Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn Giáo dục Quốc phòng - An ninh tại trường Đại học Dân lập Duy Tân

QR koda

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn Giáo dục Quốc phòng - An ninh tại trường Đại học Dân lập Duy Tân

QLGD; Khóa 2010-2012

Shranjeno v:

Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor:	Lê, Đức Trọng
Drugi avtorji:	Nguyễn, Sỹ Thư, TS.
Format:	Luận văn
Jezik:	Vietnamese
Izdano:	Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng 2013
Teme:	Biện pháp quản lý hoạt động dạy học
Online dostop:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/491
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Podobne knjige/članki

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn giáo dục quốc phòng - an ninh tại trường Đại học dân lập Duy Tân
od: Lê Đức, Trọng
Izdano: (2018)

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn Giáo dục Quốc phòng - An ninh tại trường Đại học Dân lập Duy Tân
od: Lê Đức Trọng
Izdano: (2012)

Quản lý hoạt động dạy học môn Giáo dục quốc phòng an ninh ở các trường đại học /
od: Vũ Thanh Tùng, ThS.

Đổi mới hoạt động dạy học theo học chế tín chỉ tại đại học duy Duy Tân : Yêu cầu cấp bách để nâng cao chất lượng đào tạo /
od: Nguyễn Vũ Minh Trí.

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn giáo dục Quốc phòng - An ninh tại trường đại học dân lập Duy Tân

Thiết kế dự án khi dạy học môn xác suất và thống kê ở trường đại học /
od: Trần Thị Hoàng Yến, ThS.

Một số hình thức sinh hoạt chuyên môn ở trường trung học cơ sở nhằm góp phần đổi mới phương pháp dạy học /
od: Phạm Đức Bách.

Tích cực hóa hoạt động giảng dạy của giảng viên trong rèn luyện tư duy phản biện cho sinh viên /
od: Bùi Ngọc Quân, ThS.

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng đào tạo tại trường ĐH Dân lập Duy Tân
od: Phan Văn Sơn
Izdano: (2007)

Thực trạng quản lý hoạt động dạy học định hướng stem ở các trường tiểu học thành phố Bắc Ninh, tỉnh Bắc Ninh
od: Lê, Vũ Hà, et al.
Izdano: (2026)

Quản lý hoạt động dạy học theo tiếp cận phát triển năng lực người học ở trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh, Đại học Quốc gia Hà Nội /
od: Nguyễn Mạnh Hà.

Bối dưỡng cho sinh viên sư phạm toán năng lực tổ chức các hoạt động dạy học môn toán ở trường phổ thông /
od: Chu Trọng Thanh, TS.

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn toán ở trường tiểu học thới thạnh, huyện Hóc Môn, thành phố Hồ Chí Minh theo hướng trải nghiệm
od: Chế, Thị Hải Linh, et al.
Izdano: (2026)

quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh ở các trường trung học cở huyện Quốc Oai, thành phố Hà Nội /
od: Hoàng Văn Thủy.

Biện pháp quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên trường Đại học Duy Tân Đà Nẵng trong giai đoạn hiện nay
od: Huỳnh Nguyễn Ti Na
Izdano: (2008)

Biện pháp quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá môn học Giáo dục quốc phòng ninh tại Trung tâm Giáo dục quốc phòng và an ninh - Đại học Huế
od: Trần, Đình Giai, et al.
Izdano: (2026)

Tổ chức hoạt động ngoại khóa môn đạo đức ở tiểu học - Một biện pháp góp phần nâng cao chất lượng dạy học /
od: Vũ Minh Tuấn, ThS.

Phát triển tư duy biện chứng cho học sinh trong dạy học toán ở trường phổ thông /
od: Cao Thị Hà, TS.

Một số kinh nghiệm giáo dục quốc phòng - An ninh cho sinh viên tại trung tâm giáo dục quốc phòng Hà Nội 2 /
od: Hoàng Văn Tòng, ThS.

Phát triển tư duy biện cứng cho học sinh thông qua dạy học môn hình học ở trường trung học phổ thông /
od: Nguyễn Thanh Hưng, ThS.

Tăng cường quản lí hoạt động dạy - Học nhằm nâng cao chất lượng dạy và học tại các trường trung học cơ sở hiện nay /
od: Dương Văn Dân.

Sinh hoạt trò chơi khi dạy và học
od: Nguyễn, Ngọc Lâm
Izdano: (2001)

Quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh theo hướng phát triển năng lực giao tiếp cho học sinh ở các trường trung học cơ sở xã Thuận An, Thành phố Hà Nội
od: Ngô, Thị Tuyết
Izdano: (2026)

Dạy học môn toán ở tiểu học theo định hướng phân hóa trong /
od: Lê Thị Thu Hương, ThS.

Tổ chức hoạt động thực hành và trải nghiệm trong dạy học môn toán tiểu học trên địa bàn thành phố Hải Dương
od: Vũ, Thị Ngọc Uyên
Izdano: (2026)

Tổ chức cho học sinh hoạt động, thực hiện các chức năng của tình huống thực tiễn trong dạy học môn toán ở trường phổ thông /
od: Phạm Nguyễn Hồng Ngự.

Rèn luyện năng lực tư duy độc lập cho học sinh tìm tòi phát hiện vấn đề và giải quyết vấn đề /
od: Tạ Khắc Định, ThS.

Rèn kỹ năng lập kế hoạch bài học môn toán theo yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học /
od: Lê Thị Hồng Chi, ThS.

Quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh chuyên ngành tại trường Trung cấp Kỹ thuật Quảng Ngãi
od: Đoàn, Thị Bích Chi
Izdano: (2020)

Tổ chức hoạt động nhận thức trong dạy học môn toán ở trường trung học phổ thông
od: Đào Tam
Izdano: (2010)

Nâng cao chất lượng hoạt động học tập thực hành theo nhóm môn Giáo dục Quốc phòng và An ninh của sinh viên Trung tâm Giáo dục Quốc Phòng và An Ninh Trường Đại học Đà Lạt
od: Vũ, Đình Sơn, et al.
Izdano: (2024)

Phương pháp dạy học và học toán bằng bản đồ tư duy, dễ tiếp thu, tạo hứng thú cho thầy và trò /
od: Ngọc Minh.

Áp dụng tư duy biện chứng trong dạy học toán giúp học sinh chủ động và sáng tạo trong học tập
od: ThS. Lê Thiếu, Tráng
Izdano: (2014)

Quản lý hoạt động trải nghiệm cho học sinh ở Trường Tiểu học Duy Tân
od: Phạm Thị Hoàng, Thương
Izdano: (2026)

Một số vấn đề lí luận về quản lý hoạt động dạy học theo tiếp cận cipo ở trường trung học cơ sở
od: Nguyễn, Thị Thành Vân
Izdano: (2026)

Hoạt động dạy học tiếng Anh tại trường Cao đẳng Sư phạm Điện Biên /
od: Phạm Việt Đức, ThS.

Quản lý hoạt động dạy học môn tự nhiên và xã hội theo yêu cầu chương trình giáo dục phổ thông 2018 tại các trường tiểu học quận Ba Bình, thành phố Hà Nội
od: Bùi, Thị Hoài
Izdano: (2026)

Đổi mới hoạt động dạy học ở trường Trung học phổ thông Trần Phú, thành phố Vĩnh Yên, tỉnh Vĩnh Phúc /
od: Trần Thị Thanh Mai, ThS.

Góp phần xây dựng hình ảnh bạn đọc ở học sinh tiểu học thông qua tổ chức hoạt động ngoại khó văn học /
od: Lê Thị Thu Trang, ThS.

Tổ chức các hoạt động trong dạy học giải toán có lời văn cho học sinh lớp 1 /
od: Trần Thị Thanh Thủy.