Nghiên cứu nhu cầu của người khiếm thính trên địa bàn các quận thuộc thành phố Đà Nẵng.

QR Kod

Nghiên cứu nhu cầu của người khiếm thính trên địa bàn các quận thuộc thành phố Đà Nẵng.

10 CTL

Kaydedildi:

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Lê, Thị Lệ
Diğer Yazarlar:	Tô, Thị Quyên
Materyal Türü:	Tez
Dil:	Vietnamese
Baskı/Yayın Bilgisi:	Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng 2015
Konular:	Người khiếm thính Đà Nẵng Giáo dục đặc biệt Tâm lý Ngôn ngữ Ý thức
Online Erişim:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/2999
Etiketler:	Etiketle Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Benzer Materyaller

Đại cương về giáo dục trẻ khiếm thính
Yazar:: Nguyễn, Thị Hoàng Yến
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007)

Nghiên cứu hứng thú nhận thức của trẻ khiếm thính 5 -6 tuổi thông qua hoạt động khám phá khoa học Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục mầm non). Mã số: 60.14.01
Yazar:: Lê, Thị Thanh Sang
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Việc dạy tin học cho học sinh khiếm thính tại các cơ sở chuyên biệt thành phố Đà Nẵng, thực trạng và giải pháp.
Yazar:: Phan, Thị Nguyệt
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Tìm hiểu về cách đặt câu hỏi của người khiếm thính trong giao tiếp /
Yazar:: Cao Thị Xuân Mỹ.

Đại cương về giáo dục trẻ khiếm thính
Yazar:: Nguyễn Thị Hoàng Yến
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007)

Giáo trình can thiệp sớm cho trẻ khiếm thính
Yazar:: Bùi, Thị Lâm
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Thực trạng và giải pháp dạy tin học cho học sinh khiếm thính tại các cơ sở chuyên biệt thành phố Đà Nẵng.
Yazar:: Phạm, Thị Thanh Diễm
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Trình độ phát triển trí tuệ của học sinh khiếm thính tiểu học Qua Test Raven /
Yazar:: Nguyễn Thị Ngọc Thanh, TS.

Nguyên tắc dạy học trẻ khiếm thính trong lớp hòa nhập theo tiếp cận cá nhân /
Yazar:: Đặng Thị Mỹ Phượng, ThS.

Các biện pháp tổ chức trò chơi nhằm phát triển ngôn ngữ cho trẻ khiếm thính 3-4 tuổi /
Yazar:: Bùi Thị Lâm.

Thực trạng và giải pháp dạy tin học cho học sinh khiếm thính tại các cơ sở chuyên biệt thành phố Đà Nẵng
Yazar:: Phạm Thị Thanh Diễm
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Môi trường giáo dục cho trẻ khiếm thính ở độ tuổi mầm non /
Yazar:: Hoàng Thị Lê.

Việc dạy tin học cho học sinh khiếm thính tại các cơ sở chuyên biệt thành phố Đà Nẵng, thực trạng và giải pháp
Yazar:: Phan Thị Nguyệt
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Một số vấn đề khi dạy ngôn ngữ cho trẻ khiếm thính /
Yazar:: Đỗ Thị Hiên, TS.

Giáo dục hòa nhập trẻ khiếm thính cấp tiểu học
Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)

Đặc điểm lâm sàng và chức năng nghe của trẻ mắc bệnh khiếm thính bẩm sinh tại Việt Nam
Yazar:: Nguyễn, Công Hoàng, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2026)

Giáo trình can thiệp sớm cho trẻ khiếm thính
Yazar:: Bùi, Thị Lâm
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Phát triển kỹ năng viết cho học sinh khiếm thính học lớp 2 chuyên biệt theo yêu cầu môn tiếng việt trong chương trình giáo dục phổ thông 2018
Yazar:: Đỗ, Thị Sáu
Baskı/Yayın Bilgisi: (2026)

Các yếu tố ảnh hưởng đến thực trạng dạy học các khái niệm khoa học 4 cho học sinh khiếm thính học chuyên biệt
Yazar:: Ngô, Thị Thu Hương
Baskı/Yayın Bilgisi: (2026)

Thực trạng dạy học phân môn tập đọc cho trẻ khiếm thính tại các trường tiểu học hòa nhập ở thành phố Hồ Chí Minh /
Yazar:: Đăng Thị Mỹ Phương, TS.

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả chuẩn bị cho trẻ mẫu giáo khiếm thính vào lớp một /
Yazar:: Bùi Thị Lâm, TS.

Khảo sát thực trạng, đưa ra giải pháp để giúp học sinh khuyết tật tiếp cận với tin họ
Yazar:: Nguyễn Thị Hoan
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Tài liệu hướng dẫn học tập môn Ngữ văn cho học sinh khiếm thính ở trường Trung học cơ sở
Yazar:: Lê, Thị Tố Uyên
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả chuẩn bị cho trẻ mẫu giáo khiếm thính vào lớp một
Yazar:: Bùi, Thị Lâm

Tài liệu hướng dẫn học tập môn Toán cho học sinh khiếm thính ở trường Trung học cơ sở
Yazar:: Lê, Thị Thúy Hằng
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Phương pháp và kỹ năng dạy học hòa nhập học sinh khiếm thính Tài liệu tập huấn dành cho Cán bộ quản lý và Giáo viên bậc Trung học. Tài liệu lưu hành nội bộ
Yazar:: Bùi, Thế Hợp
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Tài liệu hướng dẫn học tập môn Ngữ văn cho học sinh khiếm thính ở trường Trung học phổ thông và Trung tâm
Yazar:: Lê, Thị Tố Uyên
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Tài liệu hướng dẫn học tập môn Toán cho học sinh khiếm thính ở trường Trung học phổ thông và Trung tâm
Yazar:: Lê, Thị Thúy Hằng
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Tài liệu hướng dẫn học tập môn tiếng Anh cho học sinh khiếm thính ở trường Trung học cơ sở
Yazar:: Lê, Văn Tạc
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Tài liệu hướng dẫn học tập môn tiếng Anh cho học sinh khiếm thính ở trường Trung học phổ thông và Trung tâm
Yazar:: Lê, Văn Tạc
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Hữu Thỉnh - Ngôn ngữ thơ ám ảnh, mê hoặc /
Yazar:: Mã Giang Lân, GS.

Quản lý giáo dục hòa nhập học sinh khiếm thính bậc trung học Tài liệu tập huấn dành cho Cán bộ quản lý và Giáo viên bậc Trung học. Tài liệu lưu hành nội bộ
Yazar:: Bùi, Thế Hợp
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Tài liệu hướng dẫn về các rào cản giao tiếp với học sinh khiếm thính trung học và giải pháp tháo gỡ
Yazar:: Lê, Văn Tạc
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Quan điểm về mục đích và phương pháp đánh giá kết quả học tập của học sinh khiếm thính tại một số trường tiểu học hòa nhập thành phố Hồ Chí Minh /
Yazar:: Nguyễn Thị Kim Anh, ThS.

Đặc điểm kết cấu trướng ca của Hữu Thỉnh /
Yazar:: Nguyễn Nguyên Tản

Quản lý hoạt động đào tạo, bồi dường giáo viên về giáo dục học sinh khiếm thính Tài liệu tập huấn dành cho Cán bộ quản lý và Giáo viên bậc Trung học. Tài liệu lưu hành nội bộ
Yazar:: Bùi, Thế Hợp
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Trao tặng máy trợ thính Rexton cho trẻ em các trường khiếm thính và các hiệp hội tại Hà Nội /
Yazar:: V.L.

Giáo dục ngôn ngữ bằng trò chơi - Một biện pháp tích cực cho trẻ điếc lứa tuổi tiền học đường /
Yazar:: Đỗ Thị Hiên, TS.

Đức khiêm nhường của bậc chí nhân /
Yazar:: Nguyễn Bình Phương.

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học). Mã số: 8.14.01.01 Dạy học mở rộng vốn từ cho học sinh khiếm thính lớp 4 ở trường trẻ em khuyết tật An Giang
Yazar:: Trần, Thị Liễu
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)