Đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát triển năng lực học sinh ở môn sinh học lớp 9.
Thế giới trong ta chuyên đề số 154 tháng 10 năm 2015.
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Lê, Thị Lài |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
Thế giới trong ta
2016
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/29240 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Sử dụng phương pháp "Bàn tay nặn bột" trong giảng dạy hóa học lớp 9 ở trường phổ thông nhằm phát huy tính tích cực trong học tập và phát triển năng lực thực trong giải quyết vấn đề cho học sinh.
Bỡi: Nguyễn, Thị Hoàng Ngân
Được phát hành: (2015) -
Bồi dưỡng năng lực giải toán chứng minh cho học sinh lớp 9 thông qua chương II Đường tròn ( SGK lớp 9 - Tập 1) Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Cao đẳng
Bỡi: Lê, Thị Thúy Hằng
Được phát hành: (2010) -
Sử dụng phương pháp "Bàn tay nặn bột" trong dạy học môn hóa học lớp 8 trung học cơ sở.
Bỡi: Nguyễn, Thị Minh An
Được phát hành: (2016) -
Nghiên cứu sử dụng phương pháp bàn tay nặn bột trong dạy học hóa học lớp 8 nhằm phát huy tính tích cực trong học tập và phát triển năng lực thực trong giải quyết vấn đề cho học sinh.
Bỡi: Trần, Thị Thái Hà
Được phát hành: (2015) -
Nghiên cứu đánh giá năng lực hợp tác của học sinh tiểu học thông qua dạy học môn toán.
Bỡi: Phạm, Thị Nguyên
Được phát hành: (2018)