Một số kỹ năng cần lưu ý khi tính tích phân.
Toán học tuổi trẻ số 461 tháng 11 năm 2015.
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | Bài viết |
| Ngôn ngữ: | Vietnamese |
| Được phát hành: |
Toán học và tuổi trẻ
2016
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/29587 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng |
|---|
| id |
oai:localhost:TVDHSPDN_123456789-29587 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| spelling |
oai:localhost:TVDHSPDN_123456789-295872016-01-25T07:53:01Z Một số kỹ năng cần lưu ý khi tính tích phân. Nguyễn, Văn Cường Tích phân Kỹ năng giải toán Phương pháp giảng dạy Toán học tuổi trẻ số 461 tháng 11 năm 2015. 2016-01-25T07:53:01Z 2016-01-25T07:53:01Z 2015-11 Article http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/29587 vi Toán học và tuổi trẻ |
| institution |
Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng |
| collection |
Thư viện số |
| language |
Vietnamese |
| topic |
Tích phân Kỹ năng giải toán Phương pháp giảng dạy |
| spellingShingle |
Tích phân Kỹ năng giải toán Phương pháp giảng dạy Nguyễn, Văn Cường Một số kỹ năng cần lưu ý khi tính tích phân. |
| description |
Toán học tuổi trẻ số 461 tháng 11 năm 2015. |
| format |
Article |
| author |
Nguyễn, Văn Cường |
| author_facet |
Nguyễn, Văn Cường |
| author_sort |
Nguyễn, Văn Cường |
| title |
Một số kỹ năng cần lưu ý khi tính tích phân. |
| title_short |
Một số kỹ năng cần lưu ý khi tính tích phân. |
| title_full |
Một số kỹ năng cần lưu ý khi tính tích phân. |
| title_fullStr |
Một số kỹ năng cần lưu ý khi tính tích phân. |
| title_full_unstemmed |
Một số kỹ năng cần lưu ý khi tính tích phân. |
| title_sort |
một số kỹ năng cần lưu ý khi tính tích phân. |
| publisher |
Toán học và tuổi trẻ |
| publishDate |
2016 |
| url |
http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/29587 |
| _version_ |
1766662622192599040 |