Phát triển khả năng giao tiếp của trẻ tự kỷ trên địa bàn thành phố Đà Nẵng bằng phương pháp Teacch.

Mã QR

Phát triển khả năng giao tiếp của trẻ tự kỷ trên địa bàn thành phố Đà Nẵng bằng phương pháp Teacch.

10 CTL

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Phan, Thị Khánh Ly
Tác giả khác:	Lê, Thị Hằng
Định dạng:	Luận văn
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Được phát hành:	Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng 2015
Những chủ đề:	Khả năng giao tiếp Trẻ tự kỷ Đà Nẵng Phương pháp Teacch
Truy cập trực tuyến:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/3000
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng

Những quyển sách tương tự

Thực trạng giao tiếp giữa cha mẹ với trẻ tự kỷ trên địa bàn thành phố Đà Nẵng.
Bỡi: Lê, Thị Sinh
Được phát hành: (2015)

Tìm hiểu khả năng đọc, kể diễn cảm của trẻ 4-5 tuổi ở các trường mầm non thuộc TP. Đà Nẵng.
Bỡi: Nguyễn, Thị Vơ Mơ
Được phát hành: (2016)

Giao tiếp của trẻ dưới bốn tuổi trong tiến trình xã hội hoá cá nhân /
Bỡi: Nguyễn Đồng.

Khả năng khái quát hóa của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi tại thành phố Hồ Chí Minh /
Bỡi: Trần Thị Phương.

Những cái nhìn về tiềm năng sáng tạo của trẻ mầm non /
Bỡi: Trần Hoàng Anh, ThS.

Nghiên cứu khả năng sinh trưởng, phát triển, năng suất, chất lượng hoa của một số giống Layơn trồng trong vụ Đông tại xã Hòa Khương, huyện Hòa Vang, thành phố Đà Nẵng.
Bỡi: Đoàn, Hiếu Mến
Được phát hành: (2014)

Vấn đề giao tiếp sư phạm trong cấu trúc năng lực sư phạm /
Bỡi: Hoàng Anh, TS.

Phát triển khả năng sáng tạo của trẻ 5-6 tuổi thông qua trò chơi lắp ghép - xây dựng tại trường mầm non Dạ Lan Hương, thành phố Đà Nẵng.
Bỡi: Đặng, Thị Lương
Được phát hành: (2018)

Nghiên cứu khả năng hấp phụ ion kim loại nặng của cellulose biến tính từ dăm tre.
Bỡi: Võ, Thị Việt Trinh
Được phát hành: (2016)

Nghiên cứu khả năng hấp phụ khí NO2 bằng than hoạt tính được điều chế từ tre.
Bỡi: Tôn, Nữ Anh Đào
Được phát hành: (2015)

Một số biện pháp bồi dưỡng khả năng sáng tạo cho trẻ mầm non thông qua họat động vẽ tranh /
Bỡi: Nguyễn Thị Thanh Phương.

Nghiên cứu mối quan hệ giữa Cha Mẹ và trẻ tự kỷ trên địa bàn thành phố Đà Nẵng.
Bỡi: Nguyễn, Thị Phương Thảo
Được phát hành: (2018)

Về kỹ năng tìm hiểu trong tư vấn tâm lý trực tiếp /
Bỡi: Mai Thanh Thế.

Một số biện pháp bồi dưỡng khả năng sáng tạo cho trẻ mầm non thông qua hoạt động vẽ tranh.
Bỡi: Nguyễn, Thị Thanh Phương
Được phát hành: (2016)

Khả năng tri giác tranh vẽ của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi /
Bỡi: Huỳnh Sơn, ThS.

Khả năng so sánh của trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi tại thành phố Hồ Chí Minh trong việc cải cách bài toán bảo toàn lượng vật chất /
Bỡi: Trần Thị Phương.

Ảnh hưởng giáo dục của hoạt động xếp dán tranh đối với sự phát triển khả năng sáng tạo của trẻ mầm non /
Bỡi: Nguyễn Thu Tuấn.

Bước đầu ứng dụng phương pháp Teacch trong can thiệp cho trẻ tự kỉ tại Hà Nội /
Bỡi: Nguyễn Nữ Tâm An, ThS.

Tự đánh giá khả năng học tiếng Anh của học sinh ở một số trường trung học cơ sở công lập quận 6, thành phố Hồ Chí Minh /
Bỡi: Vương Văn Cho.

Môi trường hoạt động và khả năng sáng tạo của trẻ mầm non /
Bỡi: Nguyễn Thị Mỹ Hạnh, ThS.

Task-based language teaching
Bỡi: Nunan, David
Được phát hành: (2004)

Thực hiện khả năng khái quát hóa của trẻ mẫu giáo lớn (5-6 tuổi) trong hoạt động làm quen với Toán ở trường Mầm non An Bình, thành phố Biên Hòa, tỉnh Đồng Nai /
Bỡi: Đỗ Thị Minh Nguyệt.

Nâng cao khả năng cảm thụ âm nhạc cho trẻ mầm non thông qua các trò chơi âm nhạc /
Bỡi: Lại Thị Hà, ThS.

Một số tình huống dạy học giải tích sử dụng biểu diễn toán học nhằm bồi dưỡng khả năng giao tiếp của sinh viên sư phạm toán ở các trường Đại học /
Bỡi: Đỗ Thị Hoài.

Nghiên cứu khả năng hấp phụ ion kim loại nặng đồng (II) bắng than hoạt tính chế tạo từ bột gỗ tre.
Bỡi: Trương, Thị Vi
Được phát hành: (2015)

dành cho trẻ từ 0 - 6 tuổi Chiếc nôi ươm hạt giống tài năng
Bỡi: Phùng, Đức Toàn
Được phát hành: (2011)

Xây dựng trắc nghiệm đánh giá kỹ năng giao tiếp nghiệp vụ của trinh sát an ninh /
Bỡi: Võ Sỹ Lục.

Nghiên cứu khả năng sinh trưởng và phát triển của cây cỏ ngọt (Stevia rebaudiana Bertoni) trồng tại xã Hòa Phước, huyện Hòa Vang , thành phố Đà Nẵng.
Bỡi: Nguyễn, Quốc Cường, et al.
Được phát hành: (2016)

Một số biện pháp phát triển năng lực sáng tạo nghệ thuật cho trẻ mẫu giáo lớn [5-6 tuổi] qua hoạt động tạo hình ở trường mầm non /
Bỡi: Nguyễn Thị Yến Phương, TS.

Đánh giá khả năng của trí nhớ thao tác /
Bỡi: Trần Thị Thu Mai, ThS.

Đánh giá khả năng của trí nhớ thao tác /
Bỡi: Trần Thị Thu Mai, ThS.

Nghiên cứu ảnh hưởng của độ mặn đến khả năng sinh trưởng của cỏ vetiver (Vetiveria zizanioides L.) và định hướng ứng dụng tại các khu vực cửa sông thành phố Đà Nẵng.
Bỡi: Võ, Thị Hiền Vy
Được phát hành: (2019)

Sự phát triển khả năng phân biệt âm vị của trẻ từ mẫu giáo đến lớp một.
Bỡi: Huỳnh, Mai Trang
Được phát hành: (2015)

Kĩ năng giao tiếp sư phạm của giáo viên với trẻ mẫu giáo và tiêu chí đánh giá /
Bỡi: Vũ Thúy Hoàn.

Bí quyết tối ưu hóa tiềm năng của bạn /
Bỡi: Minh Huyền.

Khoảng cách văn hóa quốc gia và khả năng thâm nhập tài sản địa phương của công ty đa quốc gia /
Bỡi: Võ Văn Dứt.

Giáo dục phát triển năng lực sáng tạo /
Bỡi: Trần Thị Bích Liễu, TS.
Được phát hành: (2013)

Biện pháp quản lý tăng cường giáo dục kỹ năng sống cho trẻ mẫu giáo trên địa bàn quận Ngũ Hành Sơn, thành phố Đà Nẵng.
Bỡi: Lê, Thị Mỹ Dung
Được phát hành: (2014)

Ứng dụng phần mềm Happykid hình thành khả năng đọc cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi ở trường mầm non.
Bỡi: Đinh, Hồng Thái, et al.
Được phát hành: (2015)

Thực trạng sử dụng phương pháp hệ thống giao tiếp trao đổi hình (PECS) trong can thiệp trẻ tự kỷ tại bệnh viện Tâm thần thành phố Đà Nẵng.
Bỡi: Nguyễn, Mạnh Ly
Được phát hành: (2014)