Biện pháp giáo dục kĩ năng tự lập cho trẻ mẫu giáo 3 – 4 tuổi thông qua hoạt động vui chơi.

kod QR

Biện pháp giáo dục kĩ năng tự lập cho trẻ mẫu giáo 3 – 4 tuổi thông qua hoạt động vui chơi.

KLTN Khoa Mầm non. Lớp: 12 SMN1.

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Nguyễn, Thị Phương Thảo
Kolejni autorzy:	Nguyễn, Thị Diệu H�
Format:	Praca dyplomowa
Język:	Vietnamese
Wydane:	Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng 2016
Hasła przedmiotowe:	Giáo dục mầm non Kĩ năng tự lập Hoạt động vui chơi Tính tự lập Trẻ mẫu giáo Trẻ 3-4 tuổi
Dostęp online:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/30240
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Podobne zapisy

Biện pháp giáo dục kỹ năng tự lập cho trẻ mẫu giáo 3 – 4 tuổi thông qua hoạt động vui chơi.
od: Nguyễn, Thị Phương Thảo
Wydane: (2016)

Một số biện pháp phát huy tính tự lập cho trẻ mẫu giáo lớn thông qua hoạt động vui chơi tại các góc.
od: Ngô, Thị Hồng
Wydane: (2013)

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI CỦA TRẺ 5-6 TUỔI TẠI CÁC TRƯỜNG MẦM NON HUYỆN TÂY GIANG TỈNH QUẢNG NAM
od: Trần, Thị Bốn
Wydane: (2021)

Quản lý hoạt động vui chơi của trẻ 5-6 tuổi tại các trường mầm non quận Sơn Trà thành phố Đà Nẵng
od: Nguyễn, Thị Thu Trang
Wydane: (2024)

Tính tích cực nhận thức của trẻ mẫu giáo trong hoạt động vui chơi /
od: Phạm Thị Vân Anh.

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI CỦA TRẺ TẠI CÁC TRƯỜNG MẪU GIÁO THỊ XÃ ĐIỆN BÀN TỈNH QUẢNG NAM
od: Lê, Thị Phượng
Wydane: (2021)

Thực trạng giáo dục tính trung thực cho trẻ 5-6 tuổi thông qua hoạt động vui chơi ở trường mầm non /
od: Kim Thị Hải Yến.

Tổ chức trò chơi đóng vai nhằm phát triển vốn từ cho trẻ 3-4 tuổi
od: Nguyễn Thị Hồng, Loan
Wydane: (2025)

Tổ chức cho trẻ vui chơi ở nhà trẻ mẫu giáo
od: Nguyễn Thị Thanh Hà
Wydane: (1996)

Giáo trình tổ chức hoạt động vui chơi của trẻ ở trường mầm non
od: Nguyễn, Thị Thanh Hà
Wydane: (2006)

Quản lý hoạt động vui chơi của trẻ mẫu giáo ở các trường mầm non tư thục trên địa bàn quận Cẩm Lệ thành phố Đà Nẵng
od: Đinh, Thị Hoàng Liên
Wydane: (2023)

Giáo trình tổ chức hoạt động vui chơi cho trẻ mầm non Dành cho hệ Cao đẳng Sư phạm Mầm non
od: Đinh, Văn Vang
Wydane: (2009)

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI CỦA TRẺ MẪU GIÁO Ở CÁC TRƯỜNG MẦM NON NGOÀI CÔNG LẬP TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ CÀ MAU TỈNH CÀ MAU
od: TRẦN, THỊ VÂN
Wydane: (2022)

Xây dựng sự tự tin cho trẻ 4 - 5 tuổi thông qua hoạt động vui chơi tại các trường mầm non quận Cẩm Lệ, thành phố Đà Nẵng
od: Dương, Thị Thanh Thúy
Wydane: (2020)

Biện pháp quản lý hoạt động vui chơi của trẻ 5-6 tuổi tại các trường mầm non quận Sơn Trà, thành phố Đà Nẵng.
od: Nguyễn, Thị Thanh Tâm
Wydane: (2015)

Thiết kế trò chơi vận động nhằm phát triển tính tích cực vận động cho trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi.
od: Lê, Vũ Nhật Hạ
Wydane: (2015)

Biện pháp phát triển kỹ năng hợp tác cho trẻ 5-6 tuổi ở các trường mầm non huyện Hòa Vang, thành phố Đà Nẵng thông qua hoạt động vui chơi.
od: Lê, Thị Trúc Quỳnh
Wydane: (2015)

Biện pháp phát triển kĩ năng vận động chạy cho trẻ mẫu giáo 3-4 tuổi thông qua hoạt động ngoài trời.
od: Lê, Thị Thanh Hằng
Wydane: (2015)

Nghiên cứu thực trạng rèn luyện thính giác và thị giác của trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi thông qua trò chơi học tập.
od: Lê, Thị Phương Nguyên
Wydane: (2016)

Biện pháp giáo dục tính tự tin cho trẻ 4-5 tuổi thông qua trò chơi đóng vai có chủ đề
od: Lê, Thị Ngọc Mai
Wydane: (2018)

Một số biện pháp phát triển kỹ năng thỏa thuận cho trẻ mẫu giáo 4- 5 tuổi trong hoạt động góc.
od: Trần, Thị Hồng Vân
Wydane: (2013)

Thiết kế các hoạt động có chủ đích, hoạt động góc và hoạt động ngoài trời trong trường mầm non (trẻ 3-4 tuổi) Chủ đề trường mầm non, chủ đề bản thân
od: Lê, Thị Huệ
Wydane: (2011)

Giáo án tham khảo chương trình giáo dục trẻ 3 - 4 tuổi
od: Nguyễn, Thị Quỳnh Mai
Wydane: (2010)

Giáo dục kĩ năng hoạt động nhóm cho trẻ 5-6 tuổi trong hoạt động vui chơi ở trường mầm non /
od: Trần Thị Kim Yến.

Phát triển kỹ năng tập trung chú ý cho trẻ tự kỷ 5 – 6 tuổi thông qua hoạt động vui chơi ở trường mầm non
od: Đặng, Thị Ngọc Lệ
Wydane: (2020)

Sự phối hợp của cha mẹ trẻ với trường mầm non trong giáo dục tính tự lập cho trẻ 4-5 tuổi: một khảo sát tại thành phố cần thơ
od: Nguyễn, Thị Thoại Mỹ, i wsp.
Wydane: (2026)

Biện pháp hình thành kĩ năng hoạt động nhóm cho trẻ 4 – 5 tuổi thông qua trò chơi đóng vai theo chủ đề
od: Nguyễn, Thị Bích
Wydane: (2016)

Thực trạng giáo dục bảo vệ môi trường cho trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi tại thành phố Đà Nẵng.
od: Nguyễn, Thị Hạnh
Wydane: (2015)

Biện pháp phát triển kỹ năng hợp tác cho trẻ mẫu giáo 4 – 5 tuổi trong trò chơi đóng vai có chủ đề
od: Nguyễn, Thị Ngọc Ánh
Wydane: (2016)

Vận dụng yếu tố dân gian nhằm kích thích hứng thú của trẻ mẫu giáo 4 – 5 tuổi trong hoạt động tạo hình.
od: Nguyễn, Thị Hồng Nhung
Wydane: (2016)

Quản lý hoạt động vui chơi phát triển tình cảm xã hội cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi tại huyện Bắc Tân Uyên, tỉnh Bình Dương
od: Ngô, Thị Tuyết Anh
Wydane: (2018)

Thực trạng giáo dục hành vi của trẻ rối loạn phổ tự kỉ lứa tuổi mẫu giáo ở Trường mầm non thành phố Hà Nội
od: Phạm, Ngọc Quân
Wydane: (2026)

Một số biện pháp phát huy tính tự lập cho trẻ mẫu giáo lớn thông qua hoạt động vui chơi tại các góc
od: Ngô Thị Hồng
Wydane: (2013)

Quản lý hoạt động giáo dục tính tự lập cho trẻ 3 - 4 tuổi thông qua chế độ sinh hoạt hàng ngày ở các trường mầm non thành phố Thanh Hoá
od: Cao, Thị Cúc, i wsp.
Wydane: (2026)

Thưc trạng sơ cứu tai nạn thường gặp ở trẻ 3-4 tuổi tại các trường mầm non.
od: Nguyễn, Thị Lệ Ca
Wydane: (2015)

Biện pháp giáo dục kỹ năng tự nhận thức cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi thông qua hoạt động góc.
od: Lê, Thị Chinh
Wydane: (2016)

Thiết kế trò chơi toán học phát triển kĩ năng quan sát cho trẻ 5-6 tuổi /
od: Nguyễn Thị Triều Tiên.

Biện pháp kích thích hứng thú cho trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi trong trò chơi vận động.
od: Trần, Thị Quỳnh Lan
Wydane: (2016)

Biện pháp phát huy tính tích cực nhận thức của trẻ mẫu giáo 3-4 tuổi trong hoạt động làm quen với môi trường xung quanh.
od: Nguyễn, Thị Quyết
Wydane: (2015)

Biện pháp giáo dục kỹ năng giao tiếp cho trẻ mẫu giáo 4 – 5 tuổi thông qua hoạt động làm quen với tác phẩm văn học.
od: Phan, Thị Thanh Nhàn
Wydane: (2016)