Xây dựng hệ thống câu trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm kiểm tra đánh giá chất lượng kiến thức chương "dòng điện không đổi" của học sinh lớp 11 trung học phổ thông.
Luận văn thạc sĩ sư phạm vật lý. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học vật lý. Mã số: 60.14.10.
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | Nguyễn, Thúy Hằng |
|---|---|
| Tác giả khác: | Ngô, Diệu Nga, TS. |
| Định dạng: | Luận văn |
| Ngôn ngữ: | Vietnamese |
| Được phát hành: |
Khoa Sư phạm - ĐHQGHN
2016
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/30511 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng |
|---|
Những quyển sách tương tự
-
Nghiên cứu và phân loại hệ thống câu hỏi trắc nghiệm để kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn vật lý của học sinh lớp 11 Thể hiện qua chương "Cảm ứng điện từ" sách giáo khoa Vật lý 11 - Ban khoa học tự nhiên
Bỡi: Lê, Thị Thanh Hường
Được phát hành: (2008) -
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm để kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn vật lý lớp 11 ở trường trung học phổ thông Huoy Xay, tỉnh Savannakhet (nước CHDCND Lào)
Bỡi: Thavone, Sayavongsa
Được phát hành: (2020) -
Phương pháp trắc nghiệm trong kiểm tra và đánh giá thành quả học tập
Bỡi: Nguyễn Phụng Hoàng
Được phát hành: (1996) -
Phương pháp trắc nghiệm trong kiểm tra và đánh giá thành quả học tập
Bỡi: Nguyễn Phụng Hoàng
Được phát hành: (1996) -
Phương pháp trắc nghiệm trong kiểm tra và đánh giá thành quả học tập
Bỡi: Nguyễn Phụng Hoàng
Được phát hành: (1996)