Giải pháp hoàn thiện chương trình đào tạo bậc trung học kế toán tại trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Kiên Giang

QR Code (код быстрого отклика)

Giải pháp hoàn thiện chương trình đào tạo bậc trung học kế toán tại trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Kiên Giang

Сохранить в:

Библиографические подробности
Главный автор:	Trịnh Quốc, Hùng
Другие авторы:	TS. Trần Văn, Thảo
Формат:	Luận văn
Язык:	Vietnamese
Опубликовано:	Đại học Kinh tế TP. Hồ Chí Minh 2018
Предметы:	Chương trình đào tạo Trung cấp kế toán Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Kiên Giang
Online-ссылка:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/31702
Метки:	Добавить метку Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Схожие документы

Đại học Quốc gia Hà Nội và việc hoàn thiện các chương trình đào tạo theo mô hình CDIO
по: Nguyễn, Văn Nhã
Опубликовано: (2016)

Chương trình đào tạo hoàn chỉnh kiến thức từ TCCN lên cao đẳng- Ngành công nghệ kỹ thuật điện,
Опубликовано: (2006)

Xây dựng chuẩn đầu ra và chương trình giảng dạy tích hợp tại trường Đại học FPT
по: Huỳnh, Văn Bảy, et al.
Опубликовано: (2016)

Xây dựng bộ chương trình khung và phương thức quản lý nhà nước đối với các chương trình đào tạo đại học và cao đẳng /
по: Lê Viết Khuyến.

Tập huấn nâng cao năng lực giảng viên để giảng dạy chương trình CDIO
по: Phùng, Thúy Phượng, et al.
Опубликовано: (2016)

Chương trình đào tạo hoàn chỉnh kiến thức từ TCCN lên cao đẳng ngành tin học,
Опубликовано: (2006)

Nâng cao năng lực giảng viên sư phạm và đổi mới chương trình đào tạo - Hai mục tiêu trọng tâm của trường Đại học sư phạm - Đại học Thái Nguyên /
по: Phạm Hồng Quang.

Hướng dẫn xây dựng và hoàn thiện chương trình đào tạo theo chuẩn đầu ra ở Đại học Quốc gia Hà Nội
по: Đại học Quốc gia Hà Nội
Опубликовано: (2016)

Tiếp cận CDIO trong việc xây dựng chương trình đào tạo ngành công nghệ kĩ thuật điều khiển và tự động hóa tại trường Cao đẳng công nghệ Viettronics /
по: Nguyễn Thanh Tùng, TS.

Chương trình đào tạo hoàn chỉnh kiến thức từ TCCN lên cao đẳng- Ngành công nghệ kỹ thuật cơ khí,
Опубликовано: (2006)

Hướng dẫn Quy trình xây dựng, thẩm định và ban hành chương trình đào tạo; đánh giá cải tiến chất lượng chương trình đào tạo; xây dựng, thẩm định và ban hành đề án mở chuyên ngành chương trình đào tạo
по: VKU
Опубликовано: (2024)

Áp dụng tiếp cận CDIO xây dựng chương trình đào tạo mới tại Khoa Khoa học Ứng dụng
по: Huỳnh, Quang Linh, et al.
Опубликовано: (2016)

Chương trình đào tạo chuyên ngành quản lý văn hoá nghệ thuật /
по: Nguyễn Văn Hy.

Tìm hiểu thêm về đào tạo theo hệ thống tín chỉ /
по: Trần Thị Thanh Phương, ThS.

Chương trình đào tạo đại học sư phạm theo học chế tín chỉ : Một số bất cập và giải pháp /
по: Trần Thanh Ái, PGS.TS.

Phát triển chương trình đào tạo theo tiếp cận CDIO nhằm nâng cao chất lượng đào tạo đáp ứng nhu cầu xã hội /
по: Phạm Hữu Lộc, ThS.

Quy định về chuẩn chương trình đào tạo; xây dựng, thẩm định và ban hành chương trình đào tạo các trình độ của giáo dục đại học tại Trường Đại học Công nghệ Thông tin và Truyền thông Việt - Hàn
по: VKU
Опубликовано: (2024)

Chuyển sang học chế tín chỉ: Cần thay đổi chương trình đào tạo và vai trò của giảng viên /
по: Zjhra Michelle , TS.

Đổi mới hệ thống dạy nghề theo 3 cấp trình độ /
по: Đỗ Minh Cương

Phát triển đội ngũ giảng viên qua tác động của chương trình tiên tiến - Kinh nghiệm từ trường Đại học Thủy lợi /
по: Phạm Thị Nguyệt Nga.

Chuyển đổi sang đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở bậc Đại học - Đáp ứng nguồn lực cho sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước
по: Phan, Quốc Huy
Опубликовано: (2016)

Một số ý kiến về xây dựng Chương trình đào tạo ngành Hán Nôm bậc Đại học /
по: Đinh Thanh Hiếu.

Nâng cao chất lượng đào tạo bằng chuyển đổi chương trình đào tạo theo hướng CDIO
по: Trần, Doãn Sơn
Опубликовано: (2016)

Đổi mới chương trình đào tạo phải bắt đầu từ nâng cao năng lực giảng viên Sư phạm
по: Phạm, Hồng Quang

Trải nghiệm kết hợp tiếp cận CBE vào tiếp cận CDIO trong quá trình thiết kế chương trình đào tạo Công tác Xã hội tại Trường Đại học Đà Lạt
по: Nguyễn, Hữu Tân
Опубликовано: (2016)

Môn học "Nhập môn về kỹ thuật” trong chương trình đào tạo ngành Kỹ thuật chế tạo theo CDIO
по: Phạm, Ngọc Tuấn
Опубликовано: (2016)

Hiệu quả của việc ứng dụng phương pháp giảng dạy mới
по: Võ, Trần Vy Khanh
Опубликовано: (2016)

Ý kiến sinh viên sau 1 năm triển khai CDIO
по: Văn, Chí Nam, et al.
Опубликовано: (2016)

Sơ kết thí điểm mô hình CDIO cho Chương trình Kỹ thuật Chế tạo sau hơn 2 năm triển khai
по: Nguyễn, Hữu Lộc, et al.
Опубликовано: (2016)

Đổi mới chương trình đào tạo theo hướng liên thông và liên ngành tại Trường ĐH KHXH&NV, ĐHQG-HCM
по: Nguyễn, Duy Mộng Hà
Опубликовано: (2016)

Áp dụng phương pháp giảng dạy mới trong môn Nguyên lý máy
по: Phạm, Huy Hoàng
Опубликовано: (2016)

Áp dụng và triển khai phương pháp tiếp cận CDIO tại ĐHQG-HCM: Mô hình – Quá trình và Kết quả - Kiến nghị
по: Nguyễn, Đức Nghĩa, et al.
Опубликовано: (2016)

Tiếp cập C-D-I-O để cải tiến chương trình, nâng cao chất lượng đào tạo đáp ứng nhu cầu xã hội
по: Võ, Văn Thắng
Опубликовано: (2016)

Tập hợp các tài liệu tham khảo hướng dẫn hoàn thiện chuẩn đầu ra theo phương pháp tiếp cận CDIO
по: Ban Đề án CDIO HUFLIT
Опубликовано: (2016)

Áp dụng đề cương CDIO xây dựng chuẩn đầu ra cho các chương trình đào tạo ngoài lĩnh vực kỹ thuật tại trường đại học HUFLIT
по: Hồ, Tấn Sính
Опубликовано: (2016)

Đánh giá chương trình đào tạo /
по: Trần Thị Bích Liễu, TS.

Chương trình đào tạo giáo viên trung cấp chuyên nghiệp theo học chế tín chỉ ngành tự động hóa
Опубликовано: (2013)

Chương trình đào tạo tích hợp và triển khai giảng dạy môn nhập môn về kỹ thuật theo mô hình CDIO cho ngành Kỹ thuật Điện tử - Truyền thông
по: Lê, Đức Hùng, et al.
Опубликовано: (2016)

Giảng dạy và đánh giá theo mô hình CDIO đáp ứng chuẩn đầu ra từ cấp môn học đến cấp chương trình
по: Phan, Thị Mai Hà, et al.
Опубликовано: (2016)

Hoàn thiện mục tiêu và phương thức tổ chức đào tạo của mô hình trường cao đẳng cộng đồng ở Việt Nam /
по: Nguyễn Huy Vỵ, TS.