Xây dựng hệ thống bài tập chương "chất khí" vật lý lớp 10 cơ bản theo hướng tiếp cận hoạt động cho học viên trung tâm giáo dục thường xuyên.

QR kȏd

Xây dựng hệ thống bài tập chương "chất khí" vật lý lớp 10 cơ bản theo hướng tiếp cận hoạt động cho học viên trung tâm giáo dục thường xuyên.

Luận văn thạc sĩ chuyên ngành lý luận và phương pháp dạy học môn vật lý.

Spremljeno u:

Bibliografski detalji
Glavni autor:	Hà, Văn Luyện
Daljnji autori:	Nguyễn, Huy Sinh, GS.TS.
Format:	Disertacija
Jezik:	Vietnamese
Izdano:	Trường Đại học giáo dục Hà Nội 2014
Teme:	Phương pháp giảng dạy Vật lý 10 Chất khí Giáo dục trung học phổ thông Trung tâm giáo dục thường xuyên
Online pristup:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/1919
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Similar Items

Xây dựng hệ thống và phương pháp giải bài tập chương chất khí vật lý lớp 10 chương trình nâng cao nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi.
od: Nguyễn, Duy Nghiệp
Izdano: (2014)

Sử dụng các phương pháp dạy học tích cực để xây dựng tiến trình dạy học chương "Chất khí" - vật lý 10 nâng cao.
od: Nguyễn, Thị Thanh
Izdano: (2016)

Nghiên cứu xây dựng thiết kế và xây dựng Website hỗ trợ dạy học chương “Chất khí” Vật lý 10 cơ bản trung học phổ thông.
od: Lâm, Thị Hạnh
Izdano: (2015)

Tổ chức dạy học chương “Chất khí”– Vật lí 10 theo định hướng giáo dục STEM.
od: Lê, Thị Hoàng Diễm
Izdano: (2020)

Vận dụng phương pháp dạy học theo góc trong tổ chức dạy học chương “Chất khí” – vật lý 10 cơ bản.
od: Hoàng, Thị Tú Trinh
Izdano: (2016)

Tổ chức dạy học theo hướng tiếp cận công nghệ phần bài tập chương "động lực học chất điểm" sách giáo khoa vật lý lớp 10 nâng cao.
od: Nguyễn, Thế Minh
Izdano: (2014)

Phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua hệ thống câu hỏi trong dạy học chương "chất khí" vật lý 10.
od: Phạm, Thị Minh Phượng
Izdano: (2014)

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập tiếp cận năng lực của Pisa chương “chất khí” – vật lí 10
od: Nguyễn, Thị Ngọc Hiệp
Izdano: (2019)

Nghiên cứu tổ chức dạy học chương "chất khí" (Vật lí 10 cơ bản) theo hướng phát triển năng lực học tập vật lí.
od: Nguyễn, Thị Minh Diệp
Izdano: (2015)

Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức chương "chất khí" (vật lý 10-nâng cao) theo hướng phát huy tính tích cực, tự chủ của học sinh.
od: Lê, Văn Hùng
Izdano: (2014)

Xây dựng và sử dụng một số bộ thí nghiệm thực tập của học sinh trong dạy học chương "động học chất điểm" vật lý lớp 10 trung học phổ thông.
od: Phạm, Quốc Toản
Izdano: (2014)

Loại hình trung tâm giáo dục thường xuyên - kĩ thuật tổng hợp hướng nghiệp ở tỉnh Long An
od: Lê, Minh Thiên

Thiết kế bài giảng điện tử chương "Động học chất điểm" chương trình vật lý lớp 10 nâng cao nhằm phát huy tính tích cực của người học.
od: Đỗ, Thị Mai
Izdano: (2014)

Xây dựng hệ thống bài tập chương "chất khí" vật lý lớp 10 cơ bản theo hướng tiếp cận hoạt động cho học viên trung tâm giáo dục thường xuyên.
od: Hà Văn Luyện
Izdano: (2013)

Xây dựng tài liệu và tổ chức hướng dẫn học sinh tự học trong dạy học chương "Động lực học chất điểm " vật lý lớp 10 nâng cao.
od: Bùi, Hoàng Hà
Izdano: (2014)

Thiết kế tiến trình dạy học một số kiến thức chương “Chất khí” (Vật lý lớp 10 - nâng cao) theo hướng phát huy tính tích cực, tự chủ của học sinh trong học tập.
od: Lê, Ngô Li Na
Izdano: (2015)

Bồi dưỡng năng lực thực hành vật lý cho học sinh trong dạy học chương "Chất khí" vật lý 10
od: Nguyễn, Thị Kiều
Izdano: (2020)

Quy định pháp luật về giáo dục đặc biệt
Izdano: (2003)

Thiết kế phương án dạy chương động lực học chất điểm vật lý 10 nâng cao bằng các phương pháp lấy người học làm trung tâm.
od: Nguyễn, Thị Lan Chi
Izdano: (2014)

Công văn 5555/BGDĐT-GDTrH “Hướng dẫn sinh hoạt chuyên môn về đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá; tổ chức và quản lý các hoạt động chuyên môn của trường trung học/trung tâm giáo dục thường xuyên qua mạng”
od: Bộ Giáo dục và Đào tạo
Izdano: (2022)

Tổ chức dạy học dự án trong dạy học một số kiến thức chương "động lực học chất điểm" sách giáo khoa vật lý 10 nâng cao.
od: Lê, Thị Phương Hoa
Izdano: (2014)

Sử dụng phương pháp dạy học nhóm để dạy học nội dung chương trình SGK tin học lớp 10.
od: Dương, Quỳnh Như
Izdano: (2015)

Nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên các trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên, tỉnh Ninh Bình
od: Nguyễn, Thị Thiêm, i dr.
Izdano: (2026)

Nghiên cứu, tổ chức quá trình dạy học một số kiến thức chương "Các định luật bảo toàn" (vật lý lớp 10 nâng cao) theo quan điểm kiến tạo.
od: Nguyễn, Thu Thương
Izdano: (2014)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh thông qua tổ chức hoạt động ngoại khóa về các ứng dụng kĩ thuật của vật lí thuộc chương “Chất khí”-vật lí 10
od: Lê, Vũ Thái Sơn
Izdano: (2020)

Phát triển năng lực tự học của học sinh trong dạy học chương “Chất khí” Vật lí 10 thông qua hoạt động tự học ở nhà và trao đổi nhóm, thảo luận trên lớp.
od: Huỳnh, Văn Long
Izdano: (2020)

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 8.14.01.14 Quản lý hoạt động chủ nhiệm lớp tại Trung tâm giáo dục thường xuyên và kỹ thuật hướng nghiệp tỉnh Đồng Tháp
od: Nguyễn, Thị Tường Vân
Izdano: (2020)

Tổ chức dạy học hợp tác chương "chất khí" - vật lí 10 THPT với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin
od: Vũ, Ngọc Oanh
Izdano: (2018)

Cơ sở khoa học phát triển trung tâm giáo dục thường xuyên ở các tỉnh đồng bằng sông Cửu Long
od: Lê, Minh Thiên
Izdano: (2016)

Sử dụng phần mềm Matlab trong dạy học bài tập chương "Động học chất điểm" sách giáo khoa vật lý 10
od: Nguyễn, Thị Thu Hiền
Izdano: (2014)

Tổ chức dạy học theo trạm nội dung kiến thức chương "các định luật bảo toàn" vật lý 10.
od: Nguyễn, Thị Bích Loan
Izdano: (2014)

Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên THCS chu kỳ 3 (2004-2007)
od: Vũ, Học Hải
Izdano: (2006)

Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên tại các Trung tâm Giáo dục Nghề nghiệp - Giáo dục Thường xuyên tỉnh Kon Tum
od: Nguyễn, Quốc Lượng
Izdano: (2018)

Giáo dục biến đổi khí hậu trong giảng dạy bộ môn Địa lí lớp 10 – THPT (BCB).
od: Nguyễn, Thị Hoa Hồng
Izdano: (2013)

Thiết kế các bài giảng tích hợp giáo dục biến đổi khí hậu và giảm thiểu rủi ro thiên tai trong chương trình sinh học 10 cơ bản bậc trung học phổ thông.
od: Trần, Thị Hoàng
Izdano: (2015)

Nghiên cứu một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học tiết thực hành Hóa học lớp 10 (chương trình chuẩn) ở trường THPT
od: Đường, Thị Thanh Hoa
Izdano: (2019)

Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên THCS chu kỳ 3 (2004-2007)
od: Đặng, Thúy Anh
Izdano: (2006)

Một số giải pháp quản lý công tác giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh Đồng Tháp Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Quản lí giáo dục. Mã số: 6014 05
od: Nguyễn, Thị Phương Trang
Izdano: (2011)

Luận văn thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý Giáo dục. Mã số: 8.14.01.14 Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh tại Trung tâm Giáo dục thường xuyên và Kỹ thuật hướng nghiệp tỉnh Đồng Tháp
od: Nguyễn, Hoàng Đông
Izdano: (2019)

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học tại các trung tâm giáo dục thường xuyên trên địa bàn tỉnh Kon Tum.
od: Đặng, Thanh Tịnh
Izdano: (2014)