Xây dựng một số chủ đề tích hợp xuyên môn theo phương pháp dạy học theo góc ở trường THCS.

Mã QR

Xây dựng một số chủ đề tích hợp xuyên môn theo phương pháp dạy học theo góc ở trường THCS.

KLTN Khoa Vật Lý. Ngành: Sư phạm vật lý. Lớp: 12 SVL.

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Príomhúdar:	Trần, Thị Nguyên Quí
Údair Eile:	Lê, Thanh Huy
Formáid:	Luận văn
Teanga:	Vietnamese
Foilsithe:	Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng 2016
Ábhair:	Giáo dục trung học Phương pháp dạy học Dạy học tích hợp xuyên môn
Rochtain Ar Líne:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/30481
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Míreanna Comhchosúla

Xây dựng một số chủ đề dạy học tích hợp xuyên môn theo phương pháp dạy học dự án ở trường trung học cơ sở.
le: Nguyễn, Thị Huyền Trang
Foilsithe: (2016)

Xây dựng một số chủ đề tích hợp liên môn nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở cấp THCS
le: Nguyễn, Thị Thắm
Foilsithe: (2019)

Một số vấn đề về dạy - Học ngữ văn theo phương pháp tích hợp /
le: Lê Đức Luận, PGS.TS.

Xây dựng một số chủ đề dạy học tích hợp liên môn trong dạy học phần âm học, nhiệt học ở trường THCS.
le: Nguyễn, Văn Ngọc
Foilsithe: (2016)

Kinh nghiệm dạy học theo chủ đề tích hợp trong môn địa lí ở trường trung học cơ sở /
le: Vi Thị Hạnh Thi.

Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên THCS chu kỳ 3 (2004-2007)
le: Cao, Thị Thặng
Foilsithe: (2006)

Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên THCS chu kỳ 3 (2004-2007)
le: Tôn, Thân
Foilsithe: (2006)

Ứng dụng các phương pháp dạy học tích cực vào giảng dạy môn hóa học THCS /
le: Nguyễn Đăng Công.

Dạy học hợp tác theo nhóm môn Vật lý cho học sinh Trung học phổ thông /
le: Lê Thị Thu Hiền, TS.

Tích hợp dạy học với môn tiếng Việt để nâng cao chất lượng dạy học phân môn Lịch sử ở trường tiểu học/
le: Bùi Quý Khiêm.

Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên THCS chu kỳ 3 (2004-2007)
le: Nguyễn, Lăng Bình
Foilsithe: (2006)

Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên THCS chu kỳ 3 (2004-2007)
le: Hoàng, Long
Foilsithe: (2006)

Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên THCS chu kỳ 3 (2004-2007)
le: Nguyễn, Thị Thu Hà
Foilsithe: (2006)

Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên THCS chu kỳ 3 (2004-2007)
le: Nguyễn, Hạnh Dung
Foilsithe: (2006)

Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên THCS chu kỳ 3 (2004-2007)
le: Phạm, Thị Thu Phương
Foilsithe: (2006)

Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên THCS chu kỳ 3 (2004-2007)
le: Vũ, Học Hải
Foilsithe: (2006)

Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên THCS chu kỳ 3 (2004-2007)
le: Lương, Kim Nga
Foilsithe: (2006)

Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên THCS chu kỳ 3 (2004-2007)
le: Phan, Ngọc Liên
Foilsithe: (2006)

Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên THCS chu kỳ 3 (2004-2007)
le: Trịnh, Thị Hải Yến
Foilsithe: (2006)

Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên THCS chu kỳ 3 (2004-2007)
le: Cao, Gia Nức
Foilsithe: (2006)

Dạy học tích hợp phân môn tiếng Việt ở Trung học cơ sở /
le: Lê Hoàng Giang, TS.

Quan điểm tích hợp trong dạy học khái niệm tích phân /

Các môn học tích hợp trong chương trình dạy học hiện đại ở hai bang Berlin và Brandenburg [CHLB Đức] /
le: Nguyễn Văn Cường, TS.

Dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề ở môn toán bậc THCS /
le: Lê Anh Tuấn, ThS.

Xây dựng một số chủ đề dạy học tích hợp liên môn nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở cấp Trung Học Phổ Thông.
le: Lê, Thị Sương
Foilsithe: (2018)

Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên THCS chu kỳ 3 (2004-2007)
le: Đặng, Thúy Anh
Foilsithe: (2006)

Tích hợp phương pháp dạy học hiện đại vào sách tham khảo - Bổ trợ môn toán trung học cơ sở: Kinh nghiệm của Pháp /
le: Đỗ Đức Bình, ThS.

Quy trình thiết kế và tổ chức dạy học môn giáo dục học theo quan điểm tích hợp ở trường Đại học Sư phạm /
le: Nguyễn Đăng Trung, ThS.

Nghiên cứu tổ chức dạy học tích hợp theo hướng giáo dục môi trường trong chương trình vật lí THCS.
le: Nguyễn, Đình Nhật
Foilsithe: (2015)

Nghiên cứu thực trạng dạy học đọc hiểu văn bản thông tin theo hướng tích hợp kiến thức liên môn cho học sinh lớp 10: khảo sát tại trường THPT Nguyễn Thượng Hiền, thành phố Đà Nẵng
le: Lê Huỳnh Thu, Thảo
Foilsithe: (2025)

Một số định hướng xây dựng chủ đề tích hợp liên môn khoa học xã hội từ bài học đọc văn ở chương trình ngữ văn trung học phổ thông /
le: Vũ Ngọc Đức, ThS.

Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực vào dạy học môn hóa học ở trường trung học cơ sở tỉnh Điện Biên /
le: Phạm Ánh Tuyết.

Dạy học môn toán ở tiểu học theo định hướng phân hóa trong /
le: Lê Thị Thu Hương, ThS.

Mô hình thiết kế bài học môn giáo dục học theo quan điểm sư phạm tích hợp /
le: Nguyễn Đăng Trung.

Một số ý tưởng tích hợp trong dạy học toán ở tiểu học /
le: Dương Minh Thành, TS.

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm trong dạy học định lý hình học cho học sinh trung học cơ sở /
le: Nguyễn Thành Trung, ThS.

Tiếp cận môn ngữ văn theo hướng tích cực /
le: Hồng Vân.

Xây dựng chủ đề tích hợp liên môn và áp dụng trong dạy học hóa học /
le: Nguyễn Hoàng Trang, TS.

Quản lý hoạt động dạy học môn Vật lý tại các Trung tâm giáo dục thường xuyên thành phố Đà Nẵng
le: Đặng, Văn Mười
Foilsithe: (2020)

Nghiên cứu một phần thực trạng dạy học Toán theo quan điểm liên môn: Trường hợp khái niệm tích phân /
le: Trần Văn Học.