Xây dựng mô hình tư vấn học đường - một tổ chức hỗ trợ học sinh, sinh viên học tập, lập nghiệp

Codi QR

Xây dựng mô hình tư vấn học đường - một tổ chức hỗ trợ học sinh, sinh viên học tập, lập nghiệp

Guardat en:

Dades bibliogràfiques
Autors principals:	Ngô, Thị Dung, Nguyễn, Thị Hồng Nga
Idioma:	Vietnamese
Publicat:	2014
Matèries:	Tâm lý học
Accés en línia:	http://thuvien.due.udn.vn:8080/dspace/handle/TVDHKT/9074
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Kinh tế - Đại học Đà Nẵng

Ítems similars

Xây dựng mô hình tư vấn học đường - một tổ chức hỗ trợ học sinh, sinh viên học tập, lập nghiệp
per: Ngô, Thị Dung, et al.
Publicat: (2011)

Xây dựng mô hình tư vấn học đường - Một số tổ chức hỗ trợ học sinh, sinh viên học tập, lập nghiệp /
per: Ngô Thị Thu Dung.

Nhu cầu tự lập của học sinh trung học cơ sở
per: Thạch, Thị Hồng Mơ
Publicat: (2019)

Xây dựng thang đo đánh giá mức độ lo âu học đường ở học sinh Trung học phổ thông
per: Nguyễn, Thị Vân
Publicat: (2019)

Cách thức thỏa mãn nhu cầu tự lập của học sinh trung học cơ sở
per: Thạch, Thị Hồng Mơ
Publicat: (2019)

Năng lực mở rộng sự quan tâm của học sinh tiểu học
per: Định, Thị Hông Vân
Publicat: (2019)

Cái tôi học đường của học sinh trung học cơ sở
per: Trương, Quang Lâm, et al.
Publicat: (2023)

Hành vi bạo lực học đường của học sinh
per: Phạm, Minh Thu
Publicat: (2019)

Hỗ trợ xã hội và trầm cảm ở sinh viên đại học Huế: vai trò điều tiết của lòng tự trọng
per: Hồ, Thị Trúc Quỳnh, et al.
Publicat: (2023)

Xung đột tâm lý giữa cha mẹ và con lứa tuổi học sinh trung học cơ sở về nhu cầu độc lập
per: Đỗ, Hạnh Nga
Publicat: (2014)

Xung đột tâm lý giữa cha mẹ và con lứa tuổi học sinh trung học cơ sở về nhu cầu độc lập
per: Đỗ, Hạnh Nga
Publicat: (2011)

Những tố chất cần bồi dưỡng cho học sinh tiểu học /
per: Đỗ Hồng Thanh.
Publicat: (2011)

Mức độ và nội dung xung đột tâm lý giữa cha mẹ và con lứa tuổi học sinh trung học cơ sở về nhu cầu độc lập tại thành phố Hồ Chí Minh
per: Đỗ, Hạnh Nga
Publicat: (2014)

Mức độ và nội dung xung đột tâm lý giữa cha mẹ và con lứa tuổi học sinh trung học cơ sở về nhu cầu độc lập tại thành phố Hồ Chí Minh
per: Đỗ, Hạnh Nga
Publicat: (2011)

Một số trở ngại trong giáo dục sức khoẻ sinh sản ở học sinh THPT
per: Nguyễn, Phương Lan
Publicat: (2014)

Một số trở ngại trong giáo dục sức khoẻ sinh sản ở học sinh THPT
per: Nguyễn, Phương Lan
Publicat: (2011)

Bạo lực học đường và mô hình can thiệp trong trường học
per: Nguyễn, Thị Như Trang
Publicat: (2024)

Các yếu tố trường học tạo cảm xúc dương tính cho học sinh - những phát hiện từ trải nghiệm của học sinh
per: Nguyễn, Minh Trang, et al.
Publicat: (2023)

Kỹ năng lập kế hoạch học tập của sinh viên theo học chế tín chi
per: Huỳnh, Thị Thùy Trang
Publicat: (2023)

Biểu hiện xúc cảm gây cản trở hoạt động học tập của học sinh tiểu học /
per: Lê Mỹ Dung, ThS.

Hỗ trợ xã hội và cảm nhận hạnh phúc của sinh viên
per: Đào, Thị Diệu Linh, et al.
Publicat: (2023)

Mô hình hoạt động của nhà tâm lý học đường
per: Nguyễn, Thị Minh Hằng
Publicat: (2014)

Mô hình hoạt động của nhà tâm lý học đường
per: Nguyễn, Thị Minh Hằng
Publicat: (2011)

Hành vi ủng hộ xã hội trong gia đình của học sinh trung học cơ sở
per: Lê, Thị Ngọc Thúy
Publicat: (2023)

Vai trò của giáo viên trong việc định hướng văn hoá đọc cho học sinh /
per: Hoàng Thị Phượng.

Ứng dụng liệu pháp giải quyết vấn đề hỗ trợ tâm lý cho học sinh trung học cơ sở (Nghiên cứu trên học sinh THCS quận Liên Chiểu - thành phố Đà Nẵng)
per: Trương, Thị Hương Lan
Publicat: (2020)

Các vấn đề hướng nội và mối liên hệ với khó khăn trong điều hòa cảm xúc, cảm nhận về hỗ trợ xã hội ở học sinh trung học cơ sở tại Thái Bình
per: Phương, Hoài Nga, et al.
Publicat: (2023)

Tự đánh giá năng lực học tập của học sinh trung học cơ sở - so sánh giữa các nhóm theo một số biển độc lập
per: Nguyễn, Thị Hằng
Publicat: (2023)

Cảm xúc tại trường học của học sinh trung học cơ sở
per: Đỗ, Thị Lệ Hằng, et al.
Publicat: (2023)

Năng lực kết hợp của giáo viên với cha/mẹ học sinh và cộng đồng trong giáo dục học sinh trung học cơ sở theo mô hình trường học mới (VNEN)
per: Lê, Minh Nguyệt, et al.
Publicat: (2024)

Các biện pháp tâm lý nâng cao tính tích cực học tập cho sinh viên hệ vừa học vừa làm ở học viện Hành chính quốc gia
per: Ngô, Thị Kim Dung
Publicat: (2019)

Một số mô hình dự báo sự thay đổi ứng phó bằng suy nghĩ tiêu cực khi bị bạo lực học đường của học sinh trung học cơ sở
per: Nguyễn, Văn Tường
Publicat: (2023)

Liệu pháp hành vi nhận thức ứng dụng trong trị liệu tăng động giảm chú ý ở học sinh trung học cơ sở Hà Nội
per: Nguyễn, Thị Hồng Nga
Publicat: (2014)

Liệu pháp hành vi nhận thức ứng dụng trong trị liệu tăng động giảm chú ý ở học sinh trung học cơ sở Hà Nội
per: Nguyễn, Thị Hồng Nga
Publicat: (2011)

Tâm lý học sinh Tiểu học
per: Phan, Thị Hạnh Mai
Publicat: (2017)

Nhóm kể chuyện – công cụ hỗ trợ hiệu quả dành cho trẻ mẫu giáo có khó khăn học đường
per: Nguyễn, Ngọc Diệp
Publicat: (2014)

Nhóm kể chuyện – công cụ hỗ trợ hiệu quả dành cho trẻ mẫu giáo có khó khăn học đường
per: Nguyễn, Ngọc Diệp
Publicat: (2011)

Vài nét về cơ sở tâm sinh lý học đối với khả năng tổ chức tự học ở nhà của học sinh /
per: Đào Thị Oanh, PGS.TS.

Tri thức trong học tập của học sinh phổ thông
per: Phan, Trọng Ngọ, et al.
Publicat: (2023)

Gây hấn học đường ở học sinh trung học phổ thông /
per: Trần Thị Minh Đức, PGS.TS.