Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy và học hiệu quả môn Toán THPT.

Côd QR

Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy và học hiệu quả môn Toán THPT.

Khóa luận tốt nghiệp. Khoa Toán. Lớp 10 ST.

Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Nguyễn, Võ Phượng Tiên
Awduron Eraill:	Ngô, Thị Bích Thủy
Fformat:	Luận văn
Iaith:	Vietnamese
Cyhoeddwyd:	Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng 2015
Pynciau:	Sơ đồ tư duy Phương pháp giảng dạy Toán học Giáo dục trung học phổ thông
Mynediad Ar-lein:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/10003
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Eitemau Tebyg

Sử dụng sơ đồ tư duy nhằm nâng cao hiệu quả dạy - học môn toán THPT
gan: Nguyễn, Thị Thu Hiền
Cyhoeddwyd: (2020)

Nâng cao hiệu quả quá trình ôn tập môn Tin học ở THPT thông qua việc sử dụng sơ đồ tư duy.
gan: Bùi, Thị Vân
Cyhoeddwyd: (2013)

Phát triển tư duy thông qua dạy học môn toán ở trường phổ thông
gan: Chu, Cẩm Thơ
Cyhoeddwyd: (2014)

Giáo trình phương pháp dạy học những nội dung cụ thể môn toán
gan: Bùi, Văn Nghị
Cyhoeddwyd: (2014)

Xây dựng sơ đồ tư duy trong giảng dạy địa lí 10 (cơ bản) ở trường Trung học phổ thông Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm địa lí:Trình độ : Đại học
gan: Trần, Thị Nga
Cyhoeddwyd: (2014)

Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học hóa hữu cơ lớp 11 nhằm nâng cao chất lượng dạy và học ở trường trung học phổ thông.
gan: Mai, Nguyễn Phượng Hằng
Cyhoeddwyd: (2016)

Phương pháp dạy học môn toán
gan: Nguyễn Bá Kim
Cyhoeddwyd: (2007)

Phương pháp dạy học môn toán
gan: Nguyễn Bá Kim
Cyhoeddwyd: (2002)

Phương pháp dạy học môn toán
gan: Nguyễn Bá Kim
Cyhoeddwyd: (2007)

Phương pháp dạy học môn toán
gan: Nguyễn Bá Kim
Cyhoeddwyd: (2007)

Phương pháp dạy học môn toán
gan: Nguyễn Bá Kim
Cyhoeddwyd: (2002)

Vận dụng quan điểm hoạt động trong dạy học nội dung xác suất, thống kê ở trường THPT Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học
gan: Đào, Xuân Phương
Cyhoeddwyd: (2011)

Tìm hiểu và ứng dụng sơ đồ tư duy trong dạy học Tin học 10 .
gan: Đặng, Thị Quyên
Cyhoeddwyd: (2013)

Sử dụng bản đồ tư duy - Một biện pháp hiệu quả hỗ trợ học sinh học tập môn toán /
gan: Trần Đình Châu, TS.

Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học địa lý lớp 10 Trung học phổ thông.
gan: Phạm, Thị Nga
Cyhoeddwyd: (2016)

Vận dụng dạy học tích hợp vào giảng dạy môn tin học lớp 11-THPT.
gan: Phan, Thị Mỹ Trâm
Cyhoeddwyd: (2016)

Phương pháp bản đồ trong việc phát triển tư duy địa lý cho học sinh /
gan: Nguyễn Văn Luyện.

Những vấn đề chung về đổi mới giáo dục THCS môn lịch sử
Cyhoeddwyd: (2007)

Phát triển tư duy thông qua dạy học môn toán ở Trường phổ thông
gan: Chu, Cẩm Thơ
Cyhoeddwyd: (2015)

Đổi mới phương pháp dạy học địa lý ở THPT
gan: Nguyễn Đức Vũ
Cyhoeddwyd: (2004)

Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học lịch sử Việt Nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỷ XIX (SGK lớp 10 – chương trình chuẩn) ở các trường phổ thông trên địa bàn thành phố Đà Nẵng.
gan: Tôn, Thất Tùng
Cyhoeddwyd: (2014)

Thiết kế, sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học kiến thức mới ở môn toán /
gan: Trần Đình Châu, TS.

Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học hóa vô cơ lớp 10 - cơ bản ở trường trung học phổ thông theo hướng tích cực.
gan: Lê, Ngọc Dung
Cyhoeddwyd: (2016)

Sử dụng sơ đồ hóa trong dạy học địa lý lớp 7 nhằm phát triển tư duy liên hệ cho học sinh /
gan: Đậu Thị Hòa, TS.

Giáo trình phương pháp dạy học các nội dung môn toán Sách dành cho Cao đẳng sư phạm
gan: Phạm Gia Đức
Cyhoeddwyd: (2007)

Sử dụng sơ đồ tư duy vào dạy học phân môn tập làm văn ở lớp 5.
gan: Khuất, Thị Phúc Thảo
Cyhoeddwyd: (2015)

Phương pháp kích thích năng lực tư duy cho học sinh phổ thông trong dạy học giải toán
gan: Bùi, Thị Hường
Cyhoeddwyd: (2015)

Nâng cao hiệu quả dạy học chủ đề phương trình thông qua việc tận dụng quan điểm tiếp cận hệ thống và sơ đồ tư duy Luận văn thạc Toán học. Chuyên ngành.LL&PPDH Bộ môn Toán . Mã số: 60 14 10
gan: Trần, Văn Thành
Cyhoeddwyd: (2012)

Vận dụng sơ đồ tư duy trong dạy học địa lý lớp 4.
gan: Lê, Thị Hòa
Cyhoeddwyd: (2015)

Rèn luyện và phát triển tư duy biện chứng khi dạy học môn hình học ở trường trung học phổ thông
gan: Nguyễn, Thanh Hưng
Cyhoeddwyd: (2010)

Hướng dẫn học sinh giải bài tập toán cực trị phần dòng điện xoay chiều vật lý lớp 12 nâng cao bằng sơ đồ tư duy.
gan: Nguyễn, Thị Mến
Cyhoeddwyd: (2014)

Một số bài toán chọn lọc về dãy số
gan: Nguyễn, Văn Mậu
Cyhoeddwyd: (2006)

Sử dụng sơ đồ tư duy trong giảng dạy tiếng Anh /
gan: Đinh Thị Hương Liên.

Phương pháp dạy đọc - hiểu văn bản ngữ văn ở trường trung học phổ thông Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm ngữ văn: Trình độ : Đại học
gan: Nguyễn, Thị Thu Hà
Cyhoeddwyd: (2009)

Định hướng sử dụng thiết bị dạy học môn toán ở trường phổ thông /
gan: Đặng ThịThu Thủy, TS.

Kinh nghiệm từ việc sử dụng "Phương pháp sơ đồ tư duy" để dạy học /
gan: Trương Thị Thế Đăng, ThS.

Xây dựng tiến trình dạy học các thuyết về ánh sáng (vật lý 12 nâng cao)theo hướng phát triển năng lực tư duy cho học sinh.
gan: Dương, Thị Hoa
Cyhoeddwyd: (2014)

Ứng dụng bản đồ tư duy trong dạy học và học môn tâm lý học /
gan: Nguyễn Thị Út Sáu, ThS.

Nghiên cứu giảng dạy Lịch sử địa phương lớp 11 (tỉnh Gia Lai) và thể hiện qua bản đồ tư duy /
gan: Ngô Minh Hiệp, ThS.

Phương pháp dạy - học hình học ở trường trung học phổ thông
gan: Lê Thị Hoài Châu
Cyhoeddwyd: (2004)