Lý thuyết tổ hợp trong chương trình toán bậc trung học.

Mã QR

Lý thuyết tổ hợp trong chương trình toán bậc trung học.

KLTN. Khoa Toán. Ngành: Cử nhân toán ứng dụng. Lớp 11CTU2

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Nguyễn, Thị Bảo Nhung
Tác giả khác:	Cao, Văn Nuôi
Định dạng:	Luận văn
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Được phát hành:	Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng 2016
Những chủ đề:	Lý thuyết tổ hợp Giáo dục trung học phổ thông Nguyên lý Fubini Phương pháp đếm
Truy cập trực tuyến:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/29341
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng

Những quyển sách tương tự

Một số dạng bài toán đếm ở phổ thông và phương pháp giải
Bỡi: Lê, Thị Hường
Được phát hành: (2014)

Ứng dụng lý thuyết tổ hợp trong chương trình toán trung học phổ thông
Bỡi: Trần, Thị Nhật Nguyên
Được phát hành: (2014)

Lý thuyết tổ hợp và đồ thị
Bỡi: Ngô, Đắc Tân
Được phát hành: (2014)

Hệ đếm và ứng dụng trong toán phổ thông
Bỡi: Đỗ, Thị Thảo
Được phát hành: (2018)

Về một lớp của quá trình Poisson phức hợp : Luận văn thạc sĩ /
Bỡi: Nguyễn Đức Tiến
Được phát hành: (2005)

Đề xuất phương án tích hợp trong chương trình giáo dục phổ thông sau năm 2015.
Bỡi: Nguyễn, Anh Dũng, TS., et al.
Được phát hành: (2019)

Phương pháp đệm đàn Piano & Organ
Bỡi: Hồ, Đăng Tín
Được phát hành: (2006)

Chương trình giáo dục phổ thông môn vật lý
Bỡi: Bộ Giáo dục và Đào tạo
Được phát hành: (2023)

Giáo trình tổ hợp
Bỡi: Hoàng, Chí Thành
Được phát hành: (2000)

Ứng dụng lý thuyết đồ thị trong giải toán phổ thông
Bỡi: Lê, Bình Long
Được phát hành: (2018)

Hàm sinh mũ và ứng dụng giải bài toán đếm trong tổ hợp
Bỡi: Nguyễn, Thị Duyên
Được phát hành: (2016)

Cơ sở lí thuyết tập hợp và logic toán Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học trinh độ cao đẳng và đại học sư phạm
Bỡi: Trần Diên Hiển
Được phát hành: (2007)

Bạc và Đệm lót /
Bỡi: Nguyễn Phước Hậu
Được phát hành: (2009)

Phương trình hàm trong chương trình toán bậc trung học.
Bỡi: Sihavong, Vilayphone
Được phát hành: (2015)

Nghiên cứu sử dụng phương pháp dạy học giảng dạy bài ôn tập – tổng kết phần các nguyên tố kim loại nhằm nâng cao chất lượng bài lên lớp ở trường trung học phổ thông.
Bỡi: Lương, Thị Minh Thùy
Được phát hành: (2014)

Đổi mới phương pháp giảng dạy chương trình địa lý phổ thông trung học hệ phân ban /
Bỡi: Phạm Thị Việt Hương.

Tích hợp nội dung lịch sử trong dạy học địa lí ở trường trung học phổ thông.
Bỡi: Hoàng, Thị Thanh Giang
Được phát hành: (2016)

Ứng dụng nguyên lý Dirichlet trong việc giải một số bài toán của chương trình trung học phổ thông.
Bỡi: Nguyễn, Thị Mỹ Hương
Được phát hành: (2015)

Ứng dụng lí thuyết sai phân để giải toán trung học phổ thông.
Bỡi: Lê, Thị Hồng Nhung
Được phát hành: (2016)

Tiêu chuẩn nhà nước : Vòng đệm Hãm TCVN347-70 / TCVN354-70 /
Bỡi: Bộ cơ khí và luyện kim
Được phát hành: (1978)

Tổ chức dạy học theo hợp đồng chương "dao động cơ" vật lý lớp 11 cơ bản.
Bỡi: Nguyễn, Thị Thà
Được phát hành: (2014)

Thiết kế mạch đếm sản phẩm
Bỡi: Nguyễn, Mạnh Hưng, et al.
Được phát hành: (2013)

Xây dựng tài liệu và tổ chức hướng dẫn học sinh tự học theo mô đun trong dạy học chương "Hạt nhân nguyên tử" vật lý lớp 12
Bỡi: Đoàn, Thanh Hà
Được phát hành: (2014)

Xây dựng hệ thống và phương pháp giải bài tập chương chất khí vật lý lớp 10 chương trình nâng cao nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi.
Bỡi: Nguyễn, Duy Nghiệp
Được phát hành: (2014)

Các nguyên lý và kỹ thuật cơ bản trong tổ hợp.
Bỡi: Trần, Đức Vinh
Được phát hành: (2016)

Phương pháp dạy - học tích hợp trong ca dao ở chương trình Ngữ văn 10.
Bỡi: Nguyễn, Hương Giang
Được phát hành: (2015)

Một số biện pháp phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh chuyên toán trung học phổ thông trong dạy học chủ đề “phương pháp đếm nâng cao”.
Bỡi: Trần, Mạnh Sang, et al.
Được phát hành: (2020)

Cơ sở lí thuyết một số phương pháp vật lí nghiên cứu cấu trúc vật liệu
Bỡi: Nguyễn, Đức Chuy
Được phát hành: (2006)

Bài giảng phương pháp dạy học Vật lí ở trường Trung học phổ thông.
Bỡi: Phạm, Kim Chung
Được phát hành: (2014)

Xây dựng hệ thống lí thuyết và bài tập phần hợp chất có chức hóa hữu cơ lớp 11 nhằm nâng cao chất lượng dạy hoc.
Bỡi: Nguyễn, Thị Kim Oanh
Được phát hành: (2015)

Các phương pháp giải bài toán tồn tại.
Bỡi: Nguyễn, Thị Quyên
Được phát hành: (2015)

Phương pháp phân tích mối quan hệ tổng hợp để hình thành những khái niệm địa lý kinh tế - xã hội trừu tượng cho học sinh /
Bỡi: Khuất Huy Thành.

Biện pháp rèn luyện kỹ năng tự học vật lý cho học sinh chương "dao động cơ" vật lý 12 cơ bản.
Bỡi: Mạc, Thị Tuyết Mai
Được phát hành: (2014)

Tối ưu hóa tổ hợp /
Bỡi: Bùi Minh Trí
Được phát hành: (2003)

Tổng hợp và cấu trúc của một số hiđrazit N-thế của (4,6-Đimetylpyrimiđin -2-Ylsunfanyl) axetohiđrazit với các xeton thơm hoặc dị vòng thơm /
Bỡi: Nguyễn Tiến Công, TS.

Dạy học vật lí ở trường phổ thông theo định hướng phát triển hoạt động học tích cực, tự chủ, sáng tạo và tư duy khoa học /
Bỡi: Phạm Hữu Tòng
Được phát hành: (2004)

Đêm nhạc nhẹ cơ bản trên piano Sách tham khảo
Bỡi: Trương, Ngọc Chiến
Được phát hành: (2013)

Tổ chức dạy học giải quyết vấn đề chương Mắt - các dụng cụ quang ở chương trình vật lý 11 trung học phổ thông.
Bỡi: Nguyễn, Thị Thu Thủy
Được phát hành: (2014)

Nghiên cứu lựa chọn một số bài tập nhằm nâng cao hiệu quả kỹ thuật đệm bóng thấp tay bằng hai tay cơ bản cho sinh viên /
Bỡi: Lê Mạnh Hồng.

Tổ chức dạy học theo trạm nội dung kiến thức chương "các định luật bảo toàn" vật lý 10.
Bỡi: Nguyễn, Thị Bích Loan
Được phát hành: (2014)