Xây dựng bài tập rèn luyện kỹ năng tư duy phản biện cho học sinh trong dạy học chủ đề vi sinh vật học - THPT.

QR kȏd

Xây dựng bài tập rèn luyện kỹ năng tư duy phản biện cho học sinh trong dạy học chủ đề vi sinh vật học - THPT.

Khóa luận tốt nghiệp. Khoa Sinh môi trường. Lớp 11SS1

Spremljeno u:

Bibliografski detalji
Glavni autor:	Trần, Thị Hà Anh
Daljnji autori:	Nguyễn, Thị Hải Yến
Format:	Disertacija
Jezik:	Vietnamese
Izdano:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng 2016
Teme:	Kỹ năng tư duy phản biện Vi sinh vật học Giáo dục trung học phổ thông Rèn luyện kỹ năng
Online pristup:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/29910
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Similar Items

Rèn luyện kỹ năng tư duy phản biện cho sinh viên Cao đẳng, Đại học
od: Huỳnh, Bá Thúy Diệu
Izdano: (2021)

Rèn luyện kỹ năng tư duy logic trong 1 phút
od: Katsumi, Nishimura
Izdano: (2016)

Rèn luyện kỹ năng tư duy logic trong 1 phút
od: Katsumi, Nishimura
Izdano: (2018)

150 bài tập rèn luyện kĩ năng xây dựng đoạn văn Dành cho học sinh phổ thông cơ sở và phổ thông trung học
od: Nguyễn Quang Ninh
Izdano: (1993)

Rèn luyện kĩ năng sử dụng tiếng việt Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học hệ THSP 9+3 và 9+4
od: Đào Ngọc
Izdano: (1994)

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học toán ở trường phổ thông /
od: Nguyễn Thanh Hưng, TS.

Tích cực hóa hoạt động giảng dạy của giảng viên trong rèn luyện tư duy phản biện cho sinh viên /
od: Bùi Ngọc Quân, ThS.

Rèn luyện tư duy qua việc giải bài tập toán
od: Nguyễn Thái Hòe
Izdano: (1998)

Rèn luyện kĩ năng viết cho học sinh lớp 6 - môn Pháp văn /
od: Lê Phương Lan.

Rèn luyện kĩ năng thực hiện các bước giải toán cho học sinh tiểu học /
od: Phạm Văn Cường, ThS.

Rèn luyện kĩ năng tư duy sáng tạo cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động tạo lập bài toán từ các tình huống mở /
od: Trần Ngọc Lan, PGS.TS.

Phát triển kỹ năng mềm trong quá trình học tập, rèn luyện của sinh viên các trường Đại học hiện nay /
od: Trần Ngọc Tam, ThS.

Rèn luyện kỹ năng đọc sách cho sinh viên sư phạm trường đại học An Giang /
od: Lâm Trần Sơn Ngọc Thiên Chương.

Khắc phục những quan niệm sai về viết và rèn luyện kỹ năng viết của nhà xã hội học /
od: Phạm Văn Bích.

Tư duy hình ảnh Truyền sức mạnh tư duy và hành động cá nhân và các tổ chức bằng kỹ thuật công tác trực quan
od: Brand, Willemien
Izdano: (2020)

Biện pháp hình thành động cơ rèn luyện kỹ năng tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho sinh viên trường Đại học Thủ Đô Hà Nội /
od: Trần Thị Bích Diệp.

Rèn luyện kĩ năng tự học môn lịch sử cho học sinh trường THPT với sự hỗ trợ phần mềm Lectỏa /
od: Đặng Danh Hướng, ThS.

Rèn luyện kĩ năng tính nhẩm cho học sinh tiểu học /
od: Nguyễn Thị Kiều Oanh, ThS.

Tư duy phản biện dành cho sinh viên
od: Brink-Budgen, Roy Van Den
Izdano: (2015)

Tư duy phản biện dành cho sinh viên
od: Đinh, Hồng Phúc
Izdano: (2017)

Vĩ đại nhờ tôi luyện mà thành
od: Đổng Quyền
Izdano: (2019)

10 cách thức rèn luyện năng sống cho tuổi vị thành niên
Izdano: (2011)

10 cách thức rèn luyện năng sống cho tuổi vị thành niên
Izdano: (2011)

Luyện trí nhớ trong học tập
Izdano: (2017)

Rèn luyện và phát triển tư duy biện chứng khi dạy học môn hình học ở trường trung học phổ thông
od: Nguyễn, Thanh Hưng
Izdano: (2010)

Sử dụng bài tập để rèn kĩ năng quan sát cho học sinh nhằm phát triển tư duy trong dạy học hóa học /
od: Nguyễn Thị Bích Hiền, TS.

Rèn luyện kỹ năng tư duy phê phán cho học sinh trung học cơ sở thông qua dạy học chủ đề đường tròn trong hình học lớp 9 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Cao đẳng
od: Hoàng, Thị Mỹ Tiên
Izdano: (2007)

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh THPT thông qua giải bài đập đại số 10 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học
od: Võ, Thị Lan
Izdano: (2007)

Phương Pháp phát triển khả năng tư duy sáng tạo cho học sinh
od: Trần, Thị Thanh Liêm
Izdano: (2014)

Kết quả rèn luyện kĩ năng học hợp tác cho sinh viên sư phạm trong hoạt động nhóm /
od: Nguyễn Thị Quỳnh Phương, ThS.

Rèn luyện kỹ năng giao tiếp của sinh viên, yêu cầu bức thiết ở các trường đại học hiện nay
od: Phạm, Thị Quỳnh Như
Izdano: (2026)

Rèn luyện kĩ năng thực hành ngoại khóa môn lịch sử cho học sinh trung học phổ thông /
od: Vũ Ánh Tuyết.

Thực hành Thiết kế kiến trúc - môn học rèn luyện tư duy thiết kế kiến trúc cho sinh viên
od: Lê, Tiến Long, i dr.
Izdano: (2021)

Sách dạy đọc nhanh
od: Buzan, Tony
Izdano: (2012)

Nhận Thức Và Thực Hành Kỹ Năng Mềm Của Sinh Viên Năm Thứ 2 Và Năm Thứ 3 Ngành Quốc Tế Học Tại Khoa Quốc Tế Học Trường Đại Học Ngoại Ngữ - Đại Học Đà Nẵng
od: Võ Hoàng Mỹ Linh
Izdano: (2024)

Quy trình rèn kỹ năng tư duy phản biện cho sinh viên Trường Đại học Sư phạm Nghệ thuật Trung ương
od: Lương, Thị Thanh Hải
Izdano: (2026)

Một số biện pháp rèn luyện năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh thông qua dạy học Xác suất lớp 5
od: Trần, Thị Minh Luận, i dr.
Izdano: (2026)

Rèn luyện kĩ năng thực hành tiếng Việt cho học sinh tiểu học
Izdano: (2007)

Dạy học rèn luyện tư duy thống kê cho học sinh thông qua "chương thống kê toán lớp 7" Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán học: Trình độ : Cao đẳng
od: Nguyễn, Thị Tý
Izdano: (2009)

Một số biện pháp rèn luyện kĩ năng đặt câu theo mục đích nói cho học sinh lớp 3
od: Trần Ngọc Minh, Thư
Izdano: (2026)