Quản lý đào tạo trong các trường đại học Việt Nam theo tiếp cận quản lý theo kết quả (RBM).

Mã QR

Quản lý đào tạo trong các trường đại học Việt Nam theo tiếp cận quản lý theo kết quả (RBM).

Luận án tiến sĩ Quản lý giáo dục. Mã số: 62 14 05 01.

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Trần, Văn Tùng
Tác giả khác:	Nguyễn, Tiến Đạt, PGS.TS.
Định dạng:	Luận văn
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Được phát hành:	Trường Đại học Giáo dục - ĐHQGHN 2016
Những chủ đề:	Giáo dục đại học Quản lý đào tạo Tiếp cận quản lý theo kết quả (RBM) Giáo dục Việt Nam
Truy cập trực tuyến:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/30586
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng

Những quyển sách tương tự

Đổi mới quản lý nhà trường theo quan điểm "Quản lí dựa vào kết quả" /
Bỡi: Vũ Thị Thu Huyền, ThS.

Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức học sinh ở trường trung học cơ sở trên địa bàn thị xã Bến Cát tỉnh Bình Dương theo hướng tiếp cận CIPO
Bỡi: Nguyễn, Hoàng An

Quản lý hoạt động, kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh theo tiếp cận năng lực tại các trường trung học phổ thông huyện Phú Giáo, tỉnh Bình Dương
Bỡi: Trần, Đình Chỉ

Biện pháp quản lý hoạt động liên kết đào tạo của Trường Đại học Trà Vinh
Bỡi: Trần, Văn Phong
Được phát hành: (2014)

Quản lý quá trình đào tạo đại học vừa làm vừa học theo tiếp cận đảm bảo chất lượng.
Bỡi: Vũ, Duy Hiền
Được phát hành: (2016)

Về đặc điểm giao tiếp trong quản lý của người cán bộ quản lý /
Bỡi: Nguyễn Liên Châu.

Thông tin quản lý giáo dục và đào tạo những vấn đề lý luận và thực tiễn tổ chức quản lý giáo dục - đào tạo Lưu hành nội bộ
Được phát hành: (2000)

Xây dựng chương trình đào tạo đại học theo tiếp cận năng lực
Bỡi: Khúc, Kim Lan

Quản lý dạy học theo tiếp cận năng lực tại các trường phổ thông: Triển vọng và thách thức /
Bỡi: Lê Ngọc Hoa, ThS.

Biện pháp quản lí công tác đào tạo giáo viên theo hình thức liên kết
Bỡi: Trương, Thị Thủy Tiên
Được phát hành: (2006)

Đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục Việt Nam với nhiệm vụ đào tạo bồi dưỡng cán bộ quản lý
Bỡi: Đặng, Huỳnh Mai

Quản lý hoạt động liên kết đào tạo của học viện chính trị khu vực III.
Bỡi: Trần, Thị Thu Hằng
Được phát hành: (2016)

Quản lí hoạt động liên kết đào tạo tại cơ sở giáo dục đại học
Bỡi: Trần Quang Sinh

Một số vấn đề về đánh giá trong quá trình quản lý đào tạo /
Bỡi: Lê Như Thanh

Triết lý mới trong quản lý chất lượng giáo dục /
Bỡi: Phạm Quang Huân.

Hướng dẫn mới nhất nghiệp vụ công tác quản lý - tổ chức dành cho cán bộ làm công tác quản lý - tổ chức ngành giáo dục - Đào tạo
Bỡi: Nhà xuất bản Văn hóa thông tin
Được phát hành: (2008)

Biện pháp quản lý công tác đào tạo ở Trường Chính trị Quảng Ngãi trong giai đoạn hiện nay
Bỡi: Nguyễn, Văn Đức
Được phát hành: (2013)

Quản lý đào tạo sau đại học ở các trường đại học sư phạm theo tiếp cận chức năng quản lý
Bỡi: Vũ, Trung Thành

Biện pháp quản lí đào tạo theo tiếp cận CIPO tại trường cao đẳng nghệ thuật Hà Nội /
Bỡi: Đàm Thị Diệu Thúy.

Quản lý trường đại học điện lực theo tiếp cận quản lý chất lượng tổng thể.
Bỡi: Trần, Thị Thanh Phương
Được phát hành: (2016)

Một số kết quả nghiên cứu về quản lý hoạt động liên kết đào tạo ở trường bồi dưỡng cán bộ giáo dục Hà Nội /
Bỡi: Nguyễn Thị Hiền, ThS.

Đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập trong đào tạo từ xa theo hướng tiếp cận năng lực /
Bỡi: Trần Thị Mai Hạnh.

Đào tạo theo tín chỉ ở trường đại học và một số vấn đề đặt ra cho giáo dục đại học Việt Nam
Bỡi: Ngô, Thị Bích Thảo

Về đổi mới quản lý giáo dục - đào tạo ở nước ta hiện nay /
Bỡi: Đinh Thị Minh Tuyết.

Phát triển đội ngũ cán bộ quản lí đào tạo ở các trường đại học trong quân đội theo tiếp cận năng lực /
Bỡi: Nguyễn Thanh Hà.

Quản lý đào tạo cử nhân bằng kép tại đại học quốc gia Hà Nội theo tiếp cận quản lý chất lượng tổng thể (TQM).
Bỡi: Bùi, Ngọc Kính
Được phát hành: (2016)

Khảo sát tự đánh giá kết quả đào tạo theo mục tiêu của sinh viên Trường đại học sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh
Bỡi: Đoàn, Văn Điều

Một số biện pháp nâng cao năng lực các cơ sở đào tạo, bồi dưỡng cán bộ quản lý giáo dục
Bỡi: ThS. Nguyễn Duy, Hưng
Được phát hành: (2015)

Một số biện pháp nâng cao năng lực các cơ sở đào tạo, bồi dưỡng cán bộ quản lý giáo dục
Bỡi: ThS. Nguyễn Duy, Hưng
Được phát hành: (2018)

Biện pháp quản lý công tác kiểm tra - đánh giá kết quả học tập của sinh viên phân hiệu Đại học Đà Nẵng tại Kon Tum
Bỡi: Đàm, Hùng Phi
Được phát hành: (2014)

Đổi mới công tác kiểm tra - Đành giá nhằm nâng cao chất lượng đào tạo tại trường Đại học Hà Tĩnh /
Bỡi: Trần Anh Vũ, ThS.

Quản lý đào tạo dựa vào chuẩn trong các cơ sở giáo dục đại học
Bỡi: Trịnh, Hồng Hà

Quản lý cơ sở vật chất phục vụ đào tạo của trường đại học theo quan điểm quản lý chất lượng tổng thể (TQM).
Bỡi: Lê, Đình Sơn
Được phát hành: (2016)

Quản lí hoạt động liên kết đào tạo tại cơ sở giáo dục đại học /
Bỡi: Trần Quang Sinh, ThS.

Quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh theo hướng tiếp cận năng lực tại các trường trung học phổ thông thị xã Bến Cát, tỉnh Bình Dương
Bỡi: Huỳnh, Ngọc Thiện
Được phát hành: (2018)

Một tiếp cận theo chiều sâu khai thác đồng thời các tập phổ biến đóng cùng các tập sinh của chúng.
Bỡi: Võ, Tiến
Được phát hành: (2021)

Giáo trình tiếp cận hiện đại trong quản lí giáo dục
Bỡi: Trần Kiểm
Được phát hành: (2007)

Giáo trình tiếp cận hiện đại trong quản lí giáo dục
Bỡi: Trần Kiểm
Được phát hành: (2010)

Bài giảng Quản lý hành chính nhà nước về giáo dục và đào tạo
Bỡi: PGS.TS. Đặng Xuân, Hải, et al.
Được phát hành: (2018)

Đánh giá kết quả học tập học sinh trong giáo dục - Tổng quan các vấn đề lý luận và thực tiễn /
Bỡi: Đào Thanh Hải, ThS.