Nhận diện hệ thống câu hỏi phát triển năng lực trong phân môn văn học ở sách giáo khoa ngữ văn hiện hành.
Khóa luận tốt nghiệp. Khoa Ngữ văn. Lớp 11SNV
保存先:
| 第一著者: | Nguyễn, Thị Phương |
|---|---|
| その他の著者: | Nguyễn, Đăng Châu |
| フォーマット: | 学位論文 |
| 言語: | Vietnamese |
| 出版事項: |
Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng
2016
|
| 主題: | |
| オンライン・アクセス: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/29922 |
| タグ: |
タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng |
|---|
類似資料
-
Nhận diện kiểu bài tập định hướng phát triển năng lực trong phân môn tiếng Việt và làm văn cho học sinh THPT ở sách giáo khoa ngữ văn hiện hành.
著者:: Hứa, Bách Thảo
出版事項: (2015) -
Quản lý hoạt động dạy học môn Ngữ văn theo định hướng phát triển năng lực học sinh tại các trường trung học cơ sở thành phố Kon Tum
著者:: Nguyễn, Thị Kim Oanh
出版事項: (2020) -
Tích hợp trong sách giáo khoa ngữ văn theo định hướng phát triển năng lực học sinh /
著者:: Trần Thanh Bình, TS. -
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC
HỌC SINH TẠI CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ QUẬN THANH KHÊ THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG
著者:: Trần, Thị Thu Thủy
出版事項: (2021) -
So sánh yêu cầu đọc hiểu của Pisa và chương trình Ngữ văn trung học cơ sở của Việt Nam /
著者:: Trần Thi Ngọc.