Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy học hình thành biểu tượng về đại lượng và đo đại lượng trong dạy học môn toán lớp 1, 2.
08STH1
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Vũ, Thị Khuyên |
---|---|
Tác giả khác: | Phan, Minh Trung |
Định dạng: | Luận văn |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng
2013
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/331 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Phương pháp kéo luồng sau tìm luồng cực đại
Bỡi: Trần Quốc, Chiế n
Được phát hành: (2015) -
Phương pháp kéo luồng sau tìm luồng cực đại
Bỡi: Trần Quốc, Chiế n
Được phát hành: (2018) -
Phương pháp kéo luồng sau tìm luồng cực đại
Bỡi: Trần Quốc, Chiế n
Được phát hành: (2018) -
Một số giải pháp giúp học sinh học tốt dạng toán đại lượng và phép đo đại lượng trong chương trình toán lớp 5
Bỡi: Nguyễn, Thị Hoài Nam
Được phát hành: (2013) -
Một số biện pháp rèn kỹ năng giải các dạng toán về đại lượng và đo đại lượng Toán tiểu học lớp 5.
Bỡi: Nguyễn, Bạch Yến
Được phát hành: (2013)