Một nghiên cứu DIDACTIC về vị trí tương đối giữa hai đường thẳng trong không gian

Côd QR

Một nghiên cứu DIDACTIC về vị trí tương đối giữa hai đường thẳng trong không gian

Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Lê Thị Thùy, Trang
Awduron Eraill:	TS. Đoàn Hữu, Hải
Fformat:	Luận văn
Iaith:	Vietnamese
Cyhoeddwyd:	Đại học Sư phạm TP.HCM 2018
Pynciau:	Toán học Phương pháp giảng dạy
Mynediad Ar-lein:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/31210
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Eitemau Tebyg

Nghiên cứu Didactic về hình vẽ ở trường phổ thông bước chuyển từ hình học phẳng sang hình học không gian
gan: Phạm Hoàng, Nhi
Cyhoeddwyd: (2018)

Nghiên cứu DIDACTIC về phép kéo theo và phép tương đương trong dạy và học toán ở trung học phổ thông
gan: Đỗ Tất, Thắng
Cyhoeddwyd: (2018)

Nghiên cứu DIDACTIC VỀ x trong toán học và trong vật lý
gan: Nguyễn Thị Cẩm, Trinh
Cyhoeddwyd: (2018)

Một nghiên cứu DIDACTIC về khái niệm đạo hàm ở lớp 11 phổ thông
gan: Lê Anh, Tuấn
Cyhoeddwyd: (2018)

Nghiên cứu DIDACTIC về dạy học các bài toán tối ưu trong chủ đề giải tích ở trường phổ thông
gan: Võ Đức, Hiền
Cyhoeddwyd: (2018)

Một nghiên cứu của Didactic về việc dạy học khái niệm tổ hợp ở trường trung học phổ thông Việt Nam và Pháp
gan: Tạ Thị Hoàng, Hiệp
Cyhoeddwyd: (2018)

Sự chuyển đổi Didactic phương trình đường thẳng trong không gian - Hình học 12 :
gan: Nguyễn, Hoài Phúc
Cyhoeddwyd: (2017)

Những vấn đề nhận thức luận của Didactic vật lý hiện đại /
Cyhoeddwyd: (1998)

Nghiên cứu DIDACTIC phần bổ sung của chương trình thí điểm trung học phổ thông, trong mối liên hệ với các yếu tố thuật toán và máy tính bỏ túi
gan: Lê Thành, Thái
Cyhoeddwyd: (2018)

Bồi dưỡng và phát triển hoạt động tương tự hóa cho học sinh trong giảng dạy hình học không gian /
gan: Mai Xuân Vinh, ThS.

Dự đoán và giải thích nguyên nhân sai lầm của học sinh khi học chủ đề phân số dưới ngôn ngữ của didactic toán /
gan: Dương Hữu Tòng.

Nghiên cứu DIDACTIC việc dẫn nhập khái niệm phép biến hình ở trường phổ thông trong môi trường tích hợp phần mềm CABRI
gan: Vũ Khánh, Ly
Cyhoeddwyd: (2018)

Các tính chất của hàm số và mối liên hệ giữa chúng trong dạy học toán phổ thông
gan: Đặng Minh, Hải
Cyhoeddwyd: (2018)

Các tính chất của hàm số và mối liên hệ giữa chúng trong dạy học toán ở phổ thông
gan: Đặng Minh, Hải
Cyhoeddwyd: (2018)

Một số định hướng dạy học hình học không gian theo quan điểm của lí thuyết kiến tạo /
gan: Cao Thị Hà

Dạy học định lí toán học ở trung học phổ thông theo quan điểm kiến tạo /
gan: Cao Thị Hà, TS.

Phương pháp dạy học môn toán Giáo trình dành cho các trường CĐSP
gan: Phạm Gia Đức
Cyhoeddwyd: (1998)

Phương pháp dạy học môn toán Giáo trình dành cho các trường CĐSP
gan: Phạm Gia Đức
Cyhoeddwyd: (1998)

Phương pháp dạy học môn toán Giáo trình chính thức đào tạo giáo viên tiểu học hệ CĐSP và SP 12+2
gan: Hà Sĩ Hồ
Cyhoeddwyd: (1996)

Phương pháp dạy học toán Giáo trình đào tạo giáo viên tiểu học hệ cao đẳng sư phạm và SP 12+2
gan: Đỗ Trung Hiệu
Cyhoeddwyd: (2000)

Phương pháp dạy học môn toán Giáo trình dành cho các trường CĐSP
gan: Phạm Gia Đức
Cyhoeddwyd: (2001)

Phương pháp dạy học đại cương môn toán
gan: Nguyễn Bá Kim
Cyhoeddwyd: (2005)

Phương pháp dạy học đại cương môn toán
gan: Nguyễn Bá Kim
Cyhoeddwyd: (2006)

Phương pháp dạy học môn toán
gan: Nguyễn, Bá Kim
Cyhoeddwyd: (2015)

Phương pháp dạy học môn toán Giáo trình dành cho các trường CĐSP
gan: Phạm Gia Đức
Cyhoeddwyd: (2001)

Hợp tác trong dạy học môn Toán
gan: Hoàng, Lê Minh
Cyhoeddwyd: (2017)

Phương pháp dạy học đại cương môn toán
gan: Nguyễn, Bá Kim
Cyhoeddwyd: (2006)

Giáo trình Phương pháp dạy học các nội dung môn Toán
gan: Phạm, Gia Đức
Cyhoeddwyd: (2007)

Giáo án mầm non hoạt động làm quen với toán
gan: Đào, Quang Tám
Cyhoeddwyd: (2014)

Phương pháp dạy học môn toán
gan: Nguyễn Bá Kim
Cyhoeddwyd: (2008)

Logic toán và ứng dụng trong dạy - học
gan: Đỗ Ngọc Đạt
Cyhoeddwyd: (1996)

Logic toán và ứng dụng trong dạy - học
gan: Đỗ Ngọc Đạt
Cyhoeddwyd: (1997)

CASYOPÉE và việc dạy học khái niệm hàm số trong môi trường tích hợp nhiều cách biểu diễn hàm số
gan: Đỗ Thị Thúy, Vân
Cyhoeddwyd: (2018)

Bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng
gan: Phan, Thị Thùy Trang
Cyhoeddwyd: (2020)

Phương pháp dạy học toán Giáo trình đào tạo giáo viên tiểu học hệ CĐSP và SP 12+12
gan: Hà Sĩ Hồ
Cyhoeddwyd: (1998)

Hàm số và đồ thị trong dạy học toán ở trường phổ thông
gan: Đinh Quốc, Khánh
Cyhoeddwyd: (2018)

Dạy - Học giới hạn vô cực của hàm số ở trường phổ thông
gan: Nguyễn Thị Kim, Cúc
Cyhoeddwyd: (2018)

Khái niệm giá trị tuyệt đối trong dạy học toán ở trường phổ thông
gan: Nguyễn Thiện, Chí
Cyhoeddwyd: (2018)

Tiếp cận khái niệm phương trình và phép biến đổi phương trình bậc nhất một ẩn ở trường phổ thông
gan: Lê Thanh, Hải
Cyhoeddwyd: (2018)

Hàm số và đồ thị trong dạy học toán ở phổ thông
gan: Đinh Quốc, Khánh
Cyhoeddwyd: (2018)