Nghiên cứu DIDACTIC về phép kéo theo và phép tương đương trong dạy và học toán ở trung học phổ thông

Mã QR

Nghiên cứu DIDACTIC về phép kéo theo và phép tương đương trong dạy và học toán ở trung học phổ thông

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Príomhúdar:	Đỗ Tất, Thắng
Údair Eile:	TS. Trần Lương Công, Khanh
Teanga:	Vietnamese
Foilsithe:	Đại học Sư phạm TP.HCM 2018
Ábhair:	Toán học Phương pháp giảng dạy
Rochtain Ar Líne:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/31263
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Míreanna Comhchosúla

Nghiên cứu DIDACTIC VỀ x trong toán học và trong vật lý
le: Nguyễn Thị Cẩm, Trinh
Foilsithe: (2018)

Một nghiên cứu DIDACTIC về vị trí tương đối giữa hai đường thẳng trong không gian
le: Lê Thị Thùy, Trang
Foilsithe: (2018)

Dạy - học phép cộng và phép trừ ở lớp 1 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm tiểu học : Trình độ :Cao đẳng
le: Nguyễn, Thị Ngọc Ánh
Foilsithe: (2003)

Quan điểm vectơ trong dạy học phép biến hình ở trường phổ thông
le: Hoàng Trọng, Vĩnh
Foilsithe: (2018)

Dạy học phép nhân và phép chia ở lớp 2 theo chương trình mới /
le: Đỗ Trung Hiệu.

Dạy - học phép cộng và phép trừ trong bảng ở lớp 1 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm tiểu học : Trình độ :Cao đẳng
le: Trương, Thị Hồng Nhung
Foilsithe: (2003)

Nghiên cứu DIDACTIC việc dẫn nhập khái niệm phép biến hình ở trường phổ thông trong môi trường tích hợp phần mềm CABRI
le: Vũ Khánh, Ly
Foilsithe: (2018)

Một nghiên cứu của Didactic về việc dạy học khái niệm tổ hợp ở trường trung học phổ thông Việt Nam và Pháp
le: Tạ Thị Hoàng, Hiệp
Foilsithe: (2018)

Nghiên cứu DIDACTIC về dạy học các bài toán tối ưu trong chủ đề giải tích ở trường phổ thông
le: Võ Đức, Hiền
Foilsithe: (2018)

Một nghiên cứu DIDACTIC về khái niệm đạo hàm ở lớp 11 phổ thông
le: Lê Anh, Tuấn
Foilsithe: (2018)

Khái niệm khoảng,đoạn trong phép tính đạo hàm, nguyên hàm và tích phân
le: Nguyễn Văn, Đức
Foilsithe: (2018)

Nghiên cứu Didactic về hình vẽ ở trường phổ thông bước chuyển từ hình học phẳng sang hình học không gian
le: Phạm Hoàng, Nhi
Foilsithe: (2018)

Dãy và phép chọn
le: Nguyễn Thị Ánh Loan
Foilsithe: (2013)

Dãy và phép chọn
le: Nguyễn, Thị Ánh Loan
Foilsithe: (2014)

Tiếp cận khái niệm phương trình và phép biến đổi phương trình bậc nhất một ẩn ở trường phổ thông
le: Lê Thanh, Hải
Foilsithe: (2018)

Nghiên cứu DIDACTIC phần bổ sung của chương trình thí điểm trung học phổ thông, trong mối liên hệ với các yếu tố thuật toán và máy tính bỏ túi
le: Lê Thành, Thái
Foilsithe: (2018)

Những vấn đề nhận thức luận của Didactic vật lý hiện đại /
Foilsithe: (1998)

Tổ chức luyện tập giải bài tập theo hướng phân hóa đối tượng học sinh trong chương I " phép nhân và phép chia các đa thức " Toán 8 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Cao đẳng
le: Phạm, Thị Mỹ Phương
Foilsithe: (2011)

Dạy học định lí toán học ở trung học phổ thông theo quan điểm kiến tạo /
le: Cao Thị Hà, TS.

Bồi dưỡng năng lực giải toán đa thức cho học sinh thông qua dạy học chương I : phép nhân và phép chia các đa thức toán lớp 8 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Cao đẳng
le: Nguyễn, Thị Đẹp
Foilsithe: (2010)

Sử dụng phần mềm Cabri II Plus dạy học giải toán về phép biến hình trong mặt phẳng (Lớp 11) /
le: Nguyễn Đức Thắng, ThS.

Đổi mới phương pháp dạy học các khái niệm về phép biến hình với sự trợ giúp của phần mềm dạy học /
le: Nguyễn Văn Lộc, PGS.TS.

Logic toán và ứng dụng trong dạy - học
le: Đỗ Ngọc Đạt
Foilsithe: (1996)

Logic toán và ứng dụng trong dạy - học
le: Đỗ Ngọc Đạt
Foilsithe: (1997)

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá vào dạy học phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng - hình học 11 nâng cao :
le: Phạm, Thanh Hậu
Foilsithe: (2009)

Dự đoán và giải thích nguyên nhân sai lầm của học sinh khi học chủ đề phân số dưới ngôn ngữ của didactic toán /
le: Dương Hữu Tòng.

Sử dụng phép tương tự trong dạy học chủ đề phân số ở tiểu học /
le: Dương Hữu Tòng, ThS.

Phân bậc hoạt động trong quá trình tổ chức dạy học chương " Phép nhân và phép chia các đa thức" ( Đại số 8) Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Cao đẳng
le: Hồ, Thanh Trúc
Foilsithe: (2008)

Vận dụng quan điểm sư phạm tương tác vào dạy học Phép dời hình và phép đồng dạng
le: Vũ Văn Công
Foilsithe: (2018)

Rèn luyện các thao tác tư duy cơ bản cho học sinh thông qua dạy học chương I " phép nhân và phép chia các đa thức" - Đại số 8 tập 1 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Cao đẳng
le: Lê, Thị Kim Hà
Foilsithe: (2011)

Phương pháp dạy học toán Giáo trình đào tạo giáo viên tiểu học hệ cao đẳng sư phạm và SP 12+2
le: Đỗ Trung Hiệu
Foilsithe: (2000)

Phép đếm và việc vận dụng phép đếm vào quá trình dạy đếm cho trẻ mầm non /
le: Lê Thị Hạnh.

Dạy học phép đo đại lượng ở bậc tiểu học /
le: Nguyễn Phụ Hy,
Foilsithe: (2001)

Dạy học phép chia phân số ở lớp 4 theo hướng chuyển hóa sư phạm /
le: Hà Đình Hạnh.

Phương pháp dạy học môn toán
le: Nguyễn, Bá Kim
Foilsithe: (2015)

Phương pháp dạy học môn toán
le: Nguyễn Bá Kim
Foilsithe: (2008)

Phương pháp dạy học môn toán Giáo trình chính thức đào tạo giáo viên tiểu học hệ CĐSP và SP 12+2
le: Hà Sĩ Hồ
Foilsithe: (1996)

Hợp tác trong dạy học môn Toán
le: Hoàng, Lê Minh
Foilsithe: (2017)

Phép tính tích phân và áp dụng
le: Lê, Thị Thu Vân
Foilsithe: (2018)

Vận dụng lý thuyết Algorit để tìm cơ chế phép giải bài toán hóa học : Một biện pháp rèn kỹ năng sử dụng bài tập trong dạy học cho sinh viên /
le: Nguyễn Thị Bích Hiền.