Ứng dụng công nghệ thông tin để tạo biểu tượng về không gian xảy ra sự kiện trong dạy học lịch sử ở trường THPT.

Mã QR

Ứng dụng công nghệ thông tin để tạo biểu tượng về không gian xảy ra sự kiện trong dạy học lịch sử ở trường THPT.

09LS

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Príomhúdar:	Nguyễn, Thị Thanh Tuyền
Údair Eile:	Dương, Thị Tuyết
Formáid:	Luận văn
Teanga:	Vietnamese
Foilsithe:	Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng 2014
Ábhair:	Phương pháp dạy Lịch sử Công nghệ thông tin Giáo dục trung học phổ thông
Rochtain Ar Líne:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/2046
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Míreanna Comhchosúla

Ứng dụng công nghệ thông tin để tạo biểu tượng về không gian xảy ra sự kiện trong dạy học lịch sử ở trường THPT (lớp 11 – chương trình chuẩn) trên địa bàn thành phố Đà Nẵng
le: Nguyễn Thị Thanh Tuyền
Foilsithe: (2013)

Vận dụng dạy học tích hợp vào giảng dạy môn tin học lớp 11-THPT.
le: Phan, Thị Mỹ Trâm
Foilsithe: (2016)

Thực trạng việc sử dụng công nghệ thông tin của giáo viên trong dạy học ở trường THPT.
le: Nguyễn, Thị Thu Hằng
Foilsithe: (2015)

Những vấn đề chung về đổi mới giáo dục THCS môn lịch sử
Foilsithe: (2007)

Một số biện pháp nâng cao năng lực áp dụng các biện pháp dạy học tích cực cho giáo viên THPT /
le: Phạm Thị Kim Anh, TS.

Kĩ năng vẽ và phân tích biểu đồ môn địa lí THPT
le: Đào, Ngọc Cảnh
Foilsithe: (2010)

Vận dụng quan điểm hoạt động trong dạy học nội dung xác suất, thống kê ở trường THPT Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học
le: Đào, Xuân Phương
Foilsithe: (2011)

Đổi mới phương pháp dạy học địa lý ở THPT
le: Nguyễn Đức Vũ
Foilsithe: (2004)

Thực trạng sử dụng phương pháp dạy học hợp tác trong dạy nói và nghe cho học sinh lớp 10: nghiên cứu trường hợp tại trường THPT Hoàng Hoa Thám, Thành phố Đà Nẵng
le: Lê Thị Kim, Thức
Foilsithe: (2025)

Sử dụng đại số gia tử phát triển mô hình biểu diễn các đối tượng không gian
Foilsithe: (2011)

Nghiên cứu sử dụng thí nghiệm hóa học lớp 10 theo hướng dạy học tích cực ở trường THPT.
le: Nguyễn, Thị Thiên Nga
Foilsithe: (2015)

Hướng dẫn ôn tập kiến thức sinh học THPT
le: Nguyễn, Thu Hòa
Foilsithe: (2009)

Đổi mới phương pháp dạy học môn "Phương pháp dạy học lịch sử ở bậc THPT" theo học chế tín chỉ tại Trường Đại học Giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội
le: Hoàng, Thanh Tú, et al.
Foilsithe: (2015)

Thiết kế và sử dụng các tình huống thực tiễn trong dạy học hình học không gian ở trường THPT Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
le: Phan, Thế Hùng
Foilsithe: (2017)

Chuyên đề ứng dụng phương trình và bất phương trình trong giải toán THPT
le: Võ Thanh Văn
Foilsithe: (2010)

Sử dụng bài toán có tính khám phá giải pháp quan trọng trong dạy Hình học ở THPT /
le: Tạ Khắc Định.

Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy và học hiệu quả môn Toán THPT.
le: Nguyễn, Võ Phượng Tiên
Foilsithe: (2015)

Sử dụng thí nghiệm thực hành trên máy tính vào giảng dạy quang học trong trường trung học phổ thông /
le: Nguyễn Hùng Sơn.

Sổ tay kiến thức ngữ văn THPT
le: Nguyễn, Xuân Lạc
Foilsithe: (2015)

Kiến thức cơ bản và bài tập trắc nghiệm sinh học THPT
le: Lê, Đình Trung
Foilsithe: (2009)

Tin học phổ thông /
le: Nguyễn Chí Công
Foilsithe: (1990)

Phát triển năng lực học tập, tự học môn Tin học ở học sinh THPT với sự hỗ trợ của ICT.
le: Nguyễn, Thị Trúc Na
Foilsithe: (2016)

Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án trong dạy học địa lý lớp 11- THPT (cơ bản)
le: Nguyễn, Thị Thanh Trúc
Foilsithe: (2013)

Giáo trình tin học phổ thông (Photo) /
le: Lê Đức Long
Foilsithe: (1998)

Hệ thống thi trắc nghiệm triển khai tại phòng máy trường THPT Nguyễn Văn Cừ.
le: Lê, Nguyễn Công Nguyên
Foilsithe: (2015)

Giáo trình phương pháp dạy học những nội dung cụ thể môn toán
le: Bùi, Văn Nghị
Foilsithe: (2014)

Dạy học trải nghiệm cho học sinh phổ thông thông qua việc vận dụng phương pháp dạy học dự án vào chương trình giảng dạy tin học.
le: Lê, Doãn Thùy Dung
Foilsithe: (2016)

Tích hợp tư tưởng Hồ Chí Minh Trong giảng dạy môn lịch sử ở trường THPT
le: Nghiêm, Đình Vỳ
Foilsithe: (2015)

Biện pháp thu nhận và sử dụng thông tin phản hồi về kết quả học tập của học sinh trong dạy học Địa lý lớp 11 Trung học phổ thông.
le: Nguyễn, Thị Thanh Sương
Foilsithe: (2016)

Xây dựng website sổ liên lạc điện tử dành cho học sinh THPT.
le: Mai, Thị Mỹ Lệ
Foilsithe: (2015)

Vận dụng các kỹ thuật dạy học hiện đại để dạy học lập trình trong chương trình tin học lớp 11.
le: Nguyễn, Thị Cà May
Foilsithe: (2015)

Vận dụng dạy học tích hợp trong môn tin học 10 ở trường trung học phổ thông.
le: Tôn, Nữ Ngọc
Foilsithe: (2016)

Trường THPT Gò Vấp : Hiện đại hóa phương pháp giảng dạy /
le: Mai Hồng Giả.

Phương pháp dạy đọc - hiểu văn bản ngữ văn ở trường trung học phổ thông Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm ngữ văn: Trình độ : Đại học
le: Nguyễn, Thị Thu Hà
Foilsithe: (2009)

Tin học phổ thông. /
le: Võ Hiếu Nghĩa
Foilsithe: (1990)

Tăng cường năng lực sử dụng thiết bị dạy học và ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học Dành cho giáo viên trung học phổ thông .Từ Module THPT 20 đến 22
le: Ngô, Quang Sơn
Foilsithe: (2015)

Phương pháp hàm số trong giải phương trình và bất phương trình toán thpt
le: Đỗ, Hữu Đạt
Foilsithe: (2025)

Sử dụng phương pháp dạy học nhóm để dạy học nội dung chương trình SGK tin học lớp 10.
le: Dương, Quỳnh Như
Foilsithe: (2015)

Dạy học theo nhóm chủ đề hình học không gian ở trường trung học phổ thông bằng Webquest /
le: Nguyễn Trung Thanh.

Sử dụng công nghệ thông tin tăng cường tương tác trong các giờ học phương pháp dạy học môn toán /
le: Bùi Văn Nghị, PGS.TS.