Thực trạng quản lý việc giảng dạy tiếng Anh ở các khoa không chuyên ngữ tại trường Đại học Tiền Giang

kod QR

Thực trạng quản lý việc giảng dạy tiếng Anh ở các khoa không chuyên ngữ tại trường Đại học Tiền Giang

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Hà Danh, Hùng
Kolejni autorzy:	PGS.TS Đoàn Văn, Điều
Format:	Praca dyplomowa
Język:	Vietnamese
Wydane:	Đại học Sư phạm TP. Hồ Chí Minh 2018
Hasła przedmiotowe:	Quản lý giáo dục Phương pháp giảng dạy Tiếng Anh
Dostęp online:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/31661
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Podobne zapisy

Xây dựng và triển khai chương trình tiếng Anh tăng cường không chuyên ngữ
od: Đoàn, Thị Minh Trinh
Wydane: (2015)

Ngữ điệu Tiếng Anh và việc giảng dạy ngữ điệu tiếng Anh cho người Việt /
od: Ngô Phương Anh.

Giáo trình Phương pháp giảng dạy tiếng anh 2
od: Nguyễn, Hoàng Tuấn
Wydane: (2014)

Sử dụng phương pháp giảng dạy trong tiếng anh thương mại
od: Trần, Thị Minh Thảo
Wydane: (2026)

Ứng dụng lý thuyết ẩn dụ ý niệm trong ngôn ngữ học tri nhận vào việc giảng dạy thành ngữ tiếng Anh /
od: Nguyễn Ngọc Vũ.

Giảng dạy tiếng Anh cho sinh viên không chuyên bằng phương pháp dạy học theo nhiệm vụ /
od: Nguyễn Ngân Hà.

English methodology Phương pháp giảng dạy tiếng Anh
od: Lê, Văn Sự
Wydane: (2005)

Thực trạng về quản lý giảng dạy tiếng Anh tại Khoa Ngoại ngữ Trường CĐ Sư phạm Bình Dương
od: Phan Nguyễn Hồng, Diễm
Wydane: (2018)

Một số thủ thuật giảng dạy từ vựng tiếng Anh /
od: Tống Hưng Tâm, ThS.

Về việc giảng dạy tiếng Anh hiện nay ở bậc tiểu học /
od: Phạm Đang Bình, TS.

Năng lực giao tiếp và vần đề giảng dạy tiếng Anh chuyên ngành trong thời hội nhập = Communicative competence and teaching esp in vietnam /
od: Nguyễn Thanh Vân

Một vài suy nghĩ về việc giảng dạy ngữ pháp ở giai đoạn cơ sở và chuyên sâu cho sinh viên chuyên ngữ tiếng Pháp /
od: Vũ Thị Ngân.

Xây dựng và triển khai chương trình tiếng Anh tăng cường không chuyên ngữ
Wydane: (2015)

Thực trạng quản lý việc cải tiến phương pháp giảng dạy bộ môn tiếng Anh của hiệu trưởng các trường THCS quận Gò Vấp, TP. Hồ Chí Minh
od: Châu Thị, Hoàng
Wydane: (2018)

Giảng dạy tiếng Pháp với tư cách một ngoại ngữ : Tiến triển và hiện trạng /
od: Beauduin, Patrick.

Cân nhắc yếu tố giới tính và văn học trong tài liệu giảng dạy tiếng Anh /
od: Đinh Ngọc Thủy, ThS.

Giảng dạy tiếng Việt như một ngoại ngữ /
od: Dư Ngọc Ngân.

Nghiên cứu về thực trạng sử dụng và một số giải pháp cho việc sử dụng tranh ảnh trong các giờ dạy môn nói tiếng Anh ở một số trường THCS ở tỉnh Quảng BÌnh
od: Nguyễn Vĩnh, Hiền
Wydane: (2014)

Vai trò tiếng Việt trong việc giảng dạy tiếng Pháp /
od: Dương Công Minh.

Nghệ thuật dạy tiếng Anh hiệu quả
od: Bảo, Đạt
Wydane: (2018)

Thực trạng và biện pháp quản lý việc đổi mới phương pháp giảng dạy tiếng Anh ở các trường PTTH tại quận 6 TP. Hồ Chí Minh
od: Bùi Hồng, Dung
Wydane: (2018)

Phương pháp giảng dạy tiếng anh độc đáo cho học sinh tiểu học: nghiên cứu tại trung tâm anh ngữ tp leading
od: Đường, Thị Phương Thảo
Wydane: (2026)

Áp dụng nghệ thuật kể chuyện trong giảng dạy tiếng trung tại Việt Nam
od: Nguyễn, Hồng Thủy
Wydane: (2026)

Phương pháp dạy tiếng Anh trong trường phổ thông
od: Nguyễn, Hạnh Dung
Wydane: (1998)

Các thủ thuật mở bài và các bước giới thiệu ngữ liệu mới trong giảng dạy tiếng Anh /
od: Tống Hưng Tâm, ThS.

Vai trò của tiếng mẹ đẻ và tiếng nước ngoài trong giảng dạy tiếng Pháp /
od: Nguyễn Văn Nhân.

Nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng giảng dạy tiếng Anh cho sinh viên không chuyên
od: Lê, Thanh Thủy
Wydane: (2026)

Giới Thiệu Mô Hình Dạy Học AI-in và AI-out và Đề Xuất Điều Chỉnh Chương Trình Giảng Dạy Tiếng Anh Bậc Đại Học Trong Bối Cảnh Tích Hợp Hiểu Biết Về Trí Tuệ Nhân Tạo
od: Lê, Thuỳ Dương, i wsp.
Wydane: (2026)

Năng Lực Tiếng Anh Trong Giảng Dạy Chuyên Ngành Bằng Tiếng Anh: Góc Nhìn Giảng Viên
od: Lê, Thị Thùy Nhung
Wydane: (2026)

Giảng dạy tiếng anh cho sinh viên học tiếng Anh tổng quát qua phương pháp tiếp cận lấy người học làm trung tâm
od: Trần, Văn Tuấn
Wydane: (2026)

Vận dụng sơ đồ tư duy vào soạn giảng phần củng cố phân môn ngữ pháp sách giáo khoa tiếng Khmer quyển 6
od: Thạch, Thị Sô Phia
Wydane: (2019)

Thái độ của giảng viên và sinh viên chuyên ngành tiếng Anh thương mại và tiếng Anh du lịch đối với sự hiểu biết liên văn hóa /
od: Nguyễn Trần Uyên Nhi, ThS.

Nghiên cứu tác động của chương trình giáo dục intel đến đổi mới phương pháp giảng dạy bộ môn tiếng Anh tại trường THPT chuyên Thăng Long, Đà Lạt, Lâm Đồng
od: Huỳnh, Quang Minh
Wydane: (2024)

Thực trạng giảng dạy tiếng Hoa và tiếng Tamil trong các trường học ở Malaysia /
od: Nguyễn Thị Vân, TS.

Sử dụng trí thông minh nhân tạo (AI) trong giảng dạy Tiếng Anh
od: Đào, Bùi Diệu Minh
Wydane: (2026)

Nghiên cứu những yếu tố văn học trong giáo trình tiếng Anh nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy tiếng Anh cơ sở tại trường ĐHKHTN, ĐHQGHN
od: Trần, Thị Nga, i wsp.
Wydane: (2015)

Ứng dụng âm nhạc trong giảng dạy tiếng anh cho người học không chuyên: Thực tiễn và đề xuất
od: Hà, Thị Yến Nhi
Wydane: (2026)

Giảng dạy tiếng Trung Quốc qua các câu chuyện thành ngữ
od: Ngô, Văn Khánh
Wydane: (2026)

Mấy vấn đề về giảng dạy môn phương pháp dạy học ngữ văn trong chương trình CĐSP mới Sách trợ giúp giảng viên CĐSP
od: Trần Đình Chung
Wydane: (2007)

Vị thế của tiếng Anh và tình hình dạy tiếng Anh ở Đài Loan /
od: Hoàng Văn Vân.