Giải pháp hoàn thiện chương trình đào tạo bậc trung học kế toán tại trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Kiên Giang

Mã QR

Giải pháp hoàn thiện chương trình đào tạo bậc trung học kế toán tại trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Kiên Giang

Đã lưu trong:

Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	Trịnh Quốc, Hùng
Andre forfattere:	TS. Trần Văn, Thảo
Format:	Luận văn
Sprog:	Vietnamese
Udgivet:	Đại học Kinh tế TP. Hồ Chí Minh 2018
Fag:	Chương trình đào tạo Trung cấp kế toán Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Kiên Giang
Online adgang:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/31702
Tags:	Tilføj Tag Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Lignende værker

Đại học Quốc gia Hà Nội và việc hoàn thiện các chương trình đào tạo theo mô hình CDIO
af: Nguyễn, Văn Nhã
Udgivet: (2016)

Chương trình đào tạo hoàn chỉnh kiến thức từ TCCN lên cao đẳng- Ngành công nghệ kỹ thuật điện,
Udgivet: (2006)

Xây dựng chuẩn đầu ra và chương trình giảng dạy tích hợp tại trường Đại học FPT
af: Huỳnh, Văn Bảy, et al.
Udgivet: (2016)

Xây dựng bộ chương trình khung và phương thức quản lý nhà nước đối với các chương trình đào tạo đại học và cao đẳng /
af: Lê Viết Khuyến.

Tập huấn nâng cao năng lực giảng viên để giảng dạy chương trình CDIO
af: Phùng, Thúy Phượng, et al.
Udgivet: (2016)

Chương trình đào tạo hoàn chỉnh kiến thức từ TCCN lên cao đẳng ngành tin học,
Udgivet: (2006)

Nâng cao năng lực giảng viên sư phạm và đổi mới chương trình đào tạo - Hai mục tiêu trọng tâm của trường Đại học sư phạm - Đại học Thái Nguyên /
af: Phạm Hồng Quang.

Hướng dẫn xây dựng và hoàn thiện chương trình đào tạo theo chuẩn đầu ra ở Đại học Quốc gia Hà Nội
af: Đại học Quốc gia Hà Nội
Udgivet: (2016)

Chương trình đào tạo hoàn chỉnh kiến thức từ TCCN lên cao đẳng- Ngành công nghệ kỹ thuật cơ khí,
Udgivet: (2006)

Tiếp cận CDIO trong việc xây dựng chương trình đào tạo ngành công nghệ kĩ thuật điều khiển và tự động hóa tại trường Cao đẳng công nghệ Viettronics /
af: Nguyễn Thanh Tùng, TS.

Hướng dẫn Quy trình xây dựng, thẩm định và ban hành chương trình đào tạo; đánh giá cải tiến chất lượng chương trình đào tạo; xây dựng, thẩm định và ban hành đề án mở chuyên ngành chương trình đào tạo
af: VKU
Udgivet: (2024)

Áp dụng tiếp cận CDIO xây dựng chương trình đào tạo mới tại Khoa Khoa học Ứng dụng
af: Huỳnh, Quang Linh, et al.
Udgivet: (2016)

Chương trình đào tạo chuyên ngành quản lý văn hoá nghệ thuật /
af: Nguyễn Văn Hy.

Tìm hiểu thêm về đào tạo theo hệ thống tín chỉ /
af: Trần Thị Thanh Phương, ThS.

Chương trình đào tạo đại học sư phạm theo học chế tín chỉ : Một số bất cập và giải pháp /
af: Trần Thanh Ái, PGS.TS.

Phát triển chương trình đào tạo theo tiếp cận CDIO nhằm nâng cao chất lượng đào tạo đáp ứng nhu cầu xã hội /
af: Phạm Hữu Lộc, ThS.

Quy định về chuẩn chương trình đào tạo; xây dựng, thẩm định và ban hành chương trình đào tạo các trình độ của giáo dục đại học tại Trường Đại học Công nghệ Thông tin và Truyền thông Việt - Hàn
af: VKU
Udgivet: (2024)

Chuyển sang học chế tín chỉ: Cần thay đổi chương trình đào tạo và vai trò của giảng viên /
af: Zjhra Michelle , TS.

Phát triển đội ngũ giảng viên qua tác động của chương trình tiên tiến - Kinh nghiệm từ trường Đại học Thủy lợi /
af: Phạm Thị Nguyệt Nga.

Một số ý kiến về xây dựng Chương trình đào tạo ngành Hán Nôm bậc Đại học /
af: Đinh Thanh Hiếu.

Chuyển đổi sang đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở bậc Đại học - Đáp ứng nguồn lực cho sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước
af: Phan, Quốc Huy
Udgivet: (2016)

Đổi mới chương trình đào tạo phải bắt đầu từ nâng cao năng lực giảng viên Sư phạm
af: Phạm, Hồng Quang

Đổi mới hệ thống dạy nghề theo 3 cấp trình độ /
af: Đỗ Minh Cương

Lý thuyết nền về mối quan hệ giữa chương trình đào tạo và vận dụng công nghệ số trong đào tạo kế toán ở Việt Nam
af: Lê, Hoàng Phương, et al.
Udgivet: (2026)

Nâng cao chất lượng đào tạo bằng chuyển đổi chương trình đào tạo theo hướng CDIO
af: Trần, Doãn Sơn
Udgivet: (2016)

Trải nghiệm kết hợp tiếp cận CBE vào tiếp cận CDIO trong quá trình thiết kế chương trình đào tạo Công tác Xã hội tại Trường Đại học Đà Lạt
af: Nguyễn, Hữu Tân
Udgivet: (2016)

Môn học "Nhập môn về kỹ thuật” trong chương trình đào tạo ngành Kỹ thuật chế tạo theo CDIO
af: Phạm, Ngọc Tuấn
Udgivet: (2016)

Sơ kết thí điểm mô hình CDIO cho Chương trình Kỹ thuật Chế tạo sau hơn 2 năm triển khai
af: Nguyễn, Hữu Lộc, et al.
Udgivet: (2016)

Đổi mới chương trình đào tạo theo hướng liên thông và liên ngành tại Trường ĐH KHXH&NV, ĐHQG-HCM
af: Nguyễn, Duy Mộng Hà
Udgivet: (2016)

Hiệu quả của việc ứng dụng phương pháp giảng dạy mới
af: Võ, Trần Vy Khanh
Udgivet: (2016)

Ý kiến sinh viên sau 1 năm triển khai CDIO
af: Văn, Chí Nam, et al.
Udgivet: (2016)

Áp dụng phương pháp giảng dạy mới trong môn Nguyên lý máy
af: Phạm, Huy Hoàng
Udgivet: (2016)

Áp dụng và triển khai phương pháp tiếp cận CDIO tại ĐHQG-HCM: Mô hình – Quá trình và Kết quả - Kiến nghị
af: Nguyễn, Đức Nghĩa, et al.
Udgivet: (2016)

Tiếp cập C-D-I-O để cải tiến chương trình, nâng cao chất lượng đào tạo đáp ứng nhu cầu xã hội
af: Võ, Văn Thắng
Udgivet: (2016)

Tập hợp các tài liệu tham khảo hướng dẫn hoàn thiện chuẩn đầu ra theo phương pháp tiếp cận CDIO
af: Ban Đề án CDIO HUFLIT
Udgivet: (2016)

Đánh giá chương trình đào tạo /
af: Trần Thị Bích Liễu, TS.

Áp dụng đề cương CDIO xây dựng chuẩn đầu ra cho các chương trình đào tạo ngoài lĩnh vực kỹ thuật tại trường đại học HUFLIT
af: Hồ, Tấn Sính
Udgivet: (2016)

Kinh nghiệm trong viết báo cáo tự đánh giá chương trình đào tạo trình độ đại học theo yêu cầu kiểm định chất lượng chương trình đào tạo
af: Đỗ, Thị Thúy Hằng, et al.
Udgivet: (2026)

Kinh nghiệm trong điều chỉnh chương trình đào tạo trình độ đại học đáp ứng yêu cầu kiểm định chất lượng chương trình đào tạo
af: Đỗ, Thị Thúy Hằng, et al.
Udgivet: (2026)

Chương trình đào tạo giáo viên trung cấp chuyên nghiệp theo học chế tín chỉ ngành tự động hóa
Udgivet: (2013)