Sử dụng phần mềm Wondershare Quizcreator để xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan hỗ trợ hoạt động đánh giá trong dạy học lịch sử lớp 4.

QR koda

Sử dụng phần mềm Wondershare Quizcreator để xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan hỗ trợ hoạt động đánh giá trong dạy học lịch sử lớp 4.

Khóa luận tốt nghiệp. Khoa Tiểu học. Lớp 11STH2

Shranjeno v:

Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor:	Phan, Lê Xuân Ánh
Drugi avtorji:	Trần, Thị Kim Cúc
Format:	Luận văn
Jezik:	Vietnamese
Izdano:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng 2016
Teme:	Phần mềm Wondershare Quizcreator Câu hỏi trắc nghiệm Hoạt động đánh giá Lịch sử lớp 4 Giáo dục tiểu hoc Dạy học
Online dostop:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/29954
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Podobne knjige/članki

10 chủ đề trắc nghiệm khách quan toán 4
Izdano: (2006)

500 bài toán trắc nghiệm tiểu học 4
od: Phạm Đình Thực
Izdano: (2005)

Sử dụng phần mềm QUEST để phân tích các câu hỏi khách quan
od: Nguyễn Bảo Hoàng, Thanh
Izdano: (2014)

500=Năm trăm bài toán trắc nghiệm tiểu học lớp 4
od: Phạm Đình Thực
Izdano: (2005)

Xây dựng và sử dụng phần mềm thi trắc nghiệm ở trường phổ thông /
od: Nguyễn Đức Nguyện.

10 chủ đề trắc nghiệm khách quan toán 4
od: Trần Diên Hiển
Izdano: (2006)

Xây dựng quy trình sử dụng và đề xuất việc sử dụng câu hỏi, bài tập hóa học trắc nghiệm khách quan ở trường trung học phổ thông : Phần hóa học vô cơ, chương trình nâng cao /
od: Nguyễn Huy Tiến, ThS.

Nghiên cứu xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn vật lý của học sinh lớp 11 phần Quang hình học
od: Lê, Phạm Liên Chi
Izdano: (2006)

Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm về đường thẳng vuông góc với mặt phẳng (hình học 11) /
od: Bùi Văn Nghị, PGS.TS.

Xây dựng một phần mềm quản lý thi trắc nghiệm
od: Nguễn, Thị Thu Trang
Izdano: (2013)

Nghiên cứu phân loại và xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm tự luận và trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn vật lý của học sinh lớp 11 chương "Điện tích - Điện trường"
od: Hồ, Thị Vy
Izdano: (2009)

Đồ án tốt nghiệp : Xây dựng phần mềm thi trắc nghiệm hỗ trợ mạng LAN (kèm đĩa CD) /
od: Trần Minh Thành
Izdano: (2010)

Sử dụng trắc nghiệm khách quan dạng câu hỏi nhiều lựa chọn để hình thành các khái niệm sinh học /
od: Nguyễn Đình Nhâm, PGS.TS.

Nghiên cứu xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn vật lý của học sinh 11 qua chương "Từ trường"
od: Trần, Thị Hương Xuân
Izdano: (2009)

Trắc nghiệm khách quan môn tiếng Anh
od: Trương, Văn Ánh
Izdano: (2006)

Kết hợp tự luận với trắc nghiệm : Biện pháp cần thiết trong đổi mới phương pháp kiểm tra, đánh giá kết quả học tập lịch sử ở phổ thông /
od: Nguyễn Thị Côi, GS.TS.

Ứng dụng phần mềm Vyond để thiết kế phim hoạt hình sử dụng trong chủ đề con người và sức khỏe môn Khoa học lớp 4
od: Trần Lê Minh, Huyền
Izdano: (2026)

Đổi mới xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhằm nâng cao chất lượng dạy học sinh học /
od: Phạm Thanh Hiền.

Ngôn ngữ trong câu trắc nghiệm khách quan /
od: Trần Hoàng.

Lập bộ đề thi trắc nghiệm khách quan bằng phần mềm TRNGHIEM5.XPR để kiểm tra, đánh giá kết quả học tập học phần tổ chức thi công
od: Nguyễn Tiến Dũng
Izdano: (2014)

Khai thác quan hệ giữa câu hỏi, bài tập tự luận với câu hỏi trắc nghiệm khách quan để xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan /
od: Vũ Đình Luận, TS.

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan chủ đề "Thực vật và động vật" để kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn khoa học lớp 4
od: Phan, Thị Thu Liễu
Izdano: (2015)

Trắc nghiệm kiến thức ngữ pháp tiếng Anh
od: Võ, Nguyễn Xuân Tùng
Izdano: (2003)

Ứng dụng phần mềm Vyond để thiết kế phim hoạt hình sử dụng trong chủ đề Con người và sức khỏe môn Khoa học lớp 4
od: Trần Lê Minh, Huyền
Izdano: (2025)

Một số công thức giải nhanh các câu hỏi trắc nghiệm phần mạch điện xoay chiều RLC không phân nhánh khi tần số thay đổi trong chương trình môn vật lí lớp 12 /
od: Nguyễn Thị Loan.

Trắc nghiệm khách quan cho một số học phần của môn tiếng việt
od: Nguyễn Thị Bắc Hải
Izdano: (2007)

Quy trình xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm kiến thức học phần giáo dục học đại cương theo chương trình đào tạo tín chỉ ở trường đại học sư phạm thành phố Hồ Chí Minh /

Đồ án tốt nghiệp: Xây dựng ngân hàng câu hỏi và tạo bộ đề thi trắc nghiệm môn kỹ thuật lập trình C (kèm đĩa CD) /
od: Nguyễn Xuân Thắng
Izdano: (2006)

Bài tập trắc nghiệm lịch sử 10 : Theo chương trình chuẩn /
od: Nguyễn Xuân Trường.
Izdano: (2006)

Xây dựng, sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan đánh giá kết quả học tập môn tâm lí học ở trường cao đẳng Sư phạm Sách trợ giúp giảng viên CĐSP
od: Thân Thị Nhung
Izdano: (2007)

500 câu hỏi trắc nghiệm kinh tế học vi mô
od: Tạ, Đức Khánh
Izdano: (2009)

Nghiên cứu xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn vật lý của học sinh lớp 12 phần quang lý
od: Huỳnh, Thị Thanh Tuyền
Izdano: (2007)

Hoạt động trải nghiệm 4
od: Nguyễn, Dục Quang, et al.
Izdano: (2025)

Đánh giá và trắc nghiệm kết quả học tập
od: Đoàn, Văn Điều
Izdano: (2012)

Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong đánh giá kết quả học tập chủ đề thống kê của học sinh lớp 10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
od: Huỳnh, Văn Giỏi
Izdano: (2019)

Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 6014010102 Thiết kế đề kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 5 bằng trắc nghiệm khách quan
od: Nguyễn, Thị Cẩm Hương
Izdano: (2017)

Xây dựng_sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan đánh giá kết quả học tập môn Tâm lí học ở trường CĐSP
od: Thân Thị Nhung
Izdano: (2007)

Nghiên cứu công nghệ Flex, ứng dụng xây dựng phần mềm quản lý trắc nghiệm cho khoa CNTT trường ĐH TDM
od: Bùi, Sỹ Vương
Izdano: (2013)

Ứng dụng phần mềm Matific trong dạy học toán lớp 4, nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo
od: Nguyễn Thị, Nị
Izdano: (2026)

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan chương Động học chất điểm để kiểm tra đánh giá kết quả học tập học sinh lớp 10.
od: Đặng, Thị Hương
Izdano: (2013)