Sự phát triển khả năng phân biệt âm vị của trẻ từ mẫu giáo đến lớp một.

Mã QR

Sự phát triển khả năng phân biệt âm vị của trẻ từ mẫu giáo đến lớp một.

Tạp chí khoa học ĐHSP TP Hồ Chí Minh số 3 (69) tháng 3 năm 2015.

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Huỳnh, Mai Trang
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Được phát hành:	Tạp chí khoa học ĐHSP TP Hồ Chí Minh 2015
Những chủ đề:	Khả năng phân biệt âm vị Trẻ mẫu giáo Lớp 1 Ngôn ngữ nói
Truy cập trực tuyến:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/10227
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng

Những quyển sách tương tự

Sự phát triển khả năng phân biệt âm vị của trẻ từ mẫu giáo đến lớp một /
Bỡi: Huỳnh Mai Trang.

Sự phát triển khả năng phân biệt âm vị của trẻ từ mẫu giáo đến lớp một /
Bỡi: Huỳnh Mai Trang.

Khả năng khái quát hóa của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi tại thành phố Hồ Chí Minh /
Bỡi: Trần Thị Phương.

Khả năng so sánh của trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi tại thành phố Hồ Chí Minh trong việc cải cách bài toán bảo toàn lượng vật chất /
Bỡi: Trần Thị Phương.

Nâng cao khả năng cảm thụ âm nhạc cho trẻ mầm non thông qua các trò chơi âm nhạc /
Bỡi: Lại Thị Hà, ThS.

Thiết kế trò chơi nhận thức ngữ âm nhằm phát triển khả năng tiền đọc – viết cho trẻ mẫu giáo
Bỡi: Trần, Thị Thu Thảo
Được phát hành: (2016)

Ứng dụng phần mềm Happykid hình thành khả năng đọc cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi ở trường mầm non.
Bỡi: Đinh, Hồng Thái, et al.
Được phát hành: (2015)

Thực hiện khả năng khái quát hóa của trẻ mẫu giáo lớn (5-6 tuổi) trong hoạt động làm quen với Toán ở trường Mầm non An Bình, thành phố Biên Hòa, tỉnh Đồng Nai /
Bỡi: Đỗ Thị Minh Nguyệt.

Nghiên cứu cách tiếp cận phát triển kĩ năng tư duy cho học sinh khuyết tật trí tuệ nhẹ và vừa bậc tiểu học /
Bỡi: Lê Thị Bảo Châu.

Làm quen với âm nhạc Sách dùng cho cô giáo mẫu giáo
Bỡi: Hoàng Lân
Được phát hành: (1987)

Một vài biểu hiện tâm lý - trí tuệ của trẻ mẫu giáo lớn (qua thực nghiệm xếp và vẽ hình cầu thang khối gỗ đồ chơi) /
Bỡi: Huỳnh Sơn, ThS.

Một số biện pháp phát triển năng lực sáng tạo nghệ thuật cho trẻ mẫu giáo lớn [5-6 tuổi] qua hoạt động tạo hình ở trường mầm non /
Bỡi: Nguyễn Thị Yến Phương, TS.

Âm nhạc và phương pháp giáo dục âm nhạc ở nhà trẻ mẫu giáo Tài liệu chính thức đào tạo giáo viên nhà trẻ_mẫu giáo hệ sư phạm 12+2
Bỡi: Nguyễn Hoàng Thông
Được phát hành: (1997)

Khả năng tri giác tranh vẽ của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi /
Bỡi: Huỳnh Sơn, ThS.

Nội dung đánh giá khả năng phát âm âm tiết của trẻ mẫu giáo /
Bỡi: Nguyễn Thị Ly Kha, TS.

Phát triển khả năng ngôn ngữ của trẻ mẫu giáo qua truyện tranh /
Bỡi: Vũ Thị Hương Giang, ThS.

Một số biện pháp phát triển kỹ năng múa cho trẻ Mẫu giáo 4 – 5 tuổi trong hoạt động âm nhạc.
Bỡi: Nguyễn, Nhật Linh
Được phát hành: (2013)

500 bí quyết làm việc với trẻ em có nhu cầu đặc biệt /
Bỡi: Vahid, Betty.
Được phát hành: (2000)

Cẩm nang sử dụng mẫu cân đặt biệt trong tiếng Anh
Bỡi: Đinh Kim Quốc Bảo
Được phát hành: (2008)

Nhìn nhận sự khác biệt giữa các biến thể của tiếng Anh dưới góc độ dịa lí, xã hội và âm vị học /
Bỡi: Phạm Thu Hà.

Thế giới tinh thần trẻ thơ và đặc trưng cảm thụ âm nhạc của trẻ /
Bỡi: Trần Quỳnh Mai, ThS.

Thiết kế trò chơi toán học trực tuyến nhằm phát triển khả năng quan sát ở trẻ 5 -6 tuổi.
Bỡi: Huỳnh, Thị Diệu
Được phát hành: (2016)

Những cái nhìn về tiềm năng sáng tạo của trẻ mầm non /
Bỡi: Trần Hoàng Anh, ThS.

Âm nhạc và phương pháp giáo dục âm nhạc giáo trình đào tạo giáo viên nhà trẻ_mẫu giáo hệ sư phạm 12+2
Bỡi: Nguyễn Hoàng Thông
Được phát hành: (1998)

Sử dụng tương tác mẫu tính trong các hoạt động chăm sóc – giáo dục nhằm hình thành khả năng thích ứng cho trẻ nhà trẻ 24 – 36 tháng tuổi ở trường mầm non.
Bỡi: Đoàn, Thị Thanh Phượng
Được phát hành: (2016)

Khả năng khái quát hóa của trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi tại Thành phố Hồ Chí Minh
Bỡi: Trần, Thị Phương

Biện pháp tăng cường hiệu quả trải nghiệm đọc cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi /
Bỡi: Phạm thị Thùy Trang.

Phương pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo
Bỡi: Nguyễn Xuân Khoa
Được phát hành: (2004)

Phương pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo
Bỡi: Nguyễn Xuân Khoa
Được phát hành: (2003)

Một số biện pháp bồi dưỡng khả năng sáng tạo cho trẻ mầm non thông qua họat động vẽ tranh /
Bỡi: Nguyễn Thị Thanh Phương.

Xây dựng hệ thống bài tập đánh giá khả năng sáng tạo của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi trong hoạt động tạo hình
Bỡi: Nguyễn, Thị Tú
Được phát hành: (2016)

Định kiến và phân biệt đối xử theo giới : Lý thuyết và thực tiễn /
Bỡi: Trần Thị Minh Đức, PGS.TS.
Được phát hành: (2006)

Rèn luyện năng khiếu âm nhạc trong đào tạo tài năng trẻ Việt Nam /
Bỡi: Ngô Văn Thành.

Nghiên cứu khả năng hấp phụ khí NO2 bằng than hoạt tính được điều chế từ tre.
Bỡi: Tôn, Nữ Anh Đào
Được phát hành: (2015)

Bàn về việc chọn lựa trắc nghiệm trí tuệ cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi /
Bỡi: Huỳnh Văn Sơn, ThS.

Những trận đánh có ý nghĩa quan trọng trong giai đoạn đánh bại chiến lược "chiến tranh đặc biệt'' ở Cà Mau /
Bỡi: Lê Ký Du.

Thực trạng sử dụng âm nhạc trong giáo dục cho trẻ 5 – 6 tuổi ở trường mầm non
Bỡi: Trần, Thị Yến
Được phát hành: (2016)

Các nguyên tắc phát âm & luyện phát âm tiếng Hàn /
Bỡi: Lê Huy Khoa
Được phát hành: (2004)

Âm tiết và loại hình ngôn ngữ /
Bỡi: Nguyễn Quang Hồng
Được phát hành: (2002)

Âm tiết và loại hình ngôn ngữ /
Bỡi: Nguyễn Quang Hồng
Được phát hành: (2002)