Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương "Dao động cơ" và "Sóng cơ và sóng âm", vật lý 12 THPT nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh

Mã QR

Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương "Dao động cơ" và "Sóng cơ và sóng âm", vật lý 12 THPT nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh

Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học môn vật lý.

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Phùng, Thị Cẩm Tú
Tác giả khác:	Thái, Khắc Định, TS.
Định dạng:	Luận văn
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Được phát hành:	Trường ĐH Sư phạm TP.HCM 2014
Những chủ đề:	Câu hỏi trắc nghiệm Dạy học Dao động cơ Sóng cơ Sóng âm Vật lí 12 Tính tích cực Trường THPT Học tập Học sinh
Truy cập trực tuyến:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/1273
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng

Những quyển sách tương tự

Sử dụng phối hợp các phương tiện dạy học nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh vùng sâu áp dụng dạy học chương "Sóng cơ và sóng âm" Vật Lí 12 Cơ bản Luận văn thạc Giáo dục học. Chuyên ngành: LL&PPDH Vật lí . Mã số: 60 14 10
Bỡi: Trần, Văn Tùng
Được phát hành: (2012)

Luyện thi trắc nghiệm môn Lịch Sử 600 câu trắc nghiệm . Dành cho học sinh lớp 10-11-12 LTĐH
Bỡi: Nguyễn, Thị Nhơn
Được phát hành: (2002)

Tuyển tập câu hỏi trắc nghiệm hóa học trung học phổ thông
Được phát hành: (2007)

Tổ chức dạy học chương “sóng cơ và sóng âm” - vật lí 12 theo mô hình blended - learning nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh
Bỡi: Nguyễn, Đăng Hương Lan
Được phát hành: (2023)

Bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua việc hướng dẫn giải bài tập chương sóng cơ và sóng âm - Vật lý lớp 12
Bỡi: Nguyễn, Văn Kiểm
Được phát hành: (2020)

BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH THÔNG QUA TỔ CHỨC DẠY HỌC CHƯƠNG “SÓNG CƠ VÀ SÓNG ÂM” – VẬT LÍ 12 THEO ĐỊNH HƯỚNG GIÁO DỤC STEM
Bỡi: BÙI, ĐẶNG KHẮC HIẾU
Được phát hành: (2022)

Thiết kế sách điện tử (E-book) chương "dao động cơ", chương "sóng cơ và sóng âm" (chương trình vật lí 12 trung học phổ thông) theo hướng tăng cường năng lực tự học của học sinh.
Bỡi: Lê, Thị Phương Dung
Được phát hành: (2016)

Xây dựng hệ thống và hướng dẫn giải bài tập chương "Sóng cơ và sóng âm" vật lý lớp 12 cơ bản theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập nhắm bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh.
Bỡi: Nguyễn, Thị Huyền Trang
Được phát hành: (2014)

Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học chủ đề " Hàm số lũy thừa - Hàm số mũ - Hàm số Lôgarit" - Giải tích 12 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
Bỡi: Lê, Nguyễn Kim Ngọc
Được phát hành: (2018)

Nghiên cứu xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh dùng trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập phần hữu cơ lớp 12 cơ bản.
Bỡi: Trần, Thị Yến
Được phát hành: (2020)

Xây dựng giáo trình điện tử về dao động và sóng cơ học : Luận văn thạc sĩ /
Bỡi: Nguyễn Đình DIêm
Được phát hành: (2005)

Xây dựng và sử dụng thí nghiệm tự tạo theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học phần "cơ học" vật lí lớp 12 nâng cao Luận án tiến sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học môn Vật lí. Mã số: 62.14.01.11
Bỡi: Nguyễn, Hoàng Anh
Được phát hành: (2015)

Kĩ thuật chế tác câu hỏi trắc nghiệm trong kiểm tra đánh giá theo hướng phát triển năng lực trong dạy học hóa học phần hợp chất hữu cơ tạp chức lớp 12 trung học phổ thông
Bỡi: Lê, Thị Phương Thảo
Được phát hành: (2019)

Sử dụng phối hợp phần mềm mô phỏng và thí nghiệm thật dạy bài "giao thoa sóng" (Vật lí 12, nâng cao) /
Bỡi: Phạm Xuân Quế, PGS.TS.

Một số công thức giải nhanh các câu hỏi trắc nghiệm phần mạch điện xoay chiều RLC không phân nhánh khi tần số thay đổi trong chương trình môn vật lí lớp 12 /
Bỡi: Nguyễn Thị Loan.

Kĩ thuật chế tác câu hỏi trắc nghiệm trong kiểm tra đánh giá theo hướng phát triển năng lực dạy học hóa học vô cơ lớp 12 nâng cao THPT.
Bỡi: Trương, Thị Mỹ
Được phát hành: (2018)

Phân loại và giải nhanh bài tập trắc nghiệm vật lý lớp 12 theo hướng phát triển năng lực học sinh
Được phát hành: (2018)

Giúp bạn ôn thi đại học môn vật lí /

Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm đánh giá năng lực mô hình hoá toán học trong dạy học giải tích bậc THPT Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60 14 01 11
Bỡi: Phạm, Hoài Trung
Được phát hành: (2017)

Sử dụng thí nghiệm ảo và thí nghiệm mô phỏng trong dạy học chương "Dao động cơ" [Vật lí lớp 12] /
Bỡi: Trần Huy Hoàng, TS.

Giải bài tập trắc nghiệm hoá học đại cương /
Bỡi: Nguyễn Đức Chung
Được phát hành: (2004)

Bài tập trắc nghiệm hóa học 12
Bỡi: Nguyễn, Xuân Trường
Được phát hành: (2008)

Trắc nghiệm điện tử cơ bản
Bỡi: Lê, Thanh Đạo
Được phát hành: (2017)

Trắc nghiệm và đo lường thành quả học tập
Bỡi: Dương, Thiệu Tống
Được phát hành: (2005)

Phân dạng và phương pháp giải toán giải tích 12
Bỡi: Trần, Bá Hà
Được phát hành: (2008)

Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm về đường thẳng vuông góc với mặt phẳng (hình học 11) /
Bỡi: Bùi Văn Nghị, PGS.TS.

Bồi dưỡng năng lực xây dựng bài tập từ các định lý trong chủ đề Ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số cho học sinh lớp 12 THPT Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học Bộ Môn Toán . Mã số: 8 14 01 11
Bỡi: Nguyễn, Thị Anh Thư
Được phát hành: (2018)

Giải nhanh một số dạng bài tập trắc nghiệm vật lý lớp 12, sử dụng máy tính cầm tay FX570ES.
Bỡi: Nguyễn, Thị Hạnh
Được phát hành: (2016)

Phương pháp giải bài tập trắc nghiệm - Dùng cho học sinh ôn thi đại học năm 2008
Bỡi: Phạm Ngọc, Sơn
Được phát hành: (2018)

Tính phổ sóng điều hòa bậc cao của phân tử CO tương tác với laser hồng ngoại sóng trung bằng phương pháp TDSE /
Bỡi: Lê Thị Cẩm Tú.

Phân tích và đánh giá bài trắc nghiệm khách quan môn hóa hữu cơ ở trường Đại học Y dược TP Hồ Chí Minh /
Bỡi: Huỳnh Thị Minh Hằng.

Trắc nghiệm kiến thức ngữ pháp tiếng Anh
Bỡi: Võ, Nguyễn Xuân Tùng
Được phát hành: (2003)

Trắc địa cơ sở
Bỡi: Nguyễn Trọng San
Được phát hành: (2002)

Thực tập động vật có xương sống /
Bỡi: Trần Thanh Tòng
Được phát hành: (2006)

Thực tập động vật có xương sống /
Bỡi: Trần Thanh Tòng
Được phát hành: (2001)

Sử dụng bài tập Hóa học trắc nghiệm khách quan ở trường Trung học phổ thông ( Phần hóa học vô cơ - Ban nâng cao ) /
Bỡi: Nguyễn Huy Tiến, ThS.

Phát triển năng lực giải toán cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập chương 2 hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm số lôgarit trong giải tích 12 THPT Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
Bỡi: Nguyễn, Chí Hân
Được phát hành: (2018)

Bồi dưỡng năng lực tính toán cho học sinh thông qua dạy học chương III - Hình học lớp 12 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học Bộ Môn Toán . Mã số: 8 14 01 11
Bỡi: Bùi, Thị Kim Ngọc
Được phát hành: (2018)

Thiết kế bài giảng phần "Dao động cơ" chương trình vật lý 12 trung học phổ thông theo hướng phát huy tính tích cực của người học.
Bỡi: Đăng, Thị Tuyến
Được phát hành: (2015)

Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng môn toán lớp 12
Được phát hành: (2009)