Nghiên cứu sử dụng hình thức học tập hỗn hợp (B-Learning) trong dạy học vật lí trung học phổ thông.
Thiết bị giáo dục số 122 tháng 10 năm 2015.
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Ngô, Trọng Tuệ |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
Thiết bị và giáo dục
2016
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/29590 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Vận dụng B-Learning tổ chức dạy học chương “Các định luật bảo toàn”- Vật lí 10 với sự hỗ trợ của mạng xã hội theo hướng phát triển năng lực tự học của học sinh.
Bỡi: Nguyễn, Thị Huyền Trang
Được phát hành: (2020) -
Bài giảng vật lí lớp 11 phổ thông chuyên vật lí
Bỡi: Bùi Trọng Tuấn
Được phát hành: (1986) -
Chuyển đổi mẫu hình kết hôn của người Việt ở đồng bằng sông Hồng qua một số nghiên cứu xã hội học gần đây /
Bỡi: Nguyễn Đức Chiện. -
Thực trạng li hôn trong các cộng đồng Công giáo ở Khánh Hòa /
Bỡi: Cao Kỳ Hương. -
Tích hợp các kiến thức về sản xuất điện năng khi dạy một số bài học vật lí 12 góp phần nâng cao kiến thức cho học sinh THPT.
Bỡi: Võ, Thị Minh Thư
Được phát hành: (2016)