Sử dụng bài văn mẫu trong dạy học làm văn ở Trung học phổ thông.

QR kód

Sử dụng bài văn mẫu trong dạy học làm văn ở Trung học phổ thông.

10 SNV

Uloženo v:

Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	Phạm, Thị Mỹ Hạnh
Další autoři:	Nguyễn, Đăng Châu
Médium:	Diplomová práce
Jazyk:	Vietnamese
Vydáno:	Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng 2015
Témata:	Bài văn mẫu Giáo dục trung học phổ thông Môn làm văn Kỹ năng viết Sáng tạo
On-line přístup:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/2957
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo otaguje tento záznam!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Podobné jednotky

Xây dựng và khảo nghiệm quy trình hướng dẫn học sinh sử dụng giản đồ tư duy trong lập dàn ý qua học tập phân môn tập làm văn lớp 4 /
Autor: Bùi Thị Kim Trúc.

Dạy làm văn theo mẫu, nhìn từ tiểu học /
Autor: Lê Ngọc Tường Khanh.

Rèn kĩ năng làm văn cho học sinh THCS /
Autor: Trần Thanh Phong.

Phương pháp giải và sáng tạo các bài toán đa thức trong chương trình phổ thông
Autor: Lê, Thúy Hằng
Vydáno: (2024)

Quản lý hoạt động chuyên môn của trường THPT Phan Ngọc Hiển, huyện Năm Căn, tỉnh Cà Mau Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 60140114
Autor: Huỳnh, Văn Triều
Vydáno: (2017)

Thực trạng mức độ tư duy sáng tạo của học sinh lớp 4 qua học tập phân môn tập làm văn /
Autor: Bùi Thị Kim Trúc.

Kỹ năng làm bài thi ở Đại học = How to succeed in exam & assessments /
Autor: McMillan, Kathleen.
Vydáno: (2010)

Kỹ năng làm bài thi ở Đại học = How to succeed in exam & assessments /
Autor: McMillan, Kathleen.
Vydáno: (2010)

Xây dựng bộ câu hỏi, bài tập phân hóa trong dạy học môn toán cho học sinh Trung học phổ thông /
Autor: Phạm Thị Mộng Tường.

Tìm một hướng đi mở cho giờ dạy ngữ văn trong nhà Trường trung học phổ thông /
Autor: Hồ Tấn Nguyên Minh, ThS.

Biện pháp quản lý hoạt động chuyên môn của hiệu trưởng các trường THPT huyện Trần Văn Thời, tỉnh Cà Mau Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 60.14.01.14
Autor: Lý, Tiến Phong
Vydáno: (2015)

Xây dựng mô hình haotj động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học ngữ văn ở nhà trường phổ thông /
Autor: Tạ Hồng Huệ.

Những bài giảng văn chọn lọc
Autor: Lê, Trí Viễn
Vydáno: (1999)

Xây dựng hệ thống bài tập phát triển kĩ năng viết sáng tạo cho học sinh lớp 3
Autor: Hoàng Thị, Thuỷ
Vydáno: (2026)

Lổi dùng từ, đặt câu và viết đoạn trong bài làm văn của học sinh trung học phổ thông trên địa bàn thành phố Đà Nẵng.
Autor: Nguyễn, Thị Phương Thảo
Vydáno: (2016)

Phương pháp giải và sáng tạo các bài toán số học trong chương trình phổ thông
Autor: Nguyễn, Thị Huyền Diệu
Vydáno: (2024)

Vận dụng sách hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kỹ năng môn Ngữ văn vào thiết kế bài giảng phân môn Làm văn Trung học phổ thông (THPT).
Autor: Trần, Thương Nguyệt
Vydáno: (2019)

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông trong xây dựng bài toán giá trị lớn nhất – giá trị nhỏ nhất của hàm số từ bài toán hình học tọa độ Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
Autor: Trương, Thị Hải
Vydáno: (2020)

Những bài giảng văn ở phổ thông
Autor: Lê Trí Viễn
Vydáno: (1984)

Làm mới để phát triển /
Autor: Anh Chi.

Những bài văn đoạt giải quốc gia
Autor: Hà, Bình Trị
Vydáno: (2004)

Một số bài giảng mẫu THPT Thiết kế trên Power point

kĩ năng làm văn nghị luận phổ thông
Autor: Nguyễn, Quốc Siêu

Những biểu hiện năng lực sáng tạo toán của học sinh và một số biện pháp rèn luyện năng lực sáng tạo cho học sinh trung học cơ sở /
Autor: Nguyễn Quang Hòe, ThS.

Suy nghĩ về việc đọc hiểu văn bản trong dạy học Ngữ văn ở trường phổ thông /
Autor: Nguyễn Văn Trung.

Một nghiên cứu định tính về nhân tố ảnh hưởng đến hứng thú học tập môn ngữ văn của học sinh trung học phổ thông
Autor: Lê, Đàm Phương Oanh
Vydáno: (2024)

Kinh nghiệm giảng dạy phân môn Tập làm văn lớp 4 /
Autor: Trần Thị Mão.

Một số kỹ năng giảng dạy giờ học lý thuyết môn Vật lý ở bậc trung học phổ thông /
Autor: Lê Tú Yên.

Về tự học và tự nghiên cứu môn Sinh học ở bậc trung học hiện nay /
Autor: Lê Thị Thanh, ThS.

Dạy học ngữ văn theo hướng phát triển năng lực và yêu cầu "Đổi mới căn bản, toàn diện" giáo dục phổ thông /
Autor: Nguyễn Thành Thi.

Làm văn
Autor: Đỗ, Ngọc Thống
Vydáno: (2007)

Quản lý hoạt động dạy học môn Toán ở các trường THPT huyện Trần Văn Thời, tỉnh Cà Mau Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 8.14.01.14
Autor: Châu, Văn Sơn
Vydáno: (2018)

Một số vấn đề liên quan đến việc cho trẻ mẫu giáo làm quen với đọc, viết /
Autor: Lê Thị Vân.

Chữa lỗi dùng từ trong dạy học làm văn ở trung học phổ thông Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Phương pháp giảng dạy Văn- Tiếng Việt. Mã số: 5.07.02
Autor: Trần, Minh Hường
Vydáno: (2003)

Tự luận tác phẩm văn THCS và THPT
Autor: Hoàng Dân
Vydáno: (2011)

Những cách tiếp cận bản chất của tính sáng tạo /
Autor: Nguyễn Thị Thu Hà.

Xây dựng hệ thống bài giảng điện tử chương IV tin học 11 theo hướng phát triển năng lực sáng tạo.
Autor: Đặng, Thị Thu Hằng
Vydáno: (2016)

Giúp học sinh rèn luyện khả năng sáng tạo thông qua dạy học một số bài tập hình học không gian /
Autor: Hoàng Bá Thịnh.

Khảo sát hệ thống bài tập hội thoại trong phân môn tập làm văn ở SGK tiếng Việt tiểu học
Autor: Nguyễn, Thị Thoa
Vydáno: (2011)

Tìm hiểu thực trạng tổ chức hoạt động làm quen tác phẩm văn học nhằm nâng cao năng lực cảm thụ văn học cho trẻ mẫu giáo lớn
Autor: Trần, Thị Phương
Vydáno: (2011)