Xây dựng bài tập rèn luyện kỹ năng tư duy phản biện cho học sinh trong dạy học chủ đề vi sinh vật học - THPT.

Côd QR

Xây dựng bài tập rèn luyện kỹ năng tư duy phản biện cho học sinh trong dạy học chủ đề vi sinh vật học - THPT.

Khóa luận tốt nghiệp. Khoa Sinh môi trường. Lớp 11SS1

Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Trần, Thị Hà Anh
Awduron Eraill:	Nguyễn, Thị Hải Yến
Fformat:	Luận văn
Iaith:	Vietnamese
Cyhoeddwyd:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng 2016
Pynciau:	Kỹ năng tư duy phản biện Vi sinh vật học Giáo dục trung học phổ thông Rèn luyện kỹ năng
Mynediad Ar-lein:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/29910
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Eitemau Tebyg

Rèn luyện kỹ năng tư duy phản biện cho sinh viên Cao đẳng, Đại học
gan: Huỳnh, Bá Thúy Diệu
Cyhoeddwyd: (2021)

Rèn luyện kỹ năng tư duy logic trong 1 phút
gan: Katsumi, Nishimura
Cyhoeddwyd: (2016)

Rèn luyện kỹ năng tư duy logic trong 1 phút
gan: Katsumi, Nishimura
Cyhoeddwyd: (2018)

150 bài tập rèn luyện kĩ năng xây dựng đoạn văn Dành cho học sinh phổ thông cơ sở và phổ thông trung học
gan: Nguyễn Quang Ninh
Cyhoeddwyd: (1993)

Rèn luyện kĩ năng sử dụng tiếng việt Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học hệ THSP 9+3 và 9+4
gan: Đào Ngọc
Cyhoeddwyd: (1994)

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học toán ở trường phổ thông /
gan: Nguyễn Thanh Hưng, TS.

Tích cực hóa hoạt động giảng dạy của giảng viên trong rèn luyện tư duy phản biện cho sinh viên /
gan: Bùi Ngọc Quân, ThS.

Rèn luyện tư duy qua việc giải bài tập toán
gan: Nguyễn Thái Hòe
Cyhoeddwyd: (1998)

Rèn luyện kĩ năng viết cho học sinh lớp 6 - môn Pháp văn /
gan: Lê Phương Lan.

Rèn luyện kĩ năng thực hiện các bước giải toán cho học sinh tiểu học /
gan: Phạm Văn Cường, ThS.

Rèn luyện kĩ năng tư duy sáng tạo cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động tạo lập bài toán từ các tình huống mở /
gan: Trần Ngọc Lan, PGS.TS.

Phát triển kỹ năng mềm trong quá trình học tập, rèn luyện của sinh viên các trường Đại học hiện nay /
gan: Trần Ngọc Tam, ThS.

Rèn luyện kỹ năng đọc sách cho sinh viên sư phạm trường đại học An Giang /
gan: Lâm Trần Sơn Ngọc Thiên Chương.

Khắc phục những quan niệm sai về viết và rèn luyện kỹ năng viết của nhà xã hội học /
gan: Phạm Văn Bích.

Tư duy hình ảnh Truyền sức mạnh tư duy và hành động cá nhân và các tổ chức bằng kỹ thuật công tác trực quan
gan: Brand, Willemien
Cyhoeddwyd: (2020)

Biện pháp hình thành động cơ rèn luyện kỹ năng tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho sinh viên trường Đại học Thủ Đô Hà Nội /
gan: Trần Thị Bích Diệp.

Rèn luyện kĩ năng tự học môn lịch sử cho học sinh trường THPT với sự hỗ trợ phần mềm Lectỏa /
gan: Đặng Danh Hướng, ThS.

Rèn luyện kĩ năng tính nhẩm cho học sinh tiểu học /
gan: Nguyễn Thị Kiều Oanh, ThS.

Tư duy phản biện dành cho sinh viên
gan: Brink-Budgen, Roy Van Den
Cyhoeddwyd: (2015)

Tư duy phản biện dành cho sinh viên
gan: Đinh, Hồng Phúc
Cyhoeddwyd: (2017)

Vĩ đại nhờ tôi luyện mà thành
gan: Đổng Quyền
Cyhoeddwyd: (2019)

10 cách thức rèn luyện năng sống cho tuổi vị thành niên
Cyhoeddwyd: (2011)

10 cách thức rèn luyện năng sống cho tuổi vị thành niên
Cyhoeddwyd: (2011)

Luyện trí nhớ trong học tập
Cyhoeddwyd: (2017)

Rèn luyện và phát triển tư duy biện chứng khi dạy học môn hình học ở trường trung học phổ thông
gan: Nguyễn, Thanh Hưng
Cyhoeddwyd: (2010)

Sử dụng bài tập để rèn kĩ năng quan sát cho học sinh nhằm phát triển tư duy trong dạy học hóa học /
gan: Nguyễn Thị Bích Hiền, TS.

Rèn luyện kỹ năng tư duy phê phán cho học sinh trung học cơ sở thông qua dạy học chủ đề đường tròn trong hình học lớp 9 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Cao đẳng
gan: Hoàng, Thị Mỹ Tiên
Cyhoeddwyd: (2007)

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh THPT thông qua giải bài đập đại số 10 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học
gan: Võ, Thị Lan
Cyhoeddwyd: (2007)

Phương Pháp phát triển khả năng tư duy sáng tạo cho học sinh
gan: Trần, Thị Thanh Liêm
Cyhoeddwyd: (2014)

Kết quả rèn luyện kĩ năng học hợp tác cho sinh viên sư phạm trong hoạt động nhóm /
gan: Nguyễn Thị Quỳnh Phương, ThS.

Rèn luyện kỹ năng giao tiếp của sinh viên, yêu cầu bức thiết ở các trường đại học hiện nay
gan: Phạm, Thị Quỳnh Như
Cyhoeddwyd: (2026)

Rèn luyện kĩ năng thực hành ngoại khóa môn lịch sử cho học sinh trung học phổ thông /
gan: Vũ Ánh Tuyết.

Thực hành Thiết kế kiến trúc - môn học rèn luyện tư duy thiết kế kiến trúc cho sinh viên
gan: Lê, Tiến Long, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

Sách dạy đọc nhanh
gan: Buzan, Tony
Cyhoeddwyd: (2012)

Nhận Thức Và Thực Hành Kỹ Năng Mềm Của Sinh Viên Năm Thứ 2 Và Năm Thứ 3 Ngành Quốc Tế Học Tại Khoa Quốc Tế Học Trường Đại Học Ngoại Ngữ - Đại Học Đà Nẵng
gan: Võ Hoàng Mỹ Linh
Cyhoeddwyd: (2024)

Quy trình rèn kỹ năng tư duy phản biện cho sinh viên Trường Đại học Sư phạm Nghệ thuật Trung ương
gan: Lương, Thị Thanh Hải
Cyhoeddwyd: (2026)

Một số biện pháp rèn luyện năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh thông qua dạy học Xác suất lớp 5
gan: Trần, Thị Minh Luận, et al.
Cyhoeddwyd: (2026)

Rèn luyện kĩ năng thực hành tiếng Việt cho học sinh tiểu học
Cyhoeddwyd: (2007)

Dạy học rèn luyện tư duy thống kê cho học sinh thông qua "chương thống kê toán lớp 7" Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán học: Trình độ : Cao đẳng
gan: Nguyễn, Thị Tý
Cyhoeddwyd: (2009)

Một số biện pháp rèn luyện kĩ năng đặt câu theo mục đích nói cho học sinh lớp 3
gan: Trần Ngọc Minh, Thư
Cyhoeddwyd: (2026)