Chu, T. T., & Ngô, D. N. (2014). Xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức chương "Cảm ứng điện từ" vật lí 11 nâng cao theo các giai đoạn của phương pháp thực nghiệm nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ, bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh. Trường ĐH Sư phạm TP.HCM.
Trích dẫn kiểu ChicagoChu, Thị Trà, và Diệu Nga Ngô. Xây Dựng Tiến Trình Dạy Học Một Số Kiến Thức Chương "Cảm ���ng điện Từ" Vật Lí 11 Nâng Cao Theo Các Giai đoạn Của Phương Pháp Thực Nghiệm Nhằm Phát Huy Tính Tích Cực, Tự Chủ, Bồi Dưỡng Năng Lực Sáng Tạo Của Học Sinh. Trường ĐH Sư phạm TP.HCM, 2014.
MLA citiranjeChu, Thị Trà, và Diệu Nga Ngô. Xây Dựng Tiến Trình Dạy Học Một Số Kiến Thức Chương "Cảm ���ng điện Từ" Vật Lí 11 Nâng Cao Theo Các Giai đoạn Của Phương Pháp Thực Nghiệm Nhằm Phát Huy Tính Tích Cực, Tự Chủ, Bồi Dưỡng Năng Lực Sáng Tạo Của Học Sinh. Trường ĐH Sư phạm TP.HCM, 2014.