Rèn luyện và phát triển khả năng tư duy phân tích - tổng hợp thông qua dạy học giải toán về tỉ số phần trăm và chuyển động đều cho học sinh lớp 5.

Mã QR

Rèn luyện và phát triển khả năng tư duy phân tích - tổng hợp thông qua dạy học giải toán về tỉ số phần trăm và chuyển động đều cho học sinh lớp 5.

08STH2

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Phạm, Thị Vui
Tác giả khác:	Phan, Minh Trung
Định dạng:	Luận văn
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Được phát hành:	Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng 2013
Những chủ đề:	Tư duy Giáo dục tiểu học Toán tiểu học Tỉ số phần trăm
Truy cập trực tuyến:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/345
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Những quyển sách tương tự

Rèn luyện và phát triển khả năng tư duy phân tích - tổng hợp thông qua dạy học giải toán về tỉ số phần trăm và chuyển động đều cho học sinh lớp 5
Bỡi: Phạm Thị Vui
Được phát hành: (2012)

Rèn kĩ năng giải các bài toán tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch cho học sinh lớp 5 /
Bỡi: Bùi Thanh Xuân.

Rèn luyện một số năng lực tư duy cho học sinh tiểu học qua các bài toán cắt ghép hình lớp 4-5.
Bỡi: Tô, Thị Quỳnh Anh
Được phát hành: (2013)

Rèn luyện kỹ năng giải toán về tỉ số phần trăm cho học sinh lớp 5 Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 60140101
Bỡi: Lê, Hoàng Biển
Được phát hành: (2017)

Ti Marie /
Bỡi: Belgrave, Valerie.
Được phát hành: (1988)

Quy định của Liên minh châu Âu về người tị nạn và một số kinh nghiệm với ASEAN /
Bỡi: Phạm Hồng Hạnh.

Quy định của Liên minh châu Âu về người tị nạn và một số kinh nghiệm với ASEAN /
Bỡi: Phạm Hồng Hạnh.

Trầm tích học
Bỡi: Nguyễn, Xuân Bao
Được phát hành: (2017)

Công ti luật hợp danh - Công ti đối nhân đặc thù /
Bỡi: Nguyễn Quý Trọng.

Rèn luyện tư duy phê phán trong dạy học môn toán cho học sinh 4 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục Tiểu học. Mã số: 8.14.01.14
Bỡi: Trịnh, Hoài Phong
Được phát hành: (2019)

Research, Build a model to analyze user Feedback on TiKi e-Commerce site
Bỡi: Ho, Quoc Viet
Được phát hành: (2024)

"Trăm năm còn lại" của Trần Duy Phiên --Nhìn từ lý thuyết phê bình sinh thái /
Bỡi: Nguyễn Thị Tịnh Thy.

Rèn luyện một số năng lực tư duy cho học sinh Tiểu học qua các bài toán cắt ghép hình lớp 4-5
Bỡi: Tô Thị Quỳnh Anh
Được phát hành: (2012)

Giáo trình trầm tích học
Bỡi: Trần, Nghi
Được phát hành: (2012)

Giảng dạy về trật tự niên biểu trong trăm năm cô đơn của Gabriel García Márquez cho sinh viên Đại học /
Bỡi: Nguyễn Thị Hảo, ThS.

Thach học đá trầm tích
Bỡi: Phạm Duy Tiến
Được phát hành: (1984)

Trầm tích học
Bỡi: Trần Nghị
Được phát hành: (2003)

Phương trình và bất phương trình vô tỉ.
Bỡi: Hà, Thị Mai Hoa
Được phát hành: (2013)

Rèn luyện các thao tác tư duy cơ bản cho học sinh thông qua dạy học chủ đề Số học trong môn Toán lớp 3 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
Bỡi: Nguyễn, Thị Thu Vân
Được phát hành: (2018)

Rèn luyện các thao tác tư duy cho học sinh trong dạy học toán lớp 1 theo chương trình giáo dục phổ thông 2018
Bỡi: Trương, Thị Linh Giang
Được phát hành: (2021)

Rèn luyện các thao tác tư duy cơ bản cho học sinh thông qua dạy học toán 4 Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
Bỡi: Ngô, Trần Như Mai
Được phát hành: (2014)

Phương pháp giải phương trình và bất phương trình vô tỉ
Bỡi: Lê, Thanh Quang
Được phát hành: (2020)

Nghiên cứu xây dựng quy trình phân tích tỉ số đồng vị δ 13C trong trầm tích bằng khối phổ kế tỉ số đồng vị bền
Bỡi: Nguyễn, Thị Hương Lan
Được phát hành: (2023)

Pháp luật về quản trị công ti cổ phần Việt Nam dưới góc nhìn so sánh với pháp luật một số nước /
Bỡi: Trần Huỳnh Thanh Nghị.

Phát triển các thao tác tư duy cơ bản cho học sinh lớp 5 qua dạy học các yếu tố hình học /
Bỡi: Nguyễn Thị Kim Thoa.

Bài tập rèn luyện kĩ năng sống dành cho học sinh lớp 5
Bỡi: Lưu, Thu Thủy
Được phát hành: (2016)

Hô-Xê Mác-Ti 1853 - 1895
Bỡi: Cao Thanh
Được phát hành: (1976)

Rèn luyện tư duy phê phán và tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học chương điện ly (Hóa học 11 nâng cao) /
Bỡi: Phan Thế Bình, ThS.

Trăm năm cô đơn /
Bỡi: Marquez, Gabriel Garcia.
Được phát hành: (2000)

Dạy học phân hoá qua tổ chức ôn tập một số chủ đề phương trình, bất phương trình, hệ phương trình vô tỉ trung học phổ thông
Bỡi: Nguyễn, Quang Trung
Được phát hành: (2018)

Sử dụng sơ đồ tư duy vào dạy học phân môn tập làm văn ở lớp 5.
Bỡi: Khuất, Thị Phúc Thảo
Được phát hành: (2015)

Rèn luyện khả năng tư duy phản biện cho sinh viên trong quá trình dạy học bậc đại học /

Rèn luyện kỹ năng tư duy logic trong 1 phút
Bỡi: Katsumi Nishimura
Được phát hành: (2019)

Completing solution on digital marketing plan of BiTi Technology and Trading Company Limited
Bỡi: Do, Thanh Bien
Được phát hành: (2024)

Nghiên cứu chế tạo vật liệu nanocompozit EVA/TiO2 bằng phương pháp trộn nóng chảy /
Bỡi: Đỗ Văn Công.

Hoạt động gìn giữ hòa bình của LHQ tại Đông Ti-mo /
Bỡi: Nguyễn Hồng Quân.

Rèn luyện tư duy qua việc giải bài tập toán
Bỡi: Nguyễn Thái Hòe
Được phát hành: (1998)

Rèn luyện kỹ năng tư duy phản biện cho sinh viên Cao đẳng, Đại học
Bỡi: Huỳnh, Bá Thúy Diệu
Được phát hành: (2021)

Điều hòa lợi ích của cổ đông và người quản lí trong công ti đại chúng Vương quốc Anh /
Bỡi: Hà Thị Thanh Bình.

Điều hòa lợi ích của cổ đông và người quản lí trong công ti đại chúng Vương quốc Anh /
Bỡi: Hà Thị Thanh Bình.