Rèn luyện và phát triển khả năng tư duy phân tích - tổng hợp thông qua dạy học giải toán về tỉ số phần trăm và chuyển động đều cho học sinh lớp 5.

Côd QR

Rèn luyện và phát triển khả năng tư duy phân tích - tổng hợp thông qua dạy học giải toán về tỉ số phần trăm và chuyển động đều cho học sinh lớp 5.

08STH2

Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Phạm, Thị Vui
Awduron Eraill:	Phan, Minh Trung
Fformat:	Luận văn
Iaith:	Vietnamese
Cyhoeddwyd:	Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng 2013
Pynciau:	Tư duy Giáo dục tiểu học Toán tiểu học Tỉ số phần trăm
Mynediad Ar-lein:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/345
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Eitemau Tebyg

Rèn luyện và phát triển khả năng tư duy phân tích - tổng hợp thông qua dạy học giải toán về tỉ số phần trăm và chuyển động đều cho học sinh lớp 5
gan: Phạm Thị Vui
Cyhoeddwyd: (2012)

Rèn kĩ năng giải các bài toán tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch cho học sinh lớp 5 /
gan: Bùi Thanh Xuân.

Rèn luyện một số năng lực tư duy cho học sinh tiểu học qua các bài toán cắt ghép hình lớp 4-5.
gan: Tô, Thị Quỳnh Anh
Cyhoeddwyd: (2013)

Rèn luyện kỹ năng giải toán về tỉ số phần trăm cho học sinh lớp 5 Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 60140101
gan: Lê, Hoàng Biển
Cyhoeddwyd: (2017)

Ti Marie /
gan: Belgrave, Valerie.
Cyhoeddwyd: (1988)

Quy định của Liên minh châu Âu về người tị nạn và một số kinh nghiệm với ASEAN /
gan: Phạm Hồng Hạnh.

Quy định của Liên minh châu Âu về người tị nạn và một số kinh nghiệm với ASEAN /
gan: Phạm Hồng Hạnh.

Trầm tích học
gan: Nguyễn, Xuân Bao
Cyhoeddwyd: (2017)

Công ti luật hợp danh - Công ti đối nhân đặc thù /
gan: Nguyễn Quý Trọng.

Rèn luyện tư duy phê phán trong dạy học môn toán cho học sinh 4 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục Tiểu học. Mã số: 8.14.01.14
gan: Trịnh, Hoài Phong
Cyhoeddwyd: (2019)

Research, Build a model to analyze user Feedback on TiKi e-Commerce site
gan: Ho, Quoc Viet
Cyhoeddwyd: (2024)

"Trăm năm còn lại" của Trần Duy Phiên --Nhìn từ lý thuyết phê bình sinh thái /
gan: Nguyễn Thị Tịnh Thy.

Rèn luyện một số năng lực tư duy cho học sinh Tiểu học qua các bài toán cắt ghép hình lớp 4-5
gan: Tô Thị Quỳnh Anh
Cyhoeddwyd: (2012)

Giáo trình trầm tích học
gan: Trần, Nghi
Cyhoeddwyd: (2012)

Giảng dạy về trật tự niên biểu trong trăm năm cô đơn của Gabriel García Márquez cho sinh viên Đại học /
gan: Nguyễn Thị Hảo, ThS.

Thach học đá trầm tích
gan: Phạm Duy Tiến
Cyhoeddwyd: (1984)

Trầm tích học
gan: Trần Nghị
Cyhoeddwyd: (2003)

Phương trình và bất phương trình vô tỉ.
gan: Hà, Thị Mai Hoa
Cyhoeddwyd: (2013)

Rèn luyện các thao tác tư duy cơ bản cho học sinh thông qua dạy học chủ đề Số học trong môn Toán lớp 3 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
gan: Nguyễn, Thị Thu Vân
Cyhoeddwyd: (2018)

Rèn luyện các thao tác tư duy cho học sinh trong dạy học toán lớp 1 theo chương trình giáo dục phổ thông 2018
gan: Trương, Thị Linh Giang
Cyhoeddwyd: (2021)

Rèn luyện các thao tác tư duy cơ bản cho học sinh thông qua dạy học toán 4 Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
gan: Ngô, Trần Như Mai
Cyhoeddwyd: (2014)

Phương pháp giải phương trình và bất phương trình vô tỉ
gan: Lê, Thanh Quang
Cyhoeddwyd: (2020)

Nghiên cứu xây dựng quy trình phân tích tỉ số đồng vị δ 13C trong trầm tích bằng khối phổ kế tỉ số đồng vị bền
gan: Nguyễn, Thị Hương Lan
Cyhoeddwyd: (2023)

Phát triển các thao tác tư duy cơ bản cho học sinh lớp 5 qua dạy học các yếu tố hình học /
gan: Nguyễn Thị Kim Thoa.

Pháp luật về quản trị công ti cổ phần Việt Nam dưới góc nhìn so sánh với pháp luật một số nước /
gan: Trần Huỳnh Thanh Nghị.

Bài tập rèn luyện kĩ năng sống dành cho học sinh lớp 5
gan: Lưu, Thu Thủy
Cyhoeddwyd: (2016)

Hô-Xê Mác-Ti 1853 - 1895
gan: Cao Thanh
Cyhoeddwyd: (1976)

Rèn luyện tư duy phê phán và tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học chương điện ly (Hóa học 11 nâng cao) /
gan: Phan Thế Bình, ThS.

Trăm năm cô đơn /
gan: Marquez, Gabriel Garcia.
Cyhoeddwyd: (2000)

Dạy học phân hoá qua tổ chức ôn tập một số chủ đề phương trình, bất phương trình, hệ phương trình vô tỉ trung học phổ thông
gan: Nguyễn, Quang Trung
Cyhoeddwyd: (2018)

Sử dụng sơ đồ tư duy vào dạy học phân môn tập làm văn ở lớp 5.
gan: Khuất, Thị Phúc Thảo
Cyhoeddwyd: (2015)

Rèn luyện khả năng tư duy phản biện cho sinh viên trong quá trình dạy học bậc đại học /

Rèn luyện kỹ năng tư duy logic trong 1 phút
gan: Katsumi Nishimura
Cyhoeddwyd: (2019)

Completing solution on digital marketing plan of BiTi Technology and Trading Company Limited
gan: Do, Thanh Bien
Cyhoeddwyd: (2024)

Nghiên cứu chế tạo vật liệu nanocompozit EVA/TiO2 bằng phương pháp trộn nóng chảy /
gan: Đỗ Văn Công.

Hoạt động gìn giữ hòa bình của LHQ tại Đông Ti-mo /
gan: Nguyễn Hồng Quân.

Rèn luyện tư duy qua việc giải bài tập toán
gan: Nguyễn Thái Hòe
Cyhoeddwyd: (1998)

Rèn luyện kỹ năng tư duy phản biện cho sinh viên Cao đẳng, Đại học
gan: Huỳnh, Bá Thúy Diệu
Cyhoeddwyd: (2021)

Điều hòa lợi ích của cổ đông và người quản lí trong công ti đại chúng Vương quốc Anh /
gan: Hà Thị Thanh Bình.

Điều hòa lợi ích của cổ đông và người quản lí trong công ti đại chúng Vương quốc Anh /
gan: Hà Thị Thanh Bình.