Rèn luyện và phát triển khả năng tư duy phân tích - tổng hợp thông qua dạy học giải toán về tỉ số phần trăm và chuyển động đều cho học sinh lớp 5.

QR Kod

Rèn luyện và phát triển khả năng tư duy phân tích - tổng hợp thông qua dạy học giải toán về tỉ số phần trăm và chuyển động đều cho học sinh lớp 5.

08STH2

Kaydedildi:

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Phạm, Thị Vui
Diğer Yazarlar:	Phan, Minh Trung
Materyal Türü:	Tez
Dil:	Vietnamese
Baskı/Yayın Bilgisi:	Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng 2013
Konular:	Tư duy Giáo dục tiểu học Toán tiểu học Tỉ số phần trăm
Online Erişim:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/345
Etiketler:	Etiketle Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Benzer Materyaller

Rèn luyện và phát triển khả năng tư duy phân tích - tổng hợp thông qua dạy học giải toán về tỉ số phần trăm và chuyển động đều cho học sinh lớp 5
Yazar:: Phạm Thị Vui
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Rèn kĩ năng giải các bài toán tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch cho học sinh lớp 5 /
Yazar:: Bùi Thanh Xuân.

Rèn luyện một số năng lực tư duy cho học sinh tiểu học qua các bài toán cắt ghép hình lớp 4-5.
Yazar:: Tô, Thị Quỳnh Anh
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Rèn luyện kỹ năng giải toán về tỉ số phần trăm cho học sinh lớp 5 Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 60140101
Yazar:: Lê, Hoàng Biển
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Ti Marie /
Yazar:: Belgrave, Valerie.
Baskı/Yayın Bilgisi: (1988)

Quy định của Liên minh châu Âu về người tị nạn và một số kinh nghiệm với ASEAN /
Yazar:: Phạm Hồng Hạnh.

Quy định của Liên minh châu Âu về người tị nạn và một số kinh nghiệm với ASEAN /
Yazar:: Phạm Hồng Hạnh.

Trầm tích học
Yazar:: Nguyễn, Xuân Bao
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Công ti luật hợp danh - Công ti đối nhân đặc thù /
Yazar:: Nguyễn Quý Trọng.

Rèn luyện tư duy phê phán trong dạy học môn toán cho học sinh 4 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục Tiểu học. Mã số: 8.14.01.14
Yazar:: Trịnh, Hoài Phong
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Research, Build a model to analyze user Feedback on TiKi e-Commerce site
Yazar:: Ho, Quoc Viet
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

"Trăm năm còn lại" của Trần Duy Phiên --Nhìn từ lý thuyết phê bình sinh thái /
Yazar:: Nguyễn Thị Tịnh Thy.

Rèn luyện một số năng lực tư duy cho học sinh Tiểu học qua các bài toán cắt ghép hình lớp 4-5
Yazar:: Tô Thị Quỳnh Anh
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Giáo trình trầm tích học
Yazar:: Trần, Nghi
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Giảng dạy về trật tự niên biểu trong trăm năm cô đơn của Gabriel García Márquez cho sinh viên Đại học /
Yazar:: Nguyễn Thị Hảo, ThS.

Thach học đá trầm tích
Yazar:: Phạm Duy Tiến
Baskı/Yayın Bilgisi: (1984)

Trầm tích học
Yazar:: Trần Nghị
Baskı/Yayın Bilgisi: (2003)

Phương trình và bất phương trình vô tỉ.
Yazar:: Hà, Thị Mai Hoa
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Rèn luyện các thao tác tư duy cơ bản cho học sinh thông qua dạy học chủ đề Số học trong môn Toán lớp 3 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
Yazar:: Nguyễn, Thị Thu Vân
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Rèn luyện các thao tác tư duy cho học sinh trong dạy học toán lớp 1 theo chương trình giáo dục phổ thông 2018
Yazar:: Trương, Thị Linh Giang
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Rèn luyện các thao tác tư duy cơ bản cho học sinh thông qua dạy học toán 4 Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
Yazar:: Ngô, Trần Như Mai
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Phương pháp giải phương trình và bất phương trình vô tỉ
Yazar:: Lê, Thanh Quang
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Nghiên cứu xây dựng quy trình phân tích tỉ số đồng vị δ 13C trong trầm tích bằng khối phổ kế tỉ số đồng vị bền
Yazar:: Nguyễn, Thị Hương Lan
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Phát triển các thao tác tư duy cơ bản cho học sinh lớp 5 qua dạy học các yếu tố hình học /
Yazar:: Nguyễn Thị Kim Thoa.

Pháp luật về quản trị công ti cổ phần Việt Nam dưới góc nhìn so sánh với pháp luật một số nước /
Yazar:: Trần Huỳnh Thanh Nghị.

Bài tập rèn luyện kĩ năng sống dành cho học sinh lớp 5
Yazar:: Lưu, Thu Thủy
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Hô-Xê Mác-Ti 1853 - 1895
Yazar:: Cao Thanh
Baskı/Yayın Bilgisi: (1976)

Rèn luyện tư duy phê phán và tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học chương điện ly (Hóa học 11 nâng cao) /
Yazar:: Phan Thế Bình, ThS.

Trăm năm cô đơn /
Yazar:: Marquez, Gabriel Garcia.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2000)

Dạy học phân hoá qua tổ chức ôn tập một số chủ đề phương trình, bất phương trình, hệ phương trình vô tỉ trung học phổ thông
Yazar:: Nguyễn, Quang Trung
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Sử dụng sơ đồ tư duy vào dạy học phân môn tập làm văn ở lớp 5.
Yazar:: Khuất, Thị Phúc Thảo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Rèn luyện khả năng tư duy phản biện cho sinh viên trong quá trình dạy học bậc đại học /

Rèn luyện kỹ năng tư duy logic trong 1 phút
Yazar:: Katsumi Nishimura
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Completing solution on digital marketing plan of BiTi Technology and Trading Company Limited
Yazar:: Do, Thanh Bien
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Nghiên cứu chế tạo vật liệu nanocompozit EVA/TiO2 bằng phương pháp trộn nóng chảy /
Yazar:: Đỗ Văn Công.

Hoạt động gìn giữ hòa bình của LHQ tại Đông Ti-mo /
Yazar:: Nguyễn Hồng Quân.

Rèn luyện tư duy qua việc giải bài tập toán
Yazar:: Nguyễn Thái Hòe
Baskı/Yayın Bilgisi: (1998)

Rèn luyện kỹ năng tư duy phản biện cho sinh viên Cao đẳng, Đại học
Yazar:: Huỳnh, Bá Thúy Diệu
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Điều hòa lợi ích của cổ đông và người quản lí trong công ti đại chúng Vương quốc Anh /
Yazar:: Hà Thị Thanh Bình.

Điều hòa lợi ích của cổ đông và người quản lí trong công ti đại chúng Vương quốc Anh /
Yazar:: Hà Thị Thanh Bình.