thứ nhất hệ nhiệm vụ chiến lược ĐHQG Hà Nội: nguyên nhân và giải pháp /
מאת: Bùi Thị Kim Ngân.

Tổ chức quản lý các môn học đại cương hiện nay ở trường đại học khoa học tự nhiện - ĐHQG Hà Nội /
מאת: Đinh Thị Hương.