Xây dựng một số chủ đề tích hợp liên môn "Vật lý, Hóa học, Sinh học" - THCS.

QR kȏd

Xây dựng một số chủ đề tích hợp liên môn "Vật lý, Hóa học, Sinh học" - THCS.

KLTN Khoa Sinh môi trường 11SS1

Spremljeno u:

Bibliografski detalji
Glavni autor:	Thái, Thị Thùy Trang
Daljnji autori:	Trương, Thị Thanh Mai
Format:	Disertacija
Jezik:	Vietnamese
Izdano:	Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng 2015
Teme:	Chủ đề tích hợp Vật lý Hóa học Sinh học Giáo dục trung học cơ sở
Online pristup:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/29067
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Similar Items

Phát triển năng lực tìm hiểu tự nhiên cho học sinh thcs thông qua tìm hiểu về cây sả trong dạy học chủ đề đa dạng thực vật môn khoa học tự nhiên 6
od: Nguyễn, Ngọc Tú
Izdano: (2024)

Xây dựng các chủ đề tích hợp trong môn khoa học cho học sinh Tiểu học.
od: Nguyễn, Lệ Quyên
Izdano: (2018)

Kinh nghiệm dạy học theo chủ đề tích hợp trong môn địa lí ở trường trung học cơ sở /
od: Vi Thị Hạnh Thi.

Xây dựng chủ đề dạy học tích hợp liên môn về mắt.
od: Nguyễn, Quỳnh Phương
Izdano: (2016)

Xây dựng một số chủ đề tích hợp liên môn nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở cấp THCS
od: Nguyễn, Thị Thắm
Izdano: (2019)

Nghiên cứu tổ chức dạy học phần cơ học và nhiệt học vật lý THCS theo lí thuyết sư phạm tích hợp.
od: Ngô, Thị Chinh
Izdano: (2015)

Đề thi môn vật lí /

Xây dựng một số chủ đề dạy học tích hợp liên môn trong dạy học phần âm học, nhiệt học ở trường THCS.
od: Nguyễn, Văn Ngọc
Izdano: (2016)

Dạy học tích hợp phân môn tiếng Việt ở Trung học cơ sở /
od: Lê Hoàng Giang, TS.

Dạy học tích hợp: chủ đề hàm số bậc nhất ở trung học cơ sở Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
od: Đỗ, Thị Kim Giàu
Izdano: (2017)

Nghiên cứu tổ chức dạy học tích hợp theo hướng giáo dục môi trường trong chương trình vật lí THCS.
od: Nguyễn, Đình Nhật
Izdano: (2015)

Dạy học tích hợp chủ đề hệ hai phương trình bậc nhất hai ẩn cho học sinh lớp 9 trung học cơ sở Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
od: Đặng, Minh Triết
Izdano: (2017)

Phát triển năng lực tư duy thiết kế của học sinh thông qua tổ chức dạy học chủ đề STEM tích hợp IoT – Chuyên đề “Mở đầu về điện tử học” – Vật lí 11
od: Nguyễn Hoàng Thanh, Sang
Izdano: (2026)

Bồi dưỡng năng lực môn Sinh học Trung học phổ thông theo chủ đề
od: Bùi, Văn Sâm
Izdano: (2017)

Dạy học chủ đề tích hợp "Cuộn cảm trong các thiết bị gia dụng" lớp 12 Trung học phổ thông
od: Trần, Đức Thuận
Izdano: (2020)

Đề thi môn vật lí /

Xây dựng một số chủ đề bài học STEM trong dạy học môn toán tiểu học
od: Nguyễn, Trung Thanh
Izdano: (2026)

Tỷ lệ tai nạn thương tích không chủ định và các yếu tố liên quan ở học sinh trung học cơ sở Thành phố Hồ Chí Minh
od: Nguyễn, Hồng Tâm, i dr.
Izdano: (2026)

Xây dựng một số chủ đề tích hợp xuyên môn theo phương pháp dạy học theo góc ở trường THCS.
od: Trần, Thị Nguyên Quí
Izdano: (2016)

Trò chơi âm nhạc cho trẻ từ 2 đến 6 tuổi theo hướng tích hợp chủ đề
od: Lý, Thu Hiền
Izdano: (2007)

Chủ đề hôn nhân trong truyện cổ tích dưới mắt các nhà Polklore Việt Nam
od: Dương Nguyệt Vân.

Thiết kế và tổ chức dạy học chủ đề STEM cho học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông
Izdano: (2018)

XÂY DỰNG CÁC CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP VỀ GIÁO DỤC VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG DẠY HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN 6
od: Trần, Thị Kiều
Izdano: (2022)

Xây dựng và tổ chức dạy học tích hợp chủ đề “Thủy điện và cách sử dụng điện năng hợp lý” ở bậc THCS
od: Phạm, Thị Hồng Nhung
Izdano: (2018)

Đề xuất phương án tích hợp và phân hóa trong chương trình giáo dục phổ thông sau năm 2015 /
od: Nguyễn Anh Dũng, TS.

Rèn kĩ năng giải toán chủ đề chu vi và diện tích cho học sinh tiểu học qua dạng toán tăng - giảm chu vi, diện tích các hình
od: Phạm, Thị Minh Thu, i dr.
Izdano: (2026)

Nâng cao năng lực dạy học tích hợp liên môn cho đội ngũ giáo viên trung học cơ sở trên địa bàn tỉnh Lạng Sơn
od: Phùng, Quý Sơn, i dr.
Izdano: (2026)

Thiết kế các chủ đề stem vận dụng vào dạy học chuyên đề “cảm biến” vật lí 11 nhằm phát triển năng lực hợp tác của học sinh
od: Trần Công, Huy
Izdano: (2026)

Xây dựng chủ đề tích hợp liên môn và áp dụng trong dạy học hóa học /
od: Nguyễn Hoàng Trang, TS.

Câu hỏi trắc nghiệm môn thi vật lý /

Các yếu tố ảnh hưởng đến việc rèn luyện kĩ năng hợp tác giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học môn Toán ở Trung học cơ sở
od: Đỗ, Văn Chung, i dr.
Izdano: (2026)

Tài Liệu tích hợp liên môn 2018
Izdano: (2015)

Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực trong môn toán ở thcs – kinh nghiệm từ thực tế hải phòng
od: Đỗ, Văn Khánh, i dr.
Izdano: (2026)

Rèn luyện kỹ năng tự học cho học sinh THCS thông qua dạy học đại số 9 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
od: Phạm, Phùng Khánh Tú
Izdano: (2017)

Thiết kế các chủ đề/bài học trong dạy học phân môn Lịch sử (môn Lịch sử – Địa lí) ở cấp trung học cơ sở
od: Nguyễn, Thị Thanh Thúy
Izdano: (2026)

Xây dựng và tổ chức dạy học tích hợp chủ đề “Năng lượng và sử dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu quả” ở bậc THCS
od: Võ, Thị Cẩm Ngọc
Izdano: (2018)

Quản lý hoạt động hoạt động trải nghiệm theo chủ đề giáo dục tại các trường trung học cơ sở thành phố Từ Sơn, tỉnh Bắc Ninh
od: Nguyễn, Thị Thanh Mai
Izdano: (2026)

Thiết kế và tổ chức dạy học tích hợp liên môn "Xà phòng với cuộc sống" chương trình lớp 10 THPT
od: Phan, Văn Như Tịnh
Izdano: (2018)

Thực trạng tai nạn thương tích và một số yếu tố liên quan ở học sinh trung học cơ sở tỉnh Lào Cai năm 2024
od: Nguyễn, Ngọc Nghĩa, i dr.
Izdano: (2026)

Nâng cao năng lực bồi dưỡng dạy học tích hợp liên môn cho giáo viên trung học phổ thông các tỉnh miền núi phía Bác trong môn Địa lí
od: Đỗ, Văn Hảo
Izdano: (2026)