Thiết kế giáo án điện tử nhằm hình thành biểu tượng toán cho trẻ 5 – 6 tuổi
KLTN Khoa Mầm non. Lớp: 12 SMN2.
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Lưu, Thị Phượng |
---|---|
Tác giả khác: | Nguyễn, Thị Triều Tiên |
Định dạng: | Luận văn |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng
2016
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/30252 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Một số biện pháp tổ chức môi trường hoạt động nhằm hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ 5-6 tuổi ở trường mầm non.
Bỡi: Trương, Thị Ý
Được phát hành: (2016) -
Thiết kế và sử dụng đồ dùng, đồ chơi nhằm hình thành các biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi thông qua hoạt động làm quen với toán.
Bỡi: Tống, Phước Ngọc Anh
Được phát hành: (2016) -
Biện pháp giáo dục tích hợp nhằm hình thành và phát triển biểu tượng số lượng cho trẻ 5-6 tuổi trong hoạt động làm quen với toán.
Bỡi: Lê, Thị Châu
Được phát hành: (2015) -
THIẾT KẾ PHIẾU HỌC TẬP NHẰM HÌNH THÀNH BIỂU TƯỢNG SỐ LƯỢNG CHO TRẺ 5 – 6 TUỔI
Bỡi: Huỳnh, Thị Khánh Dương
Được phát hành: (2022) -
Thực trạng sử dụng âm nhạc trong giáo dục cho trẻ 5 – 6 tuổi ở trường mầm non
Bỡi: Trần, Thị Yến
Được phát hành: (2016)